宋代的经济和社会生活的历史教案.doc
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1、宋代的经济和社会生活一、教学目标:1. 让学生了解宋代经济发展的背景和特点,掌握宋代农业、手工业和商业的发展情况。2. 使学生了解宋代社会生活的方方面面,包括生活方式、社会制度、文化娱乐等。3. 培养学生分析史料、综合归纳的能力,提高历史素养。二、教学重点:1. 宋代经济发展的特点:农业、手工业和商业的发展。2. 宋代社会生活的主要方面:生活方式、社会制度、文化娱乐等。三、教学难点:1. 宋代经济发展的原因和影响。2. 宋代社会生活的多样性和特点。四、教学准备:1. 教材中国古代史中关于宋代经济发展的相关内容。2. 教材中国古代史中关于宋代社会生活的相关内容。3. 教学课件、图片等辅助教学材料
2、。五、教学过程:1. 导入新课:通过展示宋代市井生活的图片,引导学生关注宋代经济和社会生活。2. 教授新课:(1)讲述宋代经济发展的背景和特点,引导学生了解宋代农业、手工业和商业的发展情况。(2)分析宋代农业发展的原因和影响,如农田水利工程的兴修、耕作技术的提高等。(3)讲述宋代手工业的发展,如纺织、瓷器、冶金等行业的繁荣。(4)介绍宋代商业的发展,如城市商业的繁荣、海外贸易的兴盛等。(5)引导学生思考宋代经济发展对社会生活的影响。3. 课堂讨论:分组讨论宋代社会生活的各个方面,如生活方式、社会制度、文化娱乐等。六、教学内容:1. 生活方式:介绍宋代的住宅、服饰、饮食等方面的特点。2. 社会制
3、度:讲解宋代的官职制度、科举制度、土地制度等。3. 文化娱乐:探讨宋代的诗词、书法、绘画、音乐、戏曲等艺术形式的发展。七、教学过程:1. 导入新课:通过展示宋代服饰的图片,引导学生关注宋代生活方式。2. 讲述生活方式:(1)介绍宋代的住宅特点,如庭院、建筑风格等。(2)讲解宋代的服饰特点,如男子服饰、女子服饰等。(3)探讨宋代的饮食文化,如饮食习惯、食物种类等。3. 讲述社会制度:(1)讲解宋代的官职制度,如皇帝、宰相、文武官员等。(2)介绍宋代的科举制度,如考试内容、选拔程序等。(3)讲述宋代的土地制度,如土地所有权、土地耕作等。4. 探讨文化娱乐:(1)讲解宋代的诗词发展,如诗风、词风等。
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