合作幼儿园大班活动教案.doc

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1、合作幼儿园大班活动教案第一章：认识合作活动目标：1. 帮助幼儿理解合作的概念，培养幼儿的合作意识。2. 通过活动，让幼儿体验到合作带来的乐趣。活动准备：1. 图片、故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个合作的故事，如蚂蚁和蜜蜂，让幼儿理解合作的重要性。3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿共同完成一个任务，如组装玩具。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的合作经历，让幼儿体会到合作带来的乐趣。第二章：学会倾听活动目标：1. 培养幼儿的倾听能力，让幼儿学会尊重他人。2. 通过活动，让

2、幼儿体验到倾听的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个倾听的故事，如小猴子的耳朵，让幼儿理解倾听的重要性。3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿在活动中学会倾听他人的意见，如拼图游戏。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的倾听经历，让幼儿体会到倾听带来的乐趣。第三章：培养团队精神活动目标：1. 培养幼儿的团队精神，让幼儿学会与人合作。2. 通过活动，让幼儿体验到团队精神的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并

3、说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个团队精神的故事，如小猪快跑，让幼儿理解团队精神的重要性。3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿共同完成一个任务，如搭建积木。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的团队精神经历，让幼儿体会到团队精神带来的乐趣。第四章：培养沟通能力活动目标：1. 培养幼儿的沟通能力，让幼儿学会与人交流。2. 通过活动，让幼儿体验到沟通的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个沟通的故事，如小猫和老鼠，让幼儿理解沟通的重要性。3

4、. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿在活动中学会沟通，如角色扮演。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的沟通经历，让幼儿体会到沟通带来的乐趣。第五章：培养自主能力活动目标：1. 培养幼儿的自主能力，让幼儿学会独立思考。2. 通过活动，让幼儿体验到自主的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个自主的故事，如小猪快跑，让幼儿理解自主的重要性。3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿自主完成一个任务，如拼图游戏。4. 分享体验：让每个小组分享他们在

5、完成任务过程中的自主经历，让幼儿体会到自主带来的乐趣。第六章：培养分享意识活动目标：1. 培养幼儿的分享意识，让幼儿学会与人分享。2. 通过活动，让幼儿体验到分享的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个分享的故事，如小兔子和大灰狼，让幼儿理解分享的重要性。3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿在活动中学会分享，如分配玩具。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的分享经历，让幼儿体会到分享带来的乐趣。第七章：培养责任感活动目标：1. 培养幼儿的责任感，让幼儿学会

6、承担责任。2. 通过活动，让幼儿体验到责任感的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个责任感的 story，如小猪消防员，让幼儿理解责任感的重要性。3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿共同完成一个任务，如清洁玩具。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的责任感经历，让幼儿体会到责任感带来的乐趣。第八章：培养社交技能活动目标：1. 培养幼儿的社交技能，让幼儿学会与人交往。2. 通过活动，让幼儿体验到社交技能的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1.

7、 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个社交技能的故事，如小猫和老鼠，让幼儿理解社交技能的重要性。3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿在活动中学会交往，如角色扮演。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的社交技能经历，让幼儿体会到社交技能带来的乐趣。第九章：培养解决问题的能力活动目标：1. 培养幼儿解决问题的能力，让幼儿学会独立思考。2. 通过活动，让幼儿体验到解决问题的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个解

8、决问题的故事，如小猪快跑，让幼儿理解解决问题的的重要性。3. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个玩具，要求幼儿共同解决一个难题，如拼图游戏。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的解决问题经历，让幼儿体会到解决问题带来的乐趣。第十章：培养感恩之心活动目标：1. 培养幼儿的感恩之心，让幼儿学会珍惜身边的人和事。2. 通过活动，让幼儿体验到感恩的重要性。活动准备：1. 故事书、玩具等。活动过程：1. 引入话题：展示图片，让幼儿观察并说出图片中的小朋友们在做什么。2. 讲述故事：讲述一个感恩的故事，如小兔子和刺猬，让幼儿理解感恩的重要性。3. 小组活动：让幼儿共同完成一个任务，如制作

9、感恩卡片，送给身边的人。4. 分享体验：让每个小组分享他们在完成任务过程中的感恩经历，让幼儿体会到感恩带来的乐趣。重点和难点解析1. 引入话题：在教学活动中，引入话题是吸引幼儿注意力的关键环节。教师需要通过生动有趣的方式，激发幼儿的好奇心和兴趣，使他们愿意积极参与后续的活动。2. 讲述故事：故事是幼儿喜爱的学习方式，通过故事可以传递深刻的道理和价值观。教师在讲述故事时，需要注意语言的生动性和形象性，以及与幼儿的互动，引导他们理解和思考。3. 小组活动：小组活动是培养幼儿合作、沟通、分享等能力的实践环节。教师需要关注幼儿在活动中的参与程度，引导他们积极合作，解决难题，并分享经验。4. 分享体验：

10、在活动结束后，让幼儿分享他们的体验和感受，有助于巩固他们的学习成果，并促进他们的语言表达能力的提升。5. 讲述故事：故事是幼儿喜爱的学习方式，通过故事可以传递深刻的道理和价值观。教师在讲述故事时，需要注意语言的生动性和形象性，以及与幼儿的互动，引导他们理解和思考。6. 小组活动：小组活动是培养幼儿合作、沟通、分享等能力的实践环节。教师需要关注幼儿在活动中的参与程度，引导他们积极合作，解决难题，并分享经验。7. 分享体验：在活动结束后，让幼儿分享他们的体验和感受，有助于巩固他们的学习成果，并促进他们的语言表达能力的提升。8. 讲述故事：故事是幼儿喜爱的学习方式，通过故事可以传递深刻的道理和价值观。教师在讲述故事时，需要注意语言的生动性和形象性，以及与幼儿的互动，引导他们理解和思考。9. 小组活动：小组活动是培养幼儿合作、沟通、分享等能力的实践环节。教师需要关注幼儿在活动中的参与程度，引导他们积极合作，解决难题，并分享经验。10. 分享体验：在活动结束后，让幼儿分享他们的体验和感受，有助于巩固他们的学习成果，并促进他们的语言表达能力的提升。