中班游戏《迷宫乐》教案.doc
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1、一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识迷宫,了解迷宫的构成和特点。2. 技能目标:培养幼儿观察力、思维力和动手操作能力,学会走迷宫的方法。3. 情感目标:培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质,增强团队合作意识。二、教学内容:1. 迷宫的定义:迷宫是一种富有挑战性的游戏,通过寻找路径达到目的地。2. 迷宫的构成:入口、出口、路径、障碍等。3. 迷宫的类型:平面迷宫、立体迷宫、数字迷宫等。三、教学准备:1. 教具:迷宫图、彩笔、画纸等。2. 材料:各种类型的迷宫卡片。四、教学过程:1. 导入:邀请幼儿观察图片,引导幼儿说出迷宫的特点。2. 讲解:教师讲解迷宫的构成和类型,让幼儿了解迷宫的基本知识。3.
2、 示范:教师演示走迷宫的方法,引导幼儿观察并模仿。4. 操作:幼儿分组进行走迷宫游戏,教师巡回指导。五、教学评价:1. 观察幼儿在走迷宫过程中的表现,评价其观察力、思维力和动手操作能力。2. 关注幼儿在团队中的协作情况,评价其团队合作意识。3. 搜集幼儿在游戏中的作品,评价其对迷宫的认识和理解。六、教学拓展:1. 延伸活动:组织幼儿进行自制迷宫比赛,鼓励幼儿发挥创意,设计独特的迷宫。2. 家庭作业:邀请家长参与,共同完成一个家庭迷宫,记录幼儿在家的表现。七、安全注意事项:1. 确保幼儿在游戏过程中不受伤害,注意场地安全。2. 提醒幼儿不要将小物件放入口中,防止误吞。3. 注意幼儿的人身安全,避
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