《感恩的心》幼儿园大班社会教案.doc

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1、感恩的心幼儿园大班社会教案一、教学目标：1. 让幼儿认识到周围的人和事物都值得我们去感恩。2. 培养幼儿学会用言语和行为表达感恩之情。3. 提高幼儿的社会交往能力，增进同伴之间的友谊。二、教学重点：1. 让幼儿理解感恩的概念，培养感恩意识。2. 教会幼儿如何用言语和行为表达感恩。三、教学难点：1. 帮助幼儿学会在日常生活中发现值得感恩的事物和人。2. 引导幼儿克服自私心理，学会关爱他人。四、教学准备：1. 准备一些关于感恩的故事书、图片等教学资源。2. 准备一些感恩卡片、贴纸等教学用品。五、教学过程：1. 引入话题：通过一个感恩的故事引出感恩的主题，让幼儿认识到周围的人和事物都值得我们去感恩。

2、2. 讨论交流：让幼儿分享自己经历过的一些感恩的事情，引导幼儿学会发现生活中的美好。3. 情景模拟：设置一些情景，让幼儿扮演不同的角色，学会用言语和行为表达感恩。4. 制作感恩卡片：让幼儿动手制作感恩卡片，将自己的感激之情送给身边的人。6. 课后作业：让幼儿回家后，尝试用所学的方式向家人表达感恩，并将感受分享给同伴。六、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中的行为表现，评估其感恩意识的培养程度。2. 通过家长反馈，了解幼儿在家中的感恩行为，以便更好地指导幼儿。3. 通过课堂互动，观察幼儿在表达感恩时的语言和行为，评估其社交能力的提升。七、教学拓展：1. 开展“感恩周”活动，让幼儿在一周内尝试不同

3、的感恩行动，如为家人准备早餐、给老师写感谢信等。2. 组织亲子活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的感恩意识。3. 开展感恩主题的绘画比赛，让幼儿用画笔表达自己对感恩的理解。八、教学反思：1. 教师应定期反思教学方法，确保教学内容贴近幼儿生活，易于理解。2. 关注幼儿在课堂上的反馈，及时调整教学节奏和难度，使教学活动更加有效。3. 结合幼儿的个体差异，给予个别指导，帮助每个幼儿都能在教学中收获成长。九、教学资源：1. 收集更多的感恩故事，图片，视频等资源，丰富教学内容。2. 制作感恩主题的教学课件，增加课堂的趣味性。3. 与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，以便更好地指导幼儿。十、教学计划：1.

4、定期开展感恩教育活动，如感恩演讲，感恩表演等。2. 将感恩教育融入到日常教学中，让幼儿在日常生活中学会感恩。3. 开展感恩主题活动，如感恩周，感恩节等，让幼儿深入了解感恩的意义。重点和难点解析一、教学目标：关注幼儿对感恩概念的理解和应用，确保目标明确且适合幼儿年龄特点。二、教学重点：强调感恩意识的培养，引导幼儿在日常生活中发现和表达感恩。三、教学难点：指导幼儿如何观察周围的人和事，培养其发现生活中的美好并表达感激。四、教学准备：确保教学资源丰富多样，包括故事、图片等，以适应不同幼儿的学习需求。五、教学过程：注意引导幼儿参与讨论交流，确保他们能够积极参与并分享个人经验。六、教学评价：重视观察和家

5、长的反馈，确保评价全面且能够真实反映幼儿的感恩行为。七、教学拓展：确保活动设计能够激发幼儿的兴趣，并能够实际操作和实践感恩行为。八、教学反思：反思教学方法的有效性，确保教学活动能够帮助幼儿理解和实践感恩。九、教学资源：注意收集和整理教学资源，确保其与教学目标相符合，且能够吸引幼儿的注意力。十、教学计划：确保教学计划有连续性和系统性，以帮助幼儿逐步建立感恩的习惯和意识。本教案旨在通过一系列的教学活动，培养幼儿的感恩意识，使其能够理解和表达对他人的感激之情。在教学过程中，重点关注幼儿对感恩概念的理解和应用，以及如何在日常生活中发现和表达感恩。教学难点在于指导幼儿观察周围的人和事，培养其发现生活中的美好并表达感激。为确保教学效果，需要准备丰富的教学资源，并注重评价、拓展、反思和资源的收集。教学计划应具有连续性和系统性，以帮助幼儿逐步建立感恩的习惯和意识。