大班艺术教案手工制作教案设计.doc

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1、大班艺术教案手工制作教案设计一、教学目标：1. 了解手工制作的基本技巧和材料使用。2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。4. 培养幼儿对手工制作的兴趣和热情。二、教学内容：1. 手工制作的基本技巧和材料使用。2. 观察力和创造力的培养。3. 合作精神和团队意识的培养。4. 手工制作的艺术欣赏和评价。三、教学准备：1. 教具：手工制作的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。2. 学具：每个幼儿一份手工制作的材料和工具。3. 教学环境：安静、整洁、舒适的手工制作区。四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍手工制作的基本技巧和材料使用，引发幼儿的兴趣。2. 示范：

2、教师展示一个简单的手工制作作品，引导幼儿观察和模仿。3. 制作：教师指导幼儿进行手工制作，鼓励幼儿发挥自己的创造力。4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿进行评价和欣赏。五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和观察力。2. 评价幼儿的作品，看其是否具有创造性和艺术性。4. 搜集幼儿对手工制作的反馈意见，看其是否对手工制作感兴趣和热爱。六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师通过实际操作展示手工制作的过程，帮助幼儿理解和掌握。2. 采用启发式教学法，教师提问引导幼儿思考，激发幼儿的创造力和想象力。3. 采用小组合作学习法，鼓励幼儿相互交流、合作完成手工制作，培养团队精神

3、。七、教学活动：1. 手工制作比赛：设置一个主题，让幼儿在规定时间内完成手工制作，评选出最佳作品。2. 手工制作展览：定期举办幼儿手工制作作品的展览，让幼儿学会欣赏自己和同伴的作品。3. 手工制作分享会：让幼儿分享自己的手工制作心得和经验，促进彼此之间的交流和学习。八、教学拓展：1. 邀请手工制作艺术家或专业手工制作老师进行授课或讲座，提高幼儿对手工制作的认识和理解。2. 组织幼儿参观手工制作展览或博物馆，拓宽幼儿的视野，激发创作灵感。3. 开展手工制作主题的亲子活动，让家长参与幼儿的手工制作过程，增进亲子关系。九、教学注意事项：1. 确保手工制作材料的安全性，避免幼儿在使用过程中受伤。2.

4、关注幼儿在手工制作过程中的情绪和需求，及时给予帮助和支持。3. 尊重每个幼儿的个性和创造力，不刻意要求幼儿按照标准答案制作。4. 定期清理和整理手工制作区，保持环境整洁和安全。十、教学反馈与改进：1. 定期收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果和幼儿的需求。2. 根据幼儿的反馈和教学实际情况，及时调整教学内容和方法。3. 不断提高自身的专业素养和教学能力，以便更好地指导幼儿进行手工制作。4. 关注幼儿在手工制作过程中的成长和进步，为幼儿提供更多的展示和发展的机会。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对手工制作的兴趣和热情的培养，以及动手能力、观察力和创造力的发展。二、教学内容：重点关注手工

5、制作的基本技巧和材料使用的教学，以及观察力、创造力和合作精神的培养。三、教学准备：重点关注手工制作材料的准备和教学环境的布置，确保材料的安全性和环境的舒适性。四、教学过程：重点关注幼儿在手工制作过程中的动手操作和创作能力的培养，以及团队合作意识的培养。五、教学评价：重点关注幼儿在手工制作过程中的表现和作品的评价，以及对手工制作兴趣的反馈。六、教学策略：重点关注直观演示法的运用，启发式教学法和小组合作学习法的实施，以提高幼儿的学习效果。七、教学活动：重点关注手工制作比赛、展览和分享会的组织，以激发幼儿的创造力和团队精神。八、教学拓展：重点关注邀请外部专家授课、参观展览和开展亲子活动等拓展内容的安排，以丰富幼儿的学习体验。九、教学注意事项：重点关注手工制作材料的安全性、幼儿的情绪和需求，以及教学环境的整洁和安全。十、教学反馈与改进：重点关注幼儿和家长的反馈意见的收集，教学内容和方法的调整，以及教师自身专业素养的提升。