小班艺术灯笼教案总结小班教案.doc

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1、一、教案简介本教案旨在通过制作灯笼的活动，培养小班幼儿对艺术的兴趣和创造力，提高他们的动手能力。在活动中，幼儿将学习如何制作一个简单的灯笼，并通过装饰灯笼来表达自己的情感和创意。二、教学目标1. 了解灯笼的基本结构和制作方法。2. 学习使用剪刀、胶水等工具，提高动手能力。3. 通过装饰灯笼，培养幼儿的想象力和创造力。4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。三、教学内容1. 灯笼的基本结构：介绍灯笼的由来和基本结构，如骨架、纸张等。2. 制作灯笼：教幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作一个简单的灯笼。3. 装饰灯笼：鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料，装饰自己的灯笼，表达自己的情感和创意。四、教学过程1. 导入：

2、通过图片、故事等形式，引出灯笼的主题，激发幼儿的兴趣。2. 讲解：讲解灯笼的制作方法和注意事项，确保幼儿安全参与活动。3. 示范：教师示范制作灯笼的过程，引导幼儿观察和学习。4. 制作：幼儿按照示范，自己动手制作灯笼。五、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和团队合作精神。2. 评价幼儿制作的灯笼结构和装饰效果，鼓励创意和个性表达。3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的收获和不足，为后续教学提供参考。六、教学准备1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、绳子、灯笼骨架、彩笔、贴纸等。2. 环境布置：将教室布置成一个艺术创作区，墙上贴上灯笼的图片，激发幼儿的创作灵感。3. 安全教育：讲解剪

3、刀、胶水等工具的使用方法，确保幼儿在活动中的安全。七、教学注意事项1. 关注幼儿的安全，避免使用锋利工具，确保幼儿在活动中的安全。2. 鼓励幼儿发挥想象力，尊重每个幼儿的创意和个性表达。3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导他们相互帮助、相互学习。八、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作灯笼，增进亲子关系。2. 环境布置：将幼儿制作的灯笼挂在教室或走廊，营造节日氛围。3. 灯笼展览：组织灯笼展览，让幼儿向同伴和客人展示自己的作品。九、教学反思2. 发现问题：观察幼儿在活动中的表现，发现问题，为后续教学提供改进方向。3. 调整教学策略：根据幼儿的实际需求，调整教学内容和教学方

4、法，提高教学效果。通过本次教案，幼儿了解了灯笼的制作方法和装饰技巧，提高了动手能力和创造力。在活动过程中，幼儿学会了合作和分享，培养了团队精神和艺术欣赏能力。家长也参与了活动，增进了亲子关系。本次教案达到了预期的教学目标，为幼儿的艺术教育奠定了基础。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的艺术活动，培养幼儿的综合素质。重点和难点解析一、教学内容的理解与实践重点环节：讲解灯笼的制作方法和注意事项，示范制作灯笼的过程。补充说明：在教学过程中，教师需要清晰地讲解灯笼的制作步骤，确保幼儿能够理解并正确操作。要强调安全使用剪刀、胶水等工具，确保幼儿在活动中的安全。二、幼儿的动手能力培养重点环节：幼儿动手

5、制作灯笼和装饰灯笼的过程。补充说明：在制作和装饰灯笼的过程中，教师应鼓励幼儿自己动手操作，培养他们的动手能力和创造力。教师应巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。三、团队合作与分享重点环节：幼儿在制作过程中的合作和分享。补充说明：在制作灯笼的过程中，教师要引导幼儿相互帮助、相互学习，培养他们的团队合作精神。鼓励幼儿分享自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。四、家长的参与与互动重点环节：邀请家长参与制作灯笼的过程。补充说明：在活动中，邀请家长参与，可以增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿的学习情况。家长的支持和参与对幼儿的学习积极性有积极的促进作用。通过本次教案，幼儿在教师的引导和示范下，掌握了灯笼的制作方法和装饰技巧，提高了动手能力和创造力。在活动过程中，幼儿学会了合作和分享，培养了团队精神和艺术欣赏能力。家长的参与和互动，进一步增强了亲子关系，对幼儿的学习积极性起到了积极的促进作用。本次教案为幼儿的艺术教育奠定了基础，为今后的教学提供了宝贵的经验和参考。