幼儿园大班音乐公开课教案《鼹鼠与烟花》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐公开课教案鼹鼠与烟花含反思教案目录：一、教学目标二、教学内容三、教学准备四、教学过程五、教学反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鼹鼠与烟花的故事情节，理解烟花绽放的美好寓意。2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和集体合作能力。3. 情感目标：通过参与音乐表演，培养幼儿的自信心和自我表达能力，激发他们对音乐的热爱。二、教学内容1. 故事分享：鼹鼠与烟花的童话故事。2. 音乐教学：学习歌曲鼹鼠与烟花，包括歌词记忆、旋律演唱、节奏打击等。3. 音乐游戏：设计以烟花为主题的音乐游戏，如“烟花模拟表演”、“烟花旋律接龙”等。三、教学准备1. 教具准备：故事课件、音乐播放设备

2、、烟花图片或实物、打击乐器等。2. 环境布置：教室布置成童话氛围，贴上烟花、鼹鼠等动画元素。3. 教学材料：提前打印好歌曲的歌词，准备音乐乐谱。四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：讲述鼹鼠与烟花的故事，吸引幼儿注意力，为音乐教学做情感铺垫。2. 音乐教学（10分钟）：a. 教唱歌曲鼹鼠与烟花，分句教授歌词，指导幼儿正确发音和节奏。b. 结合打击乐器，让幼儿体验烟花绽放的节奏感。c. 分组进行旋律演唱，培养集体合作意识。3. 音乐游戏（5分钟）：a. 进行“烟花模拟表演”游戏，幼儿按音乐节奏模拟烟花绽放。b. “烟花旋律接龙”游戏，幼儿轮流演唱旋律，考验记忆和临场反应。4. 课堂小结（5分钟）

3、：回顾所学内容，鼓励幼儿分享自己的学习心得和感受。五、教学反思1. 教师需关注幼儿在音乐学习过程中的参与度，确保每个孩子都能参与到教学活动中。2. 在音乐游戏环节，根据幼儿的表现给予及时的鼓励和指导，提高他们的自信心和表现力。3. 在教学过程中，注意观察幼儿的反应，灵活调整教学方法，确保教学内容既有趣又富有教育意义。4. 反思教学组织环节，是否存在时间分配不合理、教学内容难度不适宜等问题，以便在今后的教学中进行改进。六、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的音乐学习，如家庭音乐角、共同演唱歌曲等，增进亲子关系。2. 社区活动：组织幼儿参加社区的音乐活动，如音乐会、舞蹈表演等，拓宽幼儿的艺术

4、视野。七、教学评价1. 课堂表现：关注幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作意识等。2. 音乐技能：评估幼儿在歌曲演唱、节奏打击等方面的技能进步。3. 情感态度：观察幼儿对音乐的热爱、自信心的培养以及自我表达能力的提高。八、教学建议1. 针对大班幼儿的特点，教师在教学中应更加注重启发式教学，引导幼儿主动参与和探索。2. 增加音乐教学的互动性，如问答环节、小组竞赛等，提高幼儿的积极性和注意力。3. 在教学内容选择上，兼顾流行音乐与传统音乐，培养幼儿多元化的音乐兴趣。九、安全须知1. 确保教学环境安全，避免锐利物品和不安全的装饰品。2. 音乐游戏过程中，注意幼儿的动作安全，避免剧烈运动导致受伤。3

5、. 教师应掌握基本的急救知识，以应对突发状况。十、教学计划调整1. 根据季节变换和节日特点，适时调整教学内容，如春节烟花、夏季烟火等。2. 结合幼儿园的其他课程，如美术、舞蹈等，进行跨学科的音乐教学。3. 定期评估教学效果，根据幼儿的反馈和学习进度，调整教学计划和教学方法。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鼹鼠与烟花的故事情节，理解烟花绽放的美好寓意。2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和集体合作能力。3. 情感目标：通过参与音乐表演，培养幼儿的自信心和自我表达能力，激发他们对音乐的热爱。二、教学内容1. 故事分享：鼹鼠与烟花的童话故事。2. 音乐教学：学习歌曲鼹鼠

6、与烟花，包括歌词记忆、旋律演唱、节奏打击等。3. 音乐游戏：设计以烟花为主题的音乐游戏，如“烟花模拟表演”、“烟花旋律接龙”等。三、教学准备1. 教具准备：故事课件、音乐播放设备、烟花图片或实物、打击乐器等。2. 环境布置：教室布置成童话氛围，贴上烟花、鼹鼠等动画元素。3. 教学材料：提前打印好歌曲的歌词，准备音乐乐谱。四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：讲述鼹鼠与烟花的故事，吸引幼儿注意力，为音乐教学做情感铺垫。2. 音乐教学（10分钟）：a. 教唱歌曲鼹鼠与烟花，分句教授歌词，指导幼儿正确发音和节奏。b. 结合打击乐器，让幼儿体验烟花绽放的节奏感。c. 分组进行旋律演唱，培养集体合作意识

7、。3. 音乐游戏（5分钟）：a. 进行“烟花模拟表演”游戏，幼儿按音乐节奏模拟烟花绽放。b. “烟花旋律接龙”游戏，幼儿轮流演唱旋律，考验记忆和临场反应。4. 课堂小结（5分钟）：回顾所学内容，鼓励幼儿分享自己的学习心得和感受。五、教学反思1. 教师需关注幼儿在音乐学习过程中的参与度，确保每个孩子都能参与到教学活动中。2. 在音乐游戏环节，根据幼儿的表现给予及时的鼓励和指导，提高他们的自信心和表现力。3. 在教学过程中，注意观察幼儿的反应，灵活调整教学方法，确保教学内容既有趣又富有教育意义。六、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的音乐学习，如家庭音乐角、共同演唱歌曲等，增进亲子关系。2.

8、 社区活动：组织幼儿参加社区的音乐活动，如音乐会、舞蹈表演等，拓宽幼儿的艺术视野。七、教学评价1. 课堂表现：关注幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作意识等。2. 音乐技能：评估幼儿在歌曲演唱、节奏打击等方面的技能进步。3. 情感态度：观察幼儿对音乐的热爱、自信心的培养以及自我表达能力的提高。八、教学建议1. 针对大班幼儿的特点，教师在教学中应更加注重启发式教学，引导幼儿主动参与和探索。2. 增加音乐教学的互动性，如问答环节、小组竞赛等，提高幼儿的积极性和注意力。3. 在教学内容选择上，兼顾流行音乐与传统音乐，培养幼儿多元化的音乐兴趣。九、安全须知1. 确保教学环境安全，避免锐利物品和不安全

9、的装饰品。2. 音乐游戏过程中，注意幼儿的动作安全，避免剧烈运动导致受伤。3. 教师应掌握基本的急救知识，以应对突发状况。十、教学计划调整1. 根据季节变换和节日特点，适时调整教学内容，如春节烟花、夏季烟火等。2. 结合幼儿园的其他课程，如美术、舞蹈等，进行跨学科的音乐教学。3. 定期评估教学效果，根据幼儿的反馈和学习进度，调整教学计划和教学方法。本文从教学目标、教学内容、教学准备、教学过程、教学反思、教学延伸、教学评价、教学建议、安全须知和教学计划调整十个方面对鼹鼠与烟花的音乐公开课进行了详细的解析。教师在教学过程中需关注幼儿的参与度、自信心和表现力的培养，注重启发式教学和教学内容的多元化。还需关注教学环境的安全性，以及根据幼儿的反馈和学习进度调整教学计划。