我和我的外婆幼儿园大班语言教案.doc

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1、我和我的外婆幼儿园大班语言教案一、教学目标：1. 让幼儿通过听故事，培养幼儿的倾听能力和理解能力。2. 引导幼儿表达自己与外婆之间的亲情，培养幼儿的语言表达能力。3. 通过活动，让幼儿懂得尊重和爱护老人，培养幼儿的品德素养。二、教学内容：1. 故事我和我的外婆，通过故事让幼儿了解幼儿与外婆之间的亲情。2. 讨论幼儿与外婆之间的趣事，引导幼儿表达自己的感受。3. 学习儿歌外婆的澎湖湾，培养幼儿对老人的尊敬和爱护。三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿通过故事，理解幼儿与外婆之间的亲情。2. 难点：引导幼儿表达自己与外婆之间的趣事，培养幼儿的语言表达能力。四、教学准备：1. 故事课件我和我的外婆。

2、2. 讨论卡片，用于引导幼儿表达自己与外婆之间的趣事。3. 儿歌外婆的澎湖湾音频。五、教学过程：1. 导入：教师播放儿歌外婆的澎湖湾，引导幼儿进入活动主题。2. 故事讲解：教师讲述故事我和我的外婆，让幼儿了解幼儿与外婆之间的亲情。3. 讨论环节：教师发放讨论卡片，引导幼儿表达自己与外婆之间的趣事，培养幼儿的语言表达能力。5. 活动延伸：教师布置作业，让幼儿回家后，与外婆一起完成一幅亲情画，培养幼儿对老人的尊敬和爱护。六、教学评价：1. 观察幼儿在讨论环节的表达情况，评价幼儿的语言表达能力。2. 观察幼儿在活动延伸环节的参与情况，评价幼儿对老人的尊敬和爱护程度。3. 综合评价幼儿在活动中的表现，

3、了解幼儿对幼儿与外婆之间亲情的理解程度。七、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的表达机会。2. 教师要注重培养幼儿的倾听习惯，让幼儿学会尊重他人的发言。3. 在活动延伸环节，教师要关注幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能与外婆共同完成亲情画。八、教学拓展：1. 开展“我最亲爱的外婆”主题班会，让幼儿进一步表达对外婆的感激和爱意。2. 组织幼儿参观养老院，让幼儿学会关爱老人，培养幼儿的品德素养。3. 开展“外婆的故事”系列活动，让幼儿深入了解外婆的生活经历，增进幼儿与外婆之间的感情。九、教学反馈：1. 教师要及时收集幼儿在活动中的表现反馈，为下次教学活动提供

4、参考。2. 教师要与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同培养幼儿的良好品质。3. 教师要根据幼儿的反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。1. 本节课通过故事、讨论、儿歌等形式，让幼儿感受到了幼儿与外婆之间的亲情。2. 幼儿在活动中的表现表明，他们学会了如何表达自己对外婆的爱意，懂得了尊重和爱护老人。3. 教师在教学过程中，注重培养幼儿的倾听、表达和合作能力，提高了幼儿的语言表达能力。4. 今后，教师要继续关注幼儿的个体差异，挖掘幼儿的潜能，为幼儿提供更多的表达和展示机会。重点和难点解析一、教学内容：补充说明：故事内容应贴近幼儿的生活经验，以易于幼儿理解和接受的方式呈现。应引导幼儿分

5、享自己与外婆之间的亲情经历，加深他们对亲情的认识。二、教学过程：补充说明：在讨论环节，教师应给予每个幼儿充分的时间和空间表达自己的想法，鼓励他们用语言描述与外婆的趣事。在活动延伸环节，教师应关注幼儿的参与情况，确保他们能够与外婆共同完成亲情画，体验与外婆共同创作的乐趣。三、教学评价：补充说明：教师应通过观察幼儿在讨论环节的表达情况和在活动延伸环节的参与情况，评价他们的语言表达能力和对老人的尊敬和爱护程度。教师还应综合评价幼儿在活动中的表现，了解他们对幼儿与外婆之间亲情的理解程度。四、教学注意事项：补充说明：教师在教学过程中应关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的表达机会。教师要注重培养幼儿的倾听习惯，让他们学会尊重他人的发言。五、教学拓展：补充说明：教师可根据幼儿的兴趣和实际情况，开展多种形式的活动，如主题班会、参观养老院等，以丰富幼儿的学习体验，培养他们的品德素养。本教案以故事我和我的外婆为主线，通过讨论、儿歌等形式，让幼儿体验和表达幼儿与外婆之间的亲情。在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，培养他们的语言表达能力和倾听习惯。教师还应组织多种教学拓展活动，丰富幼儿的学习体验，培养他们的品德素养。通过教学评价，教师可了解幼儿在活动中的表现，为下次教学活动提供参考。