幼儿园小班上学期体育教案《圈圈乐》含反思.doc

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1、幼儿园小班上学期体育教案圈圈乐含反思一、教学目标：1. 学习基本的圈圈动作，提高幼儿的手眼协调能力。2. 通过圈圈活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。3. 锻炼幼儿的体魄，增强幼儿的体质。二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习圈圈的基本动作，如转圈、跳圈等。2. 教学难点：圈圈动作的协调性和灵活性。三、教学准备：1. 教具：圈圈玩具若干，音乐播放设备。2. 场地：宽敞的草地或活动室。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿展示圈圈的基本动作，如转圈、

2、跳圈等，并讲解动作要领。2. 幼儿在教师的指导下，分组进行圈圈动作的练习，教师及时纠正动作不规范的地方。3. 组织圈圈比赛，激发幼儿的竞争意识。3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师带领幼儿玩“圈圈乐”游戏，游戏规则如下：幼儿手持圈圈，按照指定的路线进行转圈、跳圈等动作，最快完成的幼儿获胜。2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对圈圈的基本动作有了初步掌握，但在动作的协调性和灵活性方面仍有待提高。2. 在游戏环节，幼儿表现出较强的竞争意识和团

3、队协作精神，但在遵守规则方面还需加强引导。3. 针对本次教学，教师应适当增加圈圈动作的练习，注重动作的细节指导，提高幼儿的动作质量。4. 在今后的教学中，教师应注重培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则，提高课堂纪律。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对圈圈动作的掌握情况。2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作精神和竞争意识。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的圈圈动作练习情况。七、教学拓展：1. 组织幼儿进行圈圈比赛，如圈圈接力、圈圈障碍赛等，提高幼儿的竞技水平。2. 结合音乐教学，让幼儿在圈圈动作中融入舞蹈元素，培养幼儿的艺术素养。3. 邀请家长参与课堂，共

4、同见证幼儿的成长和进步。八、教学反馈：1. 家长反馈：大部分幼儿在家庭中能够主动练习圈圈动作，但部分幼儿动作掌握程度不高，需要加强指导。2. 幼儿反馈：幼儿对圈圈活动表现出较高的兴趣，但在动作协调性方面存在一定困难。九、教学调整：1. 针对动作掌握程度不高的幼儿，教师应加强个别指导，提高他们的动作水平。2. 增加圈圈动作的练习时间，让幼儿在课堂上充分练习，提高动作质量。3. 注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识，提高课堂纪律。1. 本次教学活动中，幼儿对圈圈动作有了更深入的了解，动作质量得到提高。2. 幼儿在游戏环节表现出较强的团队协作精神和竞争意识，规则意识有所增强。3. 教师应继续关注幼儿

5、的动作掌握情况，针对性进行指导，提高他们的动作水平。4. 家园合作，共同促进幼儿在圈圈动作方面的成长，为幼儿的全面发展奠定基础。重点和难点解析六、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与程度和圈圈动作的掌握情况。通过游戏环节观察幼儿的团队协作精神和竞争意识。七、教学拓展：重点关注组织幼儿进行圈圈比赛和结合音乐教学的环节。这些环节能够提高幼儿的竞技水平和艺术素养。八、教学反馈：重点关注家长反馈和幼儿反馈。家长反馈可以帮助教师了解幼儿在家庭中的练习情况，而幼儿反馈可以了解他们对圈圈活动的兴趣和动作协调性的困难。九、教学调整：重点关注针对动作掌握程度不高的幼儿的个别指导环节。教师需要增加圈圈动作的练习时间，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。