幼儿园大班社会保护小树教案.doc

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1、幼儿园大班社会保护小树教案一、教学目标：1. 让幼儿了解树木的重要性，培养幼儿爱护树木的意识。2. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。3. 引导幼儿学会珍惜自然资源，培养环保意识。二、教学重点：1. 了解树木的作用，知道保护树木的重要性。2. 学会用正确的方法照顾小树，培养爱护环境的良好习惯。三、教学难点：1. 教育幼儿在日常生活中，如何做到爱护树木和环保。2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的观察力和动手能力。四、教学准备：1. 教具：图片、视频、小树苗、水壶、肥料等。2. 环境：户外植树区或绿化带。五、教学过程：1. 导入：教师通过图片和视频，引导幼儿了解树木的作用，如

2、净化空气、保持水土、提供栖息地等。2. 讲解：教师讲解如何正确照顾小树，包括浇水、施肥、修剪等方法。3. 实践：教师带领幼儿户外实践活动，分组照顾小树，体验爱护树木的过程。5. 延伸：鼓励幼儿在日常生活中，积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。注意事项：1. 教师在活动中要关注幼儿的安全，避免发生意外。2. 教师要根据幼儿的年龄特点，调整教学内容和方式，注重幼儿的参与度和兴趣。六、教学内容：1. 学习树木对环境的影响，了解生态系统中树木的角色。2. 掌握简单的树木保护方法，如植树节的意义和如何参与植树活动。七、教学方法：1. 采用直观演示法，通过实物和图片展示树木的生长过程和作用。2. 运

3、用小组讨论法，让幼儿分组讨论如何保护树木。3. 采用情景模拟法，设置情景让幼儿扮演不同角色，体验保护树木的过程。八、教学步骤：1. 树木的作用：通过图片和视频，让幼儿了解树木对环境的影响，如净化空气、保持水土、提供栖息地等。2. 树木保护方法：讲解简单的树木保护方法，如植树节的意义和如何参与植树活动。3. 小组讨论：分组讨论如何保护树木，鼓励幼儿提出自己的建议。4. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，体验保护树木的过程。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对树木保护知识的掌握情况。2. 关注幼儿在实践操作中的表现，如浇水、施肥等，评价幼儿的动手能力。3. 通过小组讨论

4、和情景模拟，评价幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。十、教学拓展：1. 开展“小小植树家”活动，让幼儿亲自动手植树，体验植树的乐趣。2. 组织幼儿参观森林，深入了解树木的生长过程和保护意义。3. 开展环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等，引导幼儿在日常生活中践行环保理念。4. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识，培养幼儿的环保意识。重点和难点解析一、教学内容：重点关注环节：学习树木对环境的影响，了解生态系统中树木的角色。补充和说明：在这一环节中，教师需要通过丰富的教学资源，如图片、视频、故事等，生动地展示树木在生态系统中的重要作用，以便幼儿能够深刻理解并记忆。二、教学方法：重点关

5、注环节：采用情景模拟法，设置情景让幼儿扮演不同角色，体验保护树木的过程。补充和说明：在这一环节中，教师需要设计和创造生动的情景，让幼儿能够身临其境般地体验保护树木的重要性，从而增强他们的环保意识。三、教学步骤：重点关注环节：小组讨论如何保护树木，鼓励幼儿提出自己的建议。补充和说明：在这一环节中，教师需要引导幼儿积极参与讨论，鼓励他们发表自己的观点和想法，以培养他们的思考能力和团队协作精神。四、教学评价：重点关注环节：观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对树木保护知识的掌握情况。补充和说明：在这一环节中，教师需要关注每个幼儿的活动表现，以便了解他们对树木保护知识的掌握程度，从而为下一步的教学提供参考。五、教学拓展：重点关注环节：组织幼儿参观森林，深入了解树木的生长过程和保护意义。补充和说明：在这一环节中，教师需要确保幼儿的安全，引导他们观察和了解树木的生长过程和保护意义，以增强他们的环保意识。