我上大班了幼儿园教案.doc

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1、我上大班了幼儿园教案第一章：认识新环境一、教学目标1. 帮助幼儿适应新的幼儿园环境，增强他们对新环境的归属感。2. 培养幼儿主动与他人交流、合作的能力。3. 提高幼儿的观察力和想象力。二、教学内容1. 认识新的教室、游戏场地等环境。2. 通过观察和描述，激发幼儿对环境的好奇心。3. 开展合作游戏，帮助幼儿建立新的人际关系。三、教学活动1. 组织幼儿参观新环境，引导他们观察教室、游戏场地等。2. 邀请幼儿分享他们对新环境的感受，鼓励他们提出问题。3. 组织合作游戏，让幼儿在游戏中相互交流、合作。四、教学评价1. 观察幼儿对新环境的适应情况，看他们是否能积极参与各项活动。2. 关注幼儿在合作游戏中

2、的表现，看他们是否能与他人良好交流、合作。第二章：我长大了一、教学目标1. 帮助幼儿认识到自己已经长大，能够承担更多的责任和任务。2. 培养幼儿的自我管理能力，如自主穿衣、整理物品等。3. 提高幼儿的自信心和自我价值感。二、教学内容1. 讨论幼儿成长的话题，让他们认识到自己已经长大。2. 学习一些基本的生活技能，如自己穿衣、整理物品。3. 通过活动，培养幼儿的自我管理能力。三、教学活动1. 组织幼儿进行成长讨论，引导他们说出自己已经长大，能承担更多的责任。2. 开展生活技能比赛，如自己穿衣、整理物品，鼓励幼儿独立完成任务。3. 让幼儿分享自己在活动中的感受，培养他们的自信心和自我价值感。四、教

3、学评价1. 观察幼儿在讨论中的表现，看他们是否认识到自己已经长大。2. 关注幼儿在生活技能比赛中的表现，看他们是否能独立完成任务。第三章：我们的规则一、教学目标1. 帮助幼儿理解并遵守幼儿园的规则。2. 培养幼儿的自律意识，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。3. 提高幼儿的社交能力，让他们学会与他人和谐相处。二、教学内容1. 介绍幼儿园的规则，如排队、分享玩具等。2. 讨论规则的重要性，让幼儿明白遵守规则的意义。3. 开展角色扮演活动，让幼儿在实际操作中学会遵守规则。三、教学活动1. 向幼儿介绍幼儿园的规则，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。2. 组织幼儿进行规则讨论，引导

4、他们说出遵守规则的重要性。3. 开展角色扮演活动，让幼儿在实际操作中学会遵守规则。四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，看他们是否能理解并遵守幼儿园的规则。2. 关注幼儿在角色扮演中的表现，看他们是否能实际操作并遵守规则。第四章：认识新朋友一、教学目标2. 帮助幼儿认识新朋友，增强他们的友谊。3. 提高幼儿的自信心和自我价值感。二、教学内容1. 讨论友谊的重要性，让幼儿明白朋友对他们生活的影响。2. 组织幼儿进行合作游戏，让他们在游戏中结识新朋友。3. 让幼儿分享自己在活动中的感受，培养他们的自信心和自我价值感。三、教学活动1. 向幼儿讲解友谊的重要性，引导他们理解朋友对他们生活的影响。2

5、. 开展合作游戏，让幼儿在游戏中结识新朋友。3. 邀请幼儿分享自己在活动中的感受，培养他们的自信心和自我价值感。四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，看他们是否能积极参与合作游戏，结识新朋友。2. 关注幼儿在分享中的表现，看他们是否能表达自己在活动中的感受。第五章：我们的班级一、教学目标1. 帮助幼儿认识并记住自己的班级，培养他们的班级荣誉感。2. 培养幼儿的自我管理能力，如遵守班级纪律、保持班级卫生等。3. 提高幼儿的团队合作能力，让他们学会与他人共同维护班级的荣誉。二、教学内容1. 向幼儿介绍班级的基本情况，如班级名称、班级纪律等。2. 讨论班级荣誉的重要性，让幼儿明白保持班级荣誉的意

6、义。3. 开展班级合作活动，让六、保持班级整洁一、教学目标1. 培养幼儿的环保意识，让他们知道保持环境整洁的重要性。2. 学习简单的清洁工具使用方法，如扫地、擦桌子。3. 培养幼儿的合作精神，让他们学会共同维护班级环境。二、教学内容1. 讲解保持环境整洁的重要性，引导幼儿树立环保意识。2. 演示清洁工具的使用方法，如扫地、擦桌子。3. 组织幼儿进行班级清洁活动，让他们实际操作。三、教学活动1. 通过故事或讨论的形式，让幼儿了解保持环境整洁的重要性。2. 老师演示清洁工具的使用方法，让幼儿尝试操作。3. 分配清洁任务，让幼儿合作完成班级清洁工作。四、教学评价1. 观察幼儿在清洁活动中的参与程度，

7、看他们是否主动参与到清洁工作中。2. 关注幼儿在清洁过程中的操作是否正确，是否能够安全使用清洁工具。七、班级活动一、教学目标1. 培养幼儿参与班级活动的积极性，增强他们的团队精神。2. 通过班级活动，让幼儿了解班级活动的意义，提高他们的社交能力。3. 培养幼儿的创造力和想象力，让他们在活动中发挥自己的特长。二、教学内容1. 介绍班级活动的种类，如手工制作、唱歌、游戏等。2. 讨论班级活动的意义，让幼儿明白参与活动的重要性。3. 组织幼儿进行班级活动，让他们实际参与。三、教学活动1. 向幼儿介绍不同种类的班级活动，激发他们的兴趣。2. 组织幼儿讨论参与班级活动的感受，引导他们说出活动的重要性。3

8、. 根据幼儿的兴趣，组织他们参与班级活动，如手工制作、唱歌、游戏等。四、教学评价1. 观察幼儿在班级活动中的参与程度，看他们是否积极参与到活动中。2. 关注幼儿在活动中的表现，看他们是否能理解活动的意义，是否能与其他幼儿良好合作。八、学习习惯一、教学目标2. 培养幼儿的自主学习能力，让他们学会独立完成学习任务。3. 提高幼儿的学习兴趣，让他们在快乐中学习。二、教学内容2. 学习简单的学习方法，如阅读、书写等。3. 组织幼儿进行学习活动，让他们实际操作。三、教学活动3. 分配学习任务，让幼儿独立完成学习活动。四、教学评价1. 观察幼儿在学习活动中的参与程度，看他们是否认真听讲、主动提问。2. 关

9、注幼儿在学习过程中的操作是否正确，是否能够独立完成学习任务。九、安全教育一、教学目标1. 培养幼儿的安全意识，让他们知道如何保护自己。2. 学习安全知识，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。3. 提高幼儿的自我保护能力，让他们在遇到危险时能自我保护。二、教学内容1. 讲解安全知识，让幼儿了解如何保护自己。2. 通过情景模拟，让幼儿学会在危险情况下自我保护。3. 组织幼儿进行安全游戏，让他们实际操作。三、教学活动1. 通过故事、讨论或情景模拟的形式，让幼儿了解安全知识。2. 老师示范如何在危险情况下自我保护，让幼儿尝试操作。3. 组织幼儿进行安全游戏，让他们在游戏中学会自我保护。四、教学评价1. 观

10、察幼儿在安全活动中的参与程度，看他们是否能掌握安全知识。2. 关注幼儿在安全游戏中的表现，看他们是否能实际操作并学会自我保护。十、班级荣誉一、教学目标1. 培养幼儿的班级荣誉感，让他们知道为班级争光的重要性。2. 学习简单的比赛规则，如公平竞争、遵守规则等。3. 提高幼儿的团队合作能力，让他们学会与他人共同努力为班级争光。二、教学内容1. 讲解班级荣誉的重要性，让幼儿明白为班级争光的意义。2. 学习比赛规则，如公平竞争、遵守规则等。3. 组织幼儿参加比赛活动，让他们实际操作。三、教学活动1. 通过故事或讨论的形式，让幼儿了解重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：1. 认识新环境：

11、环节三中的合作游戏活动，以及幼儿对新环境的适应情况。2. 我长大了：环节三中的生活技能比赛，以及幼儿在实践中的表现。3. 我们的规则：环节三中的角色扮演活动，以及幼儿对规则的理解和遵守情况。4. 认识新朋友：环节三中的合作游戏活动，以及幼儿在游戏中的社交能力和友谊的建立。5. 我们的班级：环节三中的班级清洁活动，以及幼儿对班级荣誉感的培养。6. 保持班级整洁：环节三中的班级清洁活动，以及幼儿的环保意识和合作精神的培养。7. 班级活动：环节三中的各种班级活动，以及幼儿的参与程度和团队精神的培养。8. 学习习惯：环节三中的学习活动，以及幼儿的学习习惯和自主学习能力的培养。9. 安全教育：环节三中的安全游戏，以及幼儿的安全意识和自我保护能力的培养。10. 班级荣誉：环节三中的比赛活动，以及幼儿的团队合作能力和为班级争光的精神。在每个重点环节中，教师应密切关注幼儿的参与情况，操作是否正确，以及他们在活动中的表现。教师还应观察幼儿在活动中的情感变化，鼓励他们积极参与，并在活动中发挥自己的潜能。