幼儿园小班玩具大家玩社会教案.doc

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1、幼儿园小班玩具大家玩社会教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同的玩具，并了解玩具的名称和用途。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力，学会与他人分享玩具。3. 情感目标：培养幼儿的社会交往能力，懂得尊重和关心他人，养成爱护公共财物的良好习惯。二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种玩具，学会与他人分享玩具。难点：培养幼儿的社会交往能力，懂得尊重和关心他人。三、教学准备：1. 教具准备：各种玩具、图片、故事书等。2. 环境准备：宽敞的教室，玩具角布置得丰富多彩。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的体操，活跃气氛。组织幼儿进行“找朋友”游戏，让

2、幼儿相互认识。2. 教学内容（10分钟）：（1）认识玩具：教师展示各种玩具，让幼儿说出玩具的名称，并简单介绍玩具的用途。（2）分享玩具：教师讲述一个关于分享玩具的故事，引导幼儿学会与他人分享玩具。（3）小组活动：幼儿分成小组，每组选择一种玩具进行玩耍，鼓励幼儿与组内成员分享玩具。3. 实践环节（10分钟）：（1）玩具分享：教师邀请幼儿到讲台上分享自己带来的玩具，并介绍玩具的名称、用途和玩法。（2）互相交换：教师组织幼儿互相交换玩具，让幼儿体验分享和交换的乐趣。（3）玩具展示：每个幼儿展示自己交换到的玩具，与大家分享玩具的乐趣。五、课后作业：1. 家长协助幼儿整理玩具，培养幼儿的整理能力。2.

3、家长引导幼儿在家中与他人分享玩具，培养幼儿的社会交往能力。3. 家长与幼儿一起制作玩具手工作品，增进亲子关系。六、教学内容（续）：4. 情感教育（5分钟）：通过小组活动，引导幼儿学会尊重他人的选择，不争夺、不独占，培养幼儿的谦让精神。5. 角色扮演（10分钟）：教师准备一些简单的角色扮演情境，如“玩具店”、“幼儿园”，让幼儿通过扮演不同角色，运用礼貌用语进行交流，进一步培养幼儿的社会交往能力。6. 教学评价（5分钟）：教师通过观察幼儿在活动中的表现，对幼儿的社会交往能力、分享精神等进行评价，为下一步的教学活动提供参考。七、教学内容（续）：7. 家长沟通（5分钟）：教师向家长介绍本次活动的教学目

4、标和内容，希望家长能够在家庭中继续培养幼儿的分享精神和社会交往能力。8. 教学延伸（5分钟）：教师鼓励家长带领幼儿参加社区或者亲子活动，让幼儿在更多场合展示和提升自己的社会交往能力。八、教学内容（续）：10. 教学计划（5分钟）：教师根据本次活动的反馈和评价，制定下一阶段的教学计划，确保教学目标的逐步实现。九、教学内容（续）：11. 教学反馈（5分钟）：教师收集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，以便对教学方法和内容进行调整，提高教学效果。12. 教学改进（5分钟）：教师根据教学反馈，对教学方法和内容进行改进，确保教学活动更符合幼儿的需求和发展。十、教学内容（续）：13. 教学评价（5分钟）：重点

5、和难点解析六、实践环节：在实践环节中，幼儿需要学会与他人分享玩具，这是培养幼儿社会交往能力的重要一环。教师需要关注幼儿在分享玩具时的情绪和行为，鼓励那些不愿意分享的幼儿，帮助他们克服自我中心的思维，学会关心他人。七、情感教育：在这一环节，教师需要引导幼儿体验和理解他人的情感，帮助他们建立起对他人的同理心。教师可以通过设置情境，让幼儿在互动中学会理解和关心他人。八、角色扮演：角色扮演是一种有效的社会性教育方法。在这一环节，教师需要关注幼儿在扮演不同角色时的表现，引导他们运用恰当的语言和行为进行交流，培养他们的社会交往能力。九、教学评价：教师需要关注每个幼儿在活动中的表现，对他们的社会交往能力、分享精神等进行评价，以便为下一步的教学活动提供参考。