雪地上的小鸟幼儿园托班语言故事教案.doc

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1、雪地上的小鸟幼儿园托班语言故事教案一、教学目标：1. 帮助幼儿认知小鸟、雪花等冬季特有的自然元素。2. 通过故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。3. 教导幼儿学会关爱动物，尊重生命。二、教学内容：1. 故事主题：雪地上的小鸟2. 故事梗概：一只小鸟在雪地上玩耍，遇到了各种动物朋友，共同度过了一个愉快的冬季。三、教学准备：1. 故事课件：雪地、小鸟、雪花等图片。2. 教具：小鸟玩偶、雪花贴纸等。3. 活动材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察课件中的雪地和小鸟，引导幼儿说出小鸟在雪地上玩耍的场景。2. 讲述故事：以生动的语言讲述故事，引导幼儿关注小鸟与各种动物朋

2、友之间的互动。3. 讨论：故事中有哪些动物出现了？它们分别是怎样帮助小鸟的？4. 活动：手工制作小鸟和雪花。教师发放活动材料，引导幼儿用彩笔在画纸上绘制小鸟，并用剪刀剪下小鸟和雪花，用胶水将它们粘贴在一起。五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察窗外的雪地和小鸟，感受冬季的美好。2. 鼓励幼儿讲述故事给家长听，培养幼儿的语言表达能力。3. 家长协助幼儿拍摄制作手工的过程，分享到班级群，互相交流学习。六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲述过程中的参与程度，了解他们对故事的兴趣和理解程度。2. 评估幼儿在手工制作活动中的动手能力和创造力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中讲述故事的情况，以及家

3、长对教学活动的看法。七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找雪地上的小鸟和其它动物。2. 邀请家长参与亲子活动，共同制作关于冬季动物的手工艺品。3. 开展冬季动物主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的作品。八、教学资源：1. 雪地上的小鸟故事音频，以便幼儿在家庭中复习和听读。2. 冬季动物图片素材，用于教学活动和幼儿创作。3. 亲子活动指南，提供给家长有关如何在家庭中继续幼儿的学习和兴趣。九、教学建议：1. 在教学过程中，注意观察每个幼儿的反应，根据他们的兴趣和需求调整教学节奏和内容。2. 鼓励幼儿在家中与家长一起进行冬季动物观察和活动，以增强学习体验。3. 定期与家长沟通，了

4、解幼儿在家庭中的学习进展，并提供必要的支持和指导。十、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈，了解他们的意见和建议。2. 根据反馈调整教学计划和活动，以提高教学效果和幼儿的参与度。3. 定期向家长报告幼儿在园的学习情况和进步，加强家园合作，共同促进幼儿的发展。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对冬季特有自然元素的认知，以及培养幼儿的想象力和语言表达能力。难点在于如何让幼儿理解并学会关爱动物，尊重生命。二、教学内容：重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆。难点在于如何引导幼儿参与到故事讨论中，提高他们的语言表达能力。三、教学准备：重点关注课件的准备和教具的选取。难点在于如何选择合适的

5、材料，以吸引幼儿的注意力并支持他们的动手能力。四、教学过程：重点关注幼儿在手工制作活动中的参与程度和创造力。难点在于如何设计和引导手工活动，使其与故事内容紧密相连，增强幼儿的学习体验。五、教学评价：重点关注幼儿在故事讲述过程中的参与程度和理解程度。难点在于如何准确评估幼儿的学习成果，并给予适当的反馈。六、教学拓展：重点关注户外观察和亲子活动的组织。难点在于如何将学习活动延伸到家庭和户外，增强幼儿的学习兴趣和体验。七、教学资源：重点关注教学资源的选取和提供。难点在于如何选择和利用资源，以满足幼儿的学习需求。八、教学建议：重点关注与家长的沟通和合作。难点在于如何提供有效的教学建议，以促进家园合作和幼儿的全面发展。九、教学反馈：重点关注教学反馈的收集和分析。难点在于如何根据反馈调整教学策略，以提高教学效果。本文教案围绕“雪地上的小鸟幼儿园托班语言故事教案”展开，涵盖了教学目标、内容、准备、过程、评价、拓展、资源、建议和反馈等环节。重点关注了幼儿的认知、语言表达、动手能力、想象力的培养，以及关爱动物、尊重生命的价值观的树立。难点在于如何设计有趣且具有教育意义的活动，以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度，并促进他们的全面发展。通过与家长的紧密合作和不断的教学反馈，旨在提高教学效果，为幼儿创造一个愉快的学习环境。