花瓶幼儿园小班教案.doc

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1、一、教案名称：花瓶幼儿园小班教案 认识花瓶二、课时安排：25分钟三、教学目标：1. 让幼儿认识和了解花瓶的形状、颜色和用途。2. 培养幼儿的观察能力和想象力。3. 培养幼儿的动手能力，通过制作小手工活动，提高幼儿的动手能力。四、教学材料：1. 花瓶的图片或实物。2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。3. 画纸、颜料等绘画材料。五、教学步骤：1. 引入：向幼儿展示花瓶的图片或实物，引导幼儿观察花瓶的形状、颜色和用途。2. 讲解：简要讲解花瓶的用途，例如插花、装饰等。3. 手工制作：分发彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照简单的步骤制作小花瓶。4. 绘画活动：分发画纸、颜料等材料，引导幼儿在画纸上

2、绘制自己喜欢的花瓶。5. 展示和分享：让幼儿展示自己制作的花瓶和绘画作品，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。六、教学评价：观察幼儿在手工制作和绘画活动中的参与程度和动手能力。鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受，了解他们对花瓶的认识和了解程度。七、扩展活动：组织幼儿进行花瓶展览，让幼儿将自己的作品放在展览区，供其他班级的幼儿和家长观赏。八、教学反思：通过本次教案的活动，观察幼儿对花瓶的认识和了解程度，以及他们在手工制作和绘画活动中的表现。根据幼儿的反馈和参与程度，调整教学方法和难度，以提高幼儿的学习兴趣和动手能力。九、教学资源：1. 收集不同形状、颜色和用途的花瓶图片或实物。2. 提供各种各样的手

3、工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。3. 提供画纸、颜料等绘画材料。十、教学延伸：邀请家长参与花瓶制作和绘画活动，让家长了解幼儿的学习过程和成果。六、教案名称：花瓶幼儿园小班教案 探索花瓶七、课时安排：30分钟八、教学目标：1. 培养幼儿的触觉和视觉感知能力。2. 培养幼儿的动手能力和创造力。3. 培养幼儿的团队合作和分享意识。九、教学材料：1. 不同形状、颜色和材质的花瓶实物。2. 颜料、画纸等绘画材料。3. 剪刀、胶水等手工制作材料。4. 计时器。十、教学步骤：1. 引入：展示不同形状、颜色和材质的花瓶实物，引导幼儿观察和触摸，感知花瓶的差异。2. 探索活动：将幼儿分成小组，每组分配不同材质

4、的花瓶，让幼儿用手指轻轻触摸花瓶表面，感知花瓶的质地。3. 绘画活动：分发颜料和画纸，引导幼儿选择自己喜欢的颜色，用颜料在画纸上描绘出自己触摸过的花瓶。4. 手工制作：分发剪刀、胶水等材料，引导幼儿剪下自己描绘的花瓶，并用胶水将花瓶粘贴在另一张画纸上。5. 团队合作和分享：设置一个计时器，让幼儿在规定时间内合作完成花瓶制作，完成后进行分享和展示。十一、教学评价：观察幼儿在探索活动和手工制作中的参与程度和动手能力。评估幼儿对花瓶的触觉和视觉感知能力，以及他们在团队合作和分享中的表现。十二、扩展活动：组织幼儿进行花瓶展览，让幼儿将自己的作品放在展览区，供其他班级的幼儿和家长观赏。十三、教学反思：通

5、过本次教案的活动，观察幼儿对花瓶的触觉和视觉感知能力，以及他们在手工制作和团队合作中的表现。根据幼儿的反馈和参与程度，调整教学方法和难度，以提高幼儿的学习兴趣和动手能力。十四、教学资源：1. 收集不同形状、颜色和材质的花瓶实物。2. 提供颜料、画纸等绘画材料。3. 提供剪刀、胶水等手工制作材料。十五、教学延伸：邀请家长参与探索活动和手工制作，让家长了解幼儿的学习过程和成果。重点和难点解析一、引入环节：展示不同形状、颜色和材质的花瓶实物，引导幼儿观察和触摸，感知花瓶的差异。重点关注幼儿对花瓶形状、颜色和材质的观察和描述能力。二、探索活动：将幼儿分成小组，每组分配不同材质的花瓶，让幼儿用手指轻轻触

6、摸花瓶表面，感知花瓶的质地。重点关注幼儿的触觉感知能力和合作意识。三、绘画活动：分发颜料和画纸，引导幼儿选择自己喜欢的颜色，用颜料在画纸上描绘出自己触摸过的花瓶。重点关注幼儿的绘画能力和创造力。四、手工制作：分发剪刀、胶水等材料，引导幼儿剪下自己描绘的花瓶，并用胶水将花瓶粘贴在另一张画纸上。重点关注幼儿的动手能力和创造力。五、团队合作和分享：设置一个计时器，让幼儿在规定时间内合作完成花瓶制作，完成后进行分享和展示。重点关注幼儿的团队合作和分享意识。本教案通过展示不同形状、颜色和材质的花瓶实物，引导幼儿进行观察、触摸、绘画和手工制作等活动，培养幼儿的观察能力、动手能力、想象力和创造力。通过团队合作和分享环节，培养幼儿的合作意识和分享精神。在教学过程中，重点关注幼儿在各个环节中的参与程度和表现，根据幼儿的反馈和参与程度，调整教学方法和难度，以提高幼儿的学习兴趣和动手能力。