六年级奥数比的应用答案 .doc
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1、第十四周 比的应用(一)例题1。甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是( ):( ):( )。【思路导航】甲、乙两数的比 2:3 乙、丙两数的比 4:5 甲、乙、丙三数的比 8:12:15 答:甲、乙、丙三数的比是 8:12:15。练习11、 甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是( ):( ):( )。2、 甲数是乙数的,甲数是丙数的,甲、乙、丙三数的比是( ):( ):( )。3、 甲数是丙数的,乙数是丙数的2,甲、乙、丙三数的比是( ):( ):( )。例题2。 光明小学将五年级的140名学生,分成三个小组进行植树活动,已知第一小组和第二小组人数的比是2:3,第二小组
2、和第三小组人数的比是4:5。这三个小组各有多少人?【思路导航】先求出三个小组人数的连比,再按求出的连比进行分配。 一、二两组人数的比 2:3二、三两组人数的比 4:5一、二、三组人数的比 8:12:15总份数:8+12+1535第一组:14032(人)第二组:14048(人)第三组:14060(人) 答:第一小组有32人,第二小组有48人,第三小组有60人。练习21、 某农场把61600公亩耕地划归为粮田与棉田,它们之间的比是7:2,棉田与其他作物面积的比6:1。每种作物各是多少公亩?2、 黄山小学六年级的同学分三组参加植树。第一组与第二组的人数的比是5:4,第二组与第三组人数的比是3:2。已
3、知第一组的人数比二、三组人数的总和少15人。六年级参加植树的共有多少人?3、 科技组与作文组人数的比是9:10,作文组与数学组人数的比是5:7。已知数学组与科技组共有69人。数学组比作文组多多少人?例题3。 甲、乙两校原有图书本数的比是7:5,如果甲校给乙校650本,甲、乙两校图书本数的比就是3:4。原来甲校有图书多少本?【思路导航】由甲、乙两校原有图书本数的比是7:5可知,原来甲校图书的本数是两校图书总数的,由于甲校给了乙校650本,这时甲校的图书占两校图书总数的,甲校给乙校的650本图书,相当于两校图书总数的。 650()2450(本) 答:原来甲校有图书2450本。练习31、 小明读一本
4、书,已读的和未读的页数比是1:5。如果再读30页,则已读和未读的页数之比为3:5。这本书共有多少页?2、 甲、乙两包糖的重量比是4:1。从甲包取出130克放入乙包后,甲、乙两包糖的重量比为7:5。原来甲包有多少克糖?3、 五年级三个班举行数学竞赛。一班参加比赛的占全年级参赛总人数的,二班与三班参加比赛人数的比是11:13,二班比三班少8人。一班有多少人参加了数学竞赛?例题4。 从前有个农民,临死前留下遗言,要把17头牛分给三个儿子,其中大儿子分得,二儿子分得,小儿子分得,但不能把牛卖掉或杀掉。三个儿子按照老人的要求怎么也不好分。后来一位邻居顺利地把17头牛分完了,你知道这到底是怎么回事吗?【思
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