小班水果公开课教案.doc

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1、一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。二、教学内容：1. 认识水果：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。2. 水果的特性：颜色、形状、口感等。3. 水果的营养价值：富含维生素、纤维素等。三、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿唱一首关于水果的儿歌，如水果歌。2. 引入主题：教师展示一幅水果图片，引导幼儿说出水果的名字，并简要介绍水果的特性。4. 品尝水果：教师将水果分给每个幼儿，让幼儿品尝水果的口感，并分享自己的感受。四、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，如是否积极参与讨论、观察水果等。2

2、. 评价幼儿对水果的认识程度，如能否说出水果的名字、特性等。3. 关注幼儿在品尝水果时的表现，如是否愿意尝试新口味、分享自己的感受等。五、教学资源：1. 水果图片：用于引导幼儿认识水果。2. 水果实物：用于让幼儿观察、品尝。3. 儿歌水果歌：用于热身活动。4. 观察记录表：用于记录幼儿对水果的观察结果。5. 教学PPT：用于展示水果的特性及营养价值。六、教学活动：1. 水果拼图：教师准备一些水果拼图，让幼儿进行拼图游戏，锻炼幼儿的观察力和动手能力。2. 水果分类：教师将水果分成不同类别，如水果类、蔬菜类等，让幼儿根据特点进行分类。3. 水果角色扮演：教师准备一些水果模具，让幼儿扮演水果角色，进

3、行情景表演，增强幼儿对水果的认知。七、教学拓展：1. 水果园游园活动：组织幼儿去水果园，让幼儿亲身体验水果的生长环境，了解水果的种植过程。2. 水果品尝会：邀请家长参与，举办一个水果品尝会，让幼儿与家长一起品尝各种水果，增进亲子关系。3. 水果手工艺品制作：教师带领幼儿制作水果手工艺品，如水果拼画、水果娃娃等，培养幼儿的创造力。八、教学注意事项：1. 确保水果的清洁和安全，避免幼儿食用过程中发生意外。3. 对有特殊体质或过敏症状的幼儿，需提前了解并采取相应措施。九、教学反馈：1. 观察幼儿在课堂上的表现，记录幼儿在水果拼图、分类等环节的参与情况。2. 收集家长对水果品尝会、水果手工艺品制作等活

4、动的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。2. 整理幼儿在课堂上的精彩瞬间和成果，如水果拼图作品、水果手工艺品等。3. 对下一阶段的教学工作进行计划和安排，确保教学内容的连贯性和完整性。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有可达到性，又能激发幼儿的学习兴趣。二、教学内容：在选择教学内容时，需要关注幼儿的生活经验和认知水平，选择幼儿熟悉且感兴趣的水果，内容要丰富多样，富有教育意义。三、教学过程：在教学过程中，需要关注幼儿的参与度和学习效果，通过丰富的教学活动和互动，确保幼儿能够积极参与，并在活动中获得学习。四、教学评价：在教学评价中，需要关注幼儿的

5、学习过程和成果，通过观察、记录和反馈，全面了解幼儿的学习情况，为教学改进提供依据。五、教学资源：在准备教学资源时，需要关注资源的适用性和丰富性，确保水果图片、实物和教学PPT等资源能够有效支持教学活动。六、教学活动：在开展教学活动时，需要关注幼儿的操作安全和兴趣保持，如在水果拼图环节，教师应确保幼儿在使用剪刀等工具时的安全，引导幼儿发挥创造力。七、教学拓展：在教学拓展环节，需要关注幼儿的实践体验和亲子互动，如组织水果园游园活动，让幼儿亲身体验水果的生长环境，增进对水果的了解。九、教学反馈：在教学反馈中，需要关注幼儿的学习效果和家庭互动，如收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，为教学改进提供依据。