中班新年好音乐教案.doc

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1、中班新年好音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年的相关知识，知道新年的习俗和传统。2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，提高他们的音乐表现力。3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增进他们与同伴之间的友谊。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会新年的歌曲，培养他们的音乐节奏感。难点：让幼儿在唱歌过程中，表现出新年的气氛。三、教学准备：1. 教具准备：新年歌曲课件、音乐播放设备、节奏乐器等。2. 环境准备：干净整洁的音乐活动室。四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍新年的相关知识，引导幼儿谈论新年的习俗和传统。2. 教学部分：（1）教师播放新年歌曲，让幼儿初步感受音乐的氛围。（2）

2、教师带领幼儿学习新年歌曲，教唱歌词，培养幼儿的音乐节奏感。（3）教师组织幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步感受新年的气氛。3. 巩固部分：（1）教师邀请幼儿上台表演，展示他们学习的新年歌曲。（2）教师组织幼儿进行小组演唱，培养他们的合作意识。五、作业设计：让幼儿回家后，与家长一起唱新年歌曲，感受新年的气氛，增进亲子关系。六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式，了解幼儿对新年的了解程度，以及他们对歌曲的理解。2. 技能评价：观察幼儿在音乐活动中的表现，评估他们的节奏感和音乐表现力。3. 情感评价：关注幼儿在音乐活动中的参与程度，以及他们与同伴之间的互动。七、教学反思：教师在课后对自己的教

3、学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学活动做好准备。八、教学拓展：1. 组织幼儿参观传统文化的展览，让他们更深入地了解新年习俗。2. 邀请家长参与音乐会，增进家长对幼儿音乐教育的关注和支持。九、课程表：1. 第一周：学习新年歌曲，了解新年习俗。2. 第二周：进行音乐游戏，培养幼儿节奏感。3. 第三周：小组演唱，培养合作意识。4. 第四周：举办音乐会，展示幼儿才艺。重点和难点解析一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年的相关知识，知道新年的习俗和传统。重点和难点解析：此环节需要重点关注幼儿对新年的认知程度，确保他们能够理解新年的基本概念和习俗。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会

4、新年的歌曲，培养他们的音乐节奏感。难点：让幼儿在唱歌过程中，表现出新年的气氛。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿对歌曲的掌握程度以及他们在唱歌过程中是否能正确表现新年的气氛。三、教学准备：1. 教具准备：新年歌曲课件、音乐播放设备、节奏乐器等。2. 环境准备：干净整洁的音乐活动室。四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍新年的相关知识，引导幼儿谈论新年的习俗和传统。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿对新年知识的接受程度，以及他们是否能积极参与讨论。2. 教学部分：（1）教师播放新年歌曲，让幼儿初步感受音乐的氛围。（2）教师带领幼儿学习新年歌曲，教唱歌词，培养幼儿的音乐节奏感。（3）教师

5、组织幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步感受新年的气氛。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿对歌曲的学会程度，以及他们在音乐游戏中的参与度和表现。3. 巩固部分：（1）教师邀请幼儿上台表演，展示他们学习的新年歌曲。（2）教师组织幼儿进行小组演唱，培养他们的合作意识。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿的表演水平和合作能力。六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式，了解幼儿对新年的了解程度，以及他们对歌曲的理解。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿的回答是否准确，以及对歌曲内容的理解程度。2. 技能评价：观察幼儿在音乐活动中的表现，评估他们的节奏感和音乐表现力。重点和难点解析：环节中，需要关

6、注幼儿在音乐活动中的实际表现，以及他们的节奏感和音乐表现力。3. 情感评价：关注幼儿在音乐活动中的参与程度，以及他们与同伴之间的互动。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿的参与程度，以及他们与同伴之间的互动情况。七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学活动做好准备。重点和难点解析：环节中，教师需要认真反思自己的教学，找出需要改进的地方，为下次教学活动做好准备。八、教学拓展：1. 组织幼儿参观传统文化的展览，让他们更深入地了解新年习俗。2. 邀请家长参与音乐会，增进家长对幼儿音乐教育的关注和支持。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿在参观和音乐会中的参与程度，以及家长的反馈意见。九、课程表：1. 第一周：学习新年歌曲，了解新年习俗。2. 第二周：进行音乐游戏，培养幼儿节奏感。3. 第三周：小组演唱，培养合作意识。4. 第四周：举办音乐会，展示幼儿才艺。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿在每个环节中的表现，确保他们能顺利完成每个任务。重点和难点解析：环节中，需要关注幼儿的进步情况，以及教师对他们的关注和支持是否得当。