中班美术活动《蘑菇》教案.doc

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1、中班美术活动蘑菇教案一、活动目标1. 引导幼儿观察蘑菇的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用撕、贴、画等方法表现蘑菇。3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对自然事物的热爱。二、活动准备1. 蘑菇图片若干张，用于引导幼儿观察。2. 彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等绘画材料。3. 音乐CD、录音机等音响设备。4. 蘑菇实物若干个，用于展示和观察。三、活动过程1. 导入：教师展示蘑菇实物，引导幼儿观察蘑菇的外形特征和色彩。2. 讨论：请幼儿谈谈对蘑菇的认识，了解蘑菇的生长环境和特点。3. 示范：教师展示蘑菇绘画方法，讲解绘画步骤。4. 创作：幼儿按照示范，用彩纸

2、、剪刀、胶棒、画笔、颜料等材料创作蘑菇。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在班级环境中，营造美化环境的氛围。3. 区域活动：在美工区投放蘑菇模型、绘画材料等，供幼儿自由创作。五、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的动手操作能力、想象力和创造力。2. 关注幼儿在展示和交流中的表现，培养幼儿的自信和表达能力。4. 结合幼儿的绘画作品，评价幼儿对蘑菇的认识和表现能力。六、教学重点与难点重点：让幼儿观察蘑菇的特点，培养幼儿的审美和创造力。

3、难点：幼儿能够运用撕、贴、画等方法创作出具有蘑菇特征的作品。七、活动步骤1. 教师展示蘑菇实物，引导幼儿观察蘑菇的外形特征和色彩。2. 教师与幼儿一起讨论蘑菇的生长环境和特点。3. 教师展示蘑菇绘画方法，讲解绘画步骤。4. 幼儿按照示范，用彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等材料创作蘑菇。5. 教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。八、教学方法1. 观察法：教师引导幼儿观察蘑菇实物和图片，培养幼儿的观察能力。2. 示范法：教师展示蘑菇绘画方法，引导幼儿模仿创作。3. 交流法：教师组织幼儿展示作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。九、安全注意事项1. 确保幼儿使用绘画材料的安全，避免误食或接触眼

4、睛等。2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，防止发生意外伤害。3. 保持教室卫生，提醒幼儿注意个人卫生。十、活动反思1. 教师在活动中是否给予幼儿充分的观察和创作时间。2. 教师是否关注每个幼儿的创作过程，给予适当的指导和鼓励。3. 活动过程中，教师是否注重培养幼儿的审美和创造力。6. 教师是否根据幼儿的表现，及时调整教学方法和策略，为下一个活动做好准备。重点和难点解析六、教学重点与难点重点环节：让幼儿观察蘑菇的特点，培养幼儿的审美和创造力。难点环节：幼儿能够运用撕、贴、画等方法创作出具有蘑菇特征的作品。七、活动步骤1. 教师展示蘑菇实物，引导幼儿观察蘑菇的外形特征和色彩。2. 教师与幼儿一

5、起讨论蘑菇的生长环境和特点。3. 教师展示蘑菇绘画方法，讲解绘画步骤。4. 幼儿按照示范，用彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等材料创作蘑菇。5. 教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。八、教学方法1. 观察法：教师引导幼儿观察蘑菇实物和图片，培养幼儿的观察能力。2. 示范法：教师展示蘑菇绘画方法，引导幼儿模仿创作。3. 交流法：教师组织幼儿展示作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。九、安全注意事项1. 确保幼儿使用绘画材料的安全，避免误食或接触眼睛等。2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，防止发生意外伤害。3. 保持教室卫生，提醒幼儿注意个人卫生。十、活动反思1. 教师在活动中是否给予幼儿

6、充分的观察和创作时间。2. 教师是否关注每个幼儿的创作过程，给予适当的指导和鼓励。3. 活动过程中，教师是否注重培养幼儿的审美和创造力。6. 教师是否根据幼儿的表现，及时调整教学方法和策略，为下一个活动做好准备。本次中班美术活动蘑菇旨在培养幼儿的观察能力、动手操作能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美观念和审美能力。在活动过程中，教师需关注幼儿对蘑菇特点的观察和创作，引导幼儿运用撕、贴、画等方法表现蘑菇，并在活动中注重培养幼儿的审美和创造力。教师还需注意幼儿的安全，保持教室卫生，与家长保持良好沟通，及时调整教学方法和策略，为下一个活动做好准备。通过本次活动，幼儿能更好地认识蘑菇，提高绘画技能，培养审美和创造力。