《小狐狸画春天》大班教案.doc

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1、小狐狸画春天大班教案一、教学目标：1. 了解春天的特征，知道春天里大自然的变化。2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。3. 学习绘画基本技巧，提高幼儿的绘画能力。4. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。二、教学内容：1. 春天的特征：春天的天气、春天的植物、春天的动物等。2. 绘画内容：小狐狸在春天里的生活场景，如小狐狸捉迷藏、小狐狸赏花等。3. 绘画技巧：构图、线条、颜色搭配等。三、教学准备：1. 图片素材：春天的景物、小狐狸的图片等。2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。3. 教学视频或动画片：小狐狸画春天的故事。四、教学过程：1. 导入：讲述小狐狸画春天的故事，引导幼儿了解春天的特征

2、和小狐狸的生活场景。2. 观察与讨论：展示春天的图片素材，让幼儿观察并描述春天的特征。3. 绘画指导：讲解绘画技巧，示范绘画过程，引导幼儿进行绘画实践。4. 创作与展示：鼓励幼儿发挥想象，创作自己的画作，并展示给大家欣赏。五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。2. 评选出最有创意的画作，给予表扬和奖励。3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中绘画的表现，收集家长意见和建议。六、教学活动：1. 春天主题讨论：让幼儿自由发表对春天的看法和感受，引导他们说出春天的特点，如万物复苏、春暖花开等。2. 小狐狸角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演小狐狸，通过情景剧的形式

3、展示小狐狸在春天的活动。3. 春天绘画比赛：设置绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出自己心中的春天。七、教学实践：1. 户外观察：组织幼儿户外活动，观察春天的植物和动物，让他们亲身体验春天的美好。2. 家庭作业：布置绘画作业，让幼儿回家后与家长一起完成一幅春天主题的画作。3. 社区参与：邀请家长参与，共同组织一次春天主题的绘画展览，让幼儿的作品得到展示。八、教学反思：1. 自我评价：教师对自己在教学过程中的表现进行反思，找出优点和不足，不断提高教学质量。3. 家长反馈意见：积极听取家长的意见和建议，改进教学方法，满足幼儿的需求。九、教学拓展：1. 春季节日介绍：向幼儿介绍春天的节日，如清明节、复活

4、节等，让他们了解节日的来历和习俗。2. 春季户外活动：组织幼儿参加户外活动，如春游、野餐等，让他们感受春天的美好。3. 春季科普知识：向幼儿普及春季科普知识，如春天的植物生长、动物迁徙等。2. 幼儿作品展示：展示幼儿在课程中的优秀作品，让他们感受到自己的成就。3. 教学展望：预告下一节课的教学内容，引发幼儿的期待和兴趣。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对春天特征的理解和绘画技能的提升。二、教学内容：重点关注春天特征的介绍和绘画内容的创意表现。三、教学准备：重点关注图片素材的选取和绘画材料的准备。四、教学过程：重点关注幼儿观察力的培养和绘画技巧的指导。五、教学评价：重点关注幼儿绘画过程的

5、表现和作品的创意评价。六、教学活动：重点关注幼儿对春天主题的讨论和小狐狸角色扮演的参与。七、教学实践：重点关注户外观察的体验和家庭作业的完成质量。八、教学反思：重点关注教师教学效果的自我评价和幼儿表现的评价。九、教学拓展：重点关注春季节日介绍和户外活动的组织。重点关注课程回顾和幼儿作品展示的环节。小狐狸画春天大班教案的设计以春天的特征和绘画技巧为核心内容，通过故事引导、观察讨论、绘画实践和评价展示等环节，旨在提升幼儿的观察力、想象力和创造力。教案中的重点和难点主要集中在幼儿对春天特征的理解、绘画技能的提升、观察力的培养以及作品的创意表现上。通过户外观察、角色扮演、家庭作业和教学反思等环节，加强幼儿的实际体验和参与度，促进他们的全面发展。教案还注重教师与家长的互动，收集反馈意见，不断优化教学方法，满足幼儿的学习需求。