小班获奖公开课教案.doc

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1、小班获奖公开课教案第一章：认识奖项教学目标：1. 让学生了解什么是奖项，奖项的种类。2. 培养学生对奖项的兴趣，激发学生的荣誉感。教学内容：1. 介绍奖项的定义：奖项是为了表彰在某一方面取得优异成绩或特殊贡献的人或事物而设置的荣誉。2. 分类别介绍奖项：如学术奖项、艺术奖项、体育奖项等。3. 讲解奖项的获得方式：通过竞争、评选、选拔等方式。教学活动：1. 教师通过图片、实物等方式向学生展示不同类型的奖项。2. 学生分享自己了解到的奖项，互相交流。3. 教师组织学生进行小组讨论，探讨获得奖项的意义和价值。第二章：获奖的感受教学目标：1. 让学生能够表达自己获奖时的感受。2. 培养学生珍惜荣誉，再

2、接再厉的精神。教学内容：1. 讨论获奖时的感受：兴奋、自豪、感激等。2. 引导学生正确对待荣誉：珍惜、努力保持、不断进步。教学活动：1. 教师通过提问方式引导学生思考获奖时的感受。2. 学生分享自己获奖的经历和感受，互相交流。3. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何正确对待荣誉。第三章：学会感恩教学目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养学生的感恩之心。2. 引导学生学会表达感恩之情，懂得回报。教学内容：1. 讲解感恩的含义：感恩是对别人给予的帮助和关爱表示感激。2. 引导学生学会感恩：感恩家人、老师、同学等。教学活动：1. 教师通过故事、图片等方式向学生讲解感恩的意义。2. 学生分享自己感恩的

3、经历，互相交流。3. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何表达感恩之情。教学目标：教学内容：2. 讲解良好品质对于获奖的意义：具备良好品质的人更容易获得奖项。教学活动：1. 教师通过实例向学生展示良好品质的表现。2. 学生分享自己具备的良好品质，互相交流。教学目标：1. 让学生回顾本节课所学内容，加深理解。教学内容：1. 回顾本节课所学内容：奖项的认识、获奖的感受、感恩的意义、良好品质的培养等。教学活动：1. 教师通过提问方式引导学生回顾本节课所学内容。2. 学生分享自己的学习心得，互相交流。3. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何运用所学知识。第六章：欣赏他人的成就教学目标：2. 培养学生积极

4、向上的心态，激发学生的学习动力。教学内容：1. 讲解欣赏他人成就的意义：增强团队凝聚力，促进个人成长。2. 引导学生学会欣赏他人：关注他人的优点和成就，给予肯定和鼓励。教学活动：1. 教师通过故事、实例等方式向学生讲解欣赏他人成就的意义。2. 学生分享自己欣赏他人成就的经历，互相交流。3. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何学会欣赏他人。第七章：树立正确的竞争意识教学目标：1. 让学生理解竞争的意义，树立正确的竞争意识。2. 培养学生敢于挑战自我，勇于竞争的品质。教学内容：1. 讲解竞争的意义：激发潜能，提高自身能力。2. 引导学生树立正确的竞争意识：公平竞争，互相尊重。教学活动：1. 教师通

5、过实例向学生讲解竞争的意义。2. 学生分享自己参与竞争的经历，互相交流。3. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何树立正确的竞争意识。第八章：培养团队精神教学目标：1. 让学生理解团队精神的重要性，培养学生的团队合作能力。2. 引导学生学会在团队中发挥作用，共同为团队目标努力。教学内容：1. 讲解团队精神的重要性：协同合作，共同进步。2. 引导学生培养团队合作能力：沟通交流，分工协作。教学活动：1. 教师通过实例向学生讲解团队精神的重要性。2. 学生分享自己在团队中的合作经历，互相交流。3. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何培养团队精神。教学目标：1. 让学生认识到良好学习习惯的重要性。教学内

6、容：1. 讲解良好学习习惯的意义：提高学习效率，培养自主学习能力。教学活动：1. 教师通过实例向学生讲解良好学习习惯的意义。教学目标：1. 让学生回顾本节课所学内容，加深理解。教学内容：教学活动：1. 教师通过提问方式引导学生回顾本节课所学内容。2. 学生分享自己的学习心得，互相交流。3. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何运用所学知识。重点和难点解析1. 第六章：欣赏他人的成就补充和说明：在这一环节中，教师应引导学生具体分析案例，深入探讨欣赏他人成就的具体行为和心态，如何从他人的成功中学习和得到启发。2. 第七章：树立正确的竞争意识补充和说明：在这一环节中，教师应引导学生反思竞争中的行为和心态，如何做到公平竞争，尊重对手，并在竞争中实现自我提升。3. 第八章：培养团队精神补充和说明：在这一环节中，教师应引导学生思考团队合作的技巧和策略，如何有效沟通，分工协作，共同完成团队目标。补充和说明：在这一环节中，教师应引导学生具体分析良好学习习惯的培养方法，如何规划时间，认真听讲，主动复习等，并讨论这些方法的实际效果。