七年级思想品德下-教案.doc

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1、七年级思想品德下-教案第一章：自尊自信1.1 教学目标让学生理解自尊自信的含义及其重要性。培养学生树立正确的自尊自信态度，克服自卑心理。引导学生学会如何培养自尊自信品质。1.2 教学内容自尊自信的含义自尊自信的重要性培养自尊自信的方法1.3 教学活动引入话题：讨论自尊自信在日常生活中的表现。讲解自尊自信的含义和重要性。分享培养自尊自信的方法。小组活动：学生分组讨论如何克服自卑心理，培养自尊自信。1.4 作业写一篇关于自尊自信的短文。第二章：诚实守信2.1 教学目标让学生理解诚实守信的含义及其重要性。培养学生树立诚实的价值观，做到言行一致。引导学生学会如何做到诚实守信。2.2 教学内容诚实守信的

2、含义诚实守信的重要性做到诚实守信的方法2.3 教学活动引入话题：讨论诚实守信在日常生活中的表现。讲解诚实守信的含义和重要性。分享做到诚实守信的方法。小组活动：学生分组讨论如何做到诚实守信，并制定行动计划。2.4 作业写一篇关于诚实守信的短文，并制定自己的诚实守信行动计划。第三章：负责任3.1 教学目标让学生理解负责任的含义及其重要性。培养学生树立负责任的态度，做到对自己、对他人、对社会负责。引导学生学会如何做到负责任。3.2 教学内容负责任的含义负责任的重要性做到负责任的方法3.3 教学活动引入话题：讨论负责任在日常生活中的表现。讲解负责任的含义和重要性。分享做到负责任的方法。小组活动：学生分

3、组讨论如何做到负责任，并制定行动计划。3.4 作业写一篇关于负责任的短文，并制定自己的负责任行动计划。第四章：团结合作4.1 教学目标让学生理解团结合作的含义及其重要性。培养学生树立团结合作的态度，做到团结协作，共同进步。引导学生学会如何做到团结合作。4.2 教学内容团结合作的含义团结合作的重要性做到团结合作的方法4.3 教学活动引入话题：讨论团结合作在日常生活中的表现。讲解团结合作的含义和重要性。分享做到团结合作的方法。小组活动：学生分组讨论如何做到团结合作，并制定行动计划。4.4 作业写一篇关于团结合作的短文，并制定自己的团结合作行动计划。第五章：尊重他人5.1 教学目标让学生理解尊重他人

4、的含义及其重要性。培养学生树立尊重他人的价值观，做到礼貌待人，尊重差异。引导学生学会如何尊重他人。5.2 教学内容尊重他人的含义尊重他人的重要性尊重他人的方法5.3 教学活动引入话题：讨论尊重他人在日常生活中的表现。讲解尊重他人的含义和重要性。分享尊重他人的方法。小组活动：学生分组讨论如何尊重他人，并制定行动计划。5.4 作业写一篇关于尊重他人的短文，并制定自己的尊重他人行动计划。第六章：遵守规则6.1 教学目标让学生理解遵守规则的含义及其重要性。培养学生遵守规则的习惯，做到遵纪守法。引导学生学会如何在不同场合遵守规则。6.2 教学内容遵守规则的含义遵守规则的重要性在不同场合遵守规则的方法6.

5、3 教学活动引入话题：讨论遵守规则在日常生活中的表现。讲解遵守规则的含义和重要性。分享在不同场合遵守规则的方法。小组活动：学生分组讨论如何在不同场合遵守规则，并制定行动计划。6.4 作业写一篇关于遵守规则的短文，并制定自己的遵守规则行动计划。第七章：善于沟通7.1 教学目标让学生理解沟通的含义及其重要性。培养学生善于沟通的能力，增进人际关系。引导学生学会如何进行有效沟通。7.2 教学内容沟通的含义沟通的重要性有效沟通的方法7.3 教学活动引入话题：讨论沟通在日常生活中的表现。讲解沟通的含义和重要性。分享有效沟通的方法。小组活动：学生分组讨论如何进行有效沟通，并制定行动计划。7.4 作业写一篇关

6、于善于沟通的短文，并制定自己的善于沟通行动计划。第八章：自律自省8.1 教学目标让学生理解自律自省的的含义及其重要性。培养学生树立自律自省的态度，做到自我管理。引导学生学会如何进行自律自省。8.2 教学内容自律自省的的含义自律自省的重要性进行自律自省的方法8.3 教学活动引入话题：讨论自律自省在日常生活中的表现。讲解自律自省的含义和重要性。分享进行自律自省的方法。小组活动：学生分组讨论如何进行自律自省，并制定行动计划。8.4 作业写一篇关于自律自省的短文，并制定自己的自律自省行动计划。第九章：热爱生活9.1 教学目标让学生理解热爱生活的含义及其重要性。培养学生积极向上的生活态度，享受生活中的点

7、滴美好。引导学生学会如何热爱生活。9.2 教学内容热爱生活的含义热爱生活的重要性热爱生活的方法9.3 教学活动引入话题：讨论热爱生活在日常生活中的表现。讲解热爱生活的含义和重要性。分享热爱生活的方法。小组活动：学生分组讨论如何热爱生活，并制定行动计划。9.4 作业写一篇关于热爱生活的短文，并制定自己的热爱生活行动计划。第十章：培养良好习惯10.1 教学目标让学生理解良好习惯的含义及其重要性。培养学生养成良好习惯，提升自身素质。引导学生学会如何培养良好习惯。10.2 教学内容良好习惯的含义良好习惯的重要性培养良好习惯的方法10.3 教学活动引入话题：讨论良好习惯在日常生活中的表现。讲解良好习惯的

8、含义和重要性。分享培养良好习惯的方法。小组活动：学生分组讨论如何培养良好习惯，并制定行动计划。10.4 作业写一篇关于培养良好习惯的短文，并制定自己的培养良好习惯行动计划。重点和难点解析1. 教学目标的设定：这是指导整个教学过程的核心，需要确保每个章节的目标都明确、具体，并与学生的实际生活紧密结合。2. 教学内容的选取：内容需要贴近学生的生活，具有现实意义，能够激发学生的兴趣和参与度。3. 教学活动的设计：活动需要具有互动性，能够引导学生主动思考和参与，而不是单向的灌输知识。4. 作业的布置：作业需要能够巩固学生在课堂上学到的知识，并能够促使学生进行深入的思考。对于每个重点环节的详细补充和说明

9、：1. 教学目标的设定：在设定教学目标时，需要考虑学生的年龄特点、认知水平和生活经验，确保目标既有挑战性，又能够实现。例如，在第一章中，目标不仅仅是让学生理解自尊自信的含义，而是要引导学生能够在日常生活中表现出自尊自信的态度。2. 教学内容的选取：内容的选取需要结合学生的实际生活，选取与他们息息相关的话题。例如，在第六章中，遵守规则不仅是学习知识，更是培养学生良好行为习惯的重要途径。3. 教学活动的设计：活动需要能够激发学生的兴趣，引导他们主动参与。例如，在第七章中，可以通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实践中学习沟通技巧。4. 作业的布置：作业需要能够巩固学生在课堂上学到的知识，并能够促使学生进行深入的思考。例如，在第十章中，学生可以通过制定自己的良好习惯行动计划，将所学知识应用到日常生活中。