幼儿园大班语言猫和老鼠教案.doc

《幼儿园大班语言猫和老鼠教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言猫和老鼠教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言猫和老鼠教案一、教学目标1. 了解故事内容，能简单描述故事的主要情节。2. 能够正确运用猫和老鼠的词语，如：猫咪、老鼠、追逐、躲藏等。3. 培养幼儿的观察能力和想象力，能通过图片或场景想象故事的发展。4. 培养幼儿的口语表达能力，能与他人分享自己的看法和感受。二、教学内容1. 故事猫和老鼠的阅读与理解。2. 猫和老鼠相关词语的学习与应用。3. 观察图片，想象故事情节的发展。4. 口语表达练习，分享自己的看法和感受。三、教学资源1. 故事课件或图书猫和老鼠。2. 猫和老鼠的图片或卡片。3. 记录纸和画笔，用于幼儿绘画表达。四、教学步骤1. 导入：邀请幼儿分享他们对猫和老鼠的了解，引

2、导幼儿观察课件或图书中的猫和老鼠图片，引起兴趣。2. 故事阅读：朗读故事猫和老鼠，引导幼儿关注故事情节和角色特点。3. 故事理解：提问幼儿关于故事的问题，如：故事中有哪些角色？发生了什么事情？猫和老鼠是怎么相处的？4. 词语学习：教幼儿学习猫和老鼠相关的词语，如：猫咪、老鼠、追逐、躲藏等，并进行练习。5. 观察想象：展示猫和老鼠的图片，引导幼儿观察并想象故事情节的发展，鼓励幼儿用语言表达出来。五、作业与延伸1. 作业：请幼儿回家后，与家长一起找出更多关于猫和老鼠的故事或图片，与家长分享故事的内容和感受。2. 延伸活动：组织幼儿进行猫和老鼠的角色扮演游戏，让幼儿亲身体验故事中的情节，提高口语表达

3、能力。六、教学评估1. 观察幼儿在故事阅读过程中的参与程度，是否专注、积极回答问题。2. 记录幼儿在词语学习和观察想象环节的口语表达，评估其对猫和老鼠相关词语的掌握和应用能力。3. 收集幼儿的作业作品，评估其对故事内容的理解和家长的参与程度。4. 观察幼儿在角色扮演游戏中的表现，评估其口语表达和合作能力。七、教学反思1. 反思故事的选择是否适合幼儿的年龄和认知水平，是否能够引起幼儿的兴趣。2. 反思教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的参与和思考。3. 反思作业和延伸活动的设置是否具有实践性和趣味性，是否能够提高幼儿的口语表达能力。八、教学调整1. 根据幼儿的反馈和评估结果，调整故事内容和教学方

4、法，以满足幼儿的需求。2. 针对幼儿在词语学习和观察想象环节的掌握情况，加强相关练习和引导。3. 在角色扮演游戏中，提供更多的机会让幼儿进行口语表达和合作，提高其语言能力和社交技能。九、教学评价1. 综合评估幼儿在故事阅读、词语学习、观察想象和角色扮演等环节的表现，评价其对猫和老鼠故事的理解和应用能力。2. 评估幼儿在作业和延伸活动中的参与和完成情况，评价其口语表达和合作能力。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，评价教学效果和幼儿的满意度。4. 提出改进教学的建议和计划，为今后的教学活动做好准备。重点和难点解析一、教学目标1. 重点关注幼儿对故事内容的理解和把握。2. 难点在于帮助幼儿运用猫和老鼠的词语进行口语表达。三、教学资源1. 重点关注故事课件或图书猫和老鼠的质量和内容的吸引力。2. 难点在于选择适合幼儿观察和想象的图片或卡片。四、教学步骤1. 重点关注幼儿在故事阅读过程中的兴趣和参与程度。2. 难点在于引导幼儿观察图片并想象故事情节的发展。六、教学评估1. 重点关注幼儿在故事阅读、词语学习和观察想象等环节的参与程度和表现。2. 难点在于全面评估幼儿的口语表达和合作能力。八、教学调整1. 重点关注幼儿在词语学习和观察想象环节的掌握情况。2. 难点在于如何在角色扮演游戏中提高幼儿的语言能力和社交技能。1. 重点关注教学目标和内容的完成情况，以及教学方法的有效性。