幼儿园语言课教案落叶.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、体验、表达和创造，了解落叶的自然现象。2. 培养幼儿的语言表达能力和观察力，提高他们的想象力及创造力。3. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。二、教学重点与难点：重点：1. 让幼儿通过观察和表达，了解落叶的现象。2. 培养幼儿的语言表达能力和观察力。难点：1. 如何引导幼儿用恰当的语言描述落叶的现象。2. 如何激发幼儿的想象力和创造力，让他们创造出有趣的落叶作品。三、教学准备：1. 准备一些落叶，让幼儿观察。2. 准备画纸、彩笔等绘画工具，让幼儿创作。3. 准备一首关于落叶的儿歌或故事，作为教学辅助材料。四、教学过程：2. 讲解：向幼儿讲解落叶的现象，让他

2、们了解树叶在秋天为什么会变黄并掉落。3. 创作：让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的落叶作品，并鼓励他们用词语描述自己的作品。4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让他们分享自己的创作过程和感受。五、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们在观察、表达、创作等方面的能力。关注幼儿对落叶现象的理解和喜爱程度，以评价教学目标的实现情况。六、教学活动：1. 组织幼儿进行户外落叶收集活动，让幼儿亲身感受落叶的美妙。2. 回到教室后，开展“落叶贴画”活动，让幼儿用收集到的落叶进行创意贴画。3. 邀请幼儿分享自己的贴画作品，并让他们用语言描述自己的创作思路。七、教学活动：1. 组织幼儿进行“落叶舞

3、蹈”活动，让幼儿模仿落叶飘落的样子，培养幼儿的肢体协调能力。2. 邀请幼儿分享自己在舞蹈中的感受，让他们用语言表达出来。八、教学活动：1. 开展“落叶诗歌”创作活动，让幼儿尝试用诗歌的形式表达自己对落叶的观察和感受。2. 邀请幼儿分享自己的诗歌作品，让其他幼儿欣赏和学习。3. 教师与幼儿一起讨论诗歌中的意境，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。九、教学活动：1. 组织幼儿进行“落叶故事”创作活动，让幼儿尝试自己编写关于落叶的故事。2. 邀请幼儿分享自己的故事作品，让其他幼儿倾听和欣赏。3. 教师与幼儿一起讨论故事中的情节，培养幼儿的想象力和创造力。2. 教师对幼儿在课程中的表现进行评价，鼓励他们

4、的优点，并提出改进的建议。3. 让幼儿表达对落叶的喜爱之情，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。重点和难点解析：六、教学活动：重点关注环节：户外落叶收集活动、落叶贴画活动。1. 户外落叶收集活动：此环节能让幼儿亲身感受落叶的美妙，培养他们的观察力和触觉感知。重点关注幼儿在收集落叶过程中的安全，以及他们对落叶的兴趣和参与度。2. 落叶贴画活动：此环节旨在培养幼儿的创造力和想象力。重点关注幼儿在创作过程中的自主性和创意表现，鼓励他们用语言描述自己的作品。七、教学活动：重点关注环节：落叶舞蹈活动。1. 落叶舞蹈活动：此环节能培养幼儿的肢体协调能力和表达能力。重点关注幼儿在舞蹈过程中的动作、表情以及他

5、们对落叶舞蹈的喜爱程度。八、教学活动：重点关注环节：落叶诗歌创作活动。1. 落叶诗歌创作活动：此环节旨在培养幼儿的语言表达能力和审美能力。重点关注幼儿在诗歌创作过程中的想象力、语言表达和诗意呈现。九、教学活动：重点关注环节：落叶故事创作活动。1. 落叶故事创作活动：此环节能培养幼儿的想象力和创造力。重点关注幼儿在故事创作过程中的构思、表达以及他们对落叶故事的喜爱程度。本教案通过一系列教学活动，让幼儿深入了解落叶的现象，培养他们的观察力、语言表达能力、创造力和想象力。在教学过程中，重点关注幼儿在各个环节的兴趣、参与度、自主性和创意表现。通过这些活动，幼儿不仅对落叶有了更深刻的认识，还培养了他们对自然环境的热爱和保护意识。