《生活中的风风雨雨》教案.doc
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1、生活中的风风雨雨教案一、教学目标1. 让学生了解和认识生活中常见的气象现象,如风雨、雷电、霜雪等。2. 培养学生对气象变化的观察能力,提高学生适应气象变化的能力。3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。二、教学内容1. 风雨的产生和特点2. 雷电的形成和防范3. 霜雪的成因和影响4. 气象灾害的应对措施5. 气候变化对生活的影响三、教学重点与难点1. 教学重点:气象现象的产生原因、特点及应对方法。2. 教学难点:气象现象背后的科学原理。四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究气象现象的奥秘。2. 利用多媒体展示气象现象的图像和视频,增强学生对气象现象的直观认识。3. 开展小组讨论,
2、培养学生合作学习的能力。4. 进行实践活动,提高学生实际操作和应用能力。五、教学过程1. 导入新课:通过展示风雨、雷电、霜雪等气象现象的图片,引导学生关注生活中的气象变化。2. 讲授新课:介绍风雨、雷电、霜雪等气象现象的产生原因、特点及应对方法。3. 课堂互动:学生分享自己对气象现象的观察和感受,教师进行点评和指导。4. 小组讨论:让学生围绕气象现象的应对方法展开讨论,分享小组成果。5. 实践活动:引导学生进行气象观察和实践操作,如制作气象日记、观察气象仪器等。六、教学评价1. 评价学生的气象知识掌握程度,通过课堂提问、小组讨论等方式进行。2. 评价学生的实践操作能力,通过气象观察报告、实践活
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