小班下学期健康教育晒太阳的教案.doc

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1、小班下学期健康教育晒太阳的教案一、教学目标：1. 了解晒太阳的好处，知道适当的晒太阳可以促进身体健康。2. 学会在晒太阳时保护皮肤，避免晒伤。3. 培养幼儿对健康生活的热爱，增强自我保护意识。二、教学内容：1. 晒太阳的好处：晒太阳可以促进身体对钙的吸收，增强免疫力，预防疾病。2. 晒太阳的正确时间：上午8点到10点，下午4点到6点。3. 晒太阳时保护皮肤的方法：涂抹防晒霜，戴帽子，穿防晒衣。三、教学重点与难点：重点：了解晒太阳的好处，学会在晒太阳时保护皮肤。难点：晒太阳的正确时间和保护皮肤的方法。四、教学准备：1. 教学PPT：内容包括晒太阳的好处、正确时间和保护皮肤的方法。2. 防晒霜、帽

2、子、防晒衣等实物。3. 小组讨论的道具：小卡片、贴纸等。五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对晒太阳的了解，引出今天的主题。2. 讲解晒太阳的好处：通过PPT展示，讲解晒太阳对身体的好处，如促进钙吸收、增强免疫力等。4. 讲解晒太阳时保护皮肤的方法：展示实物，如防晒霜、帽子、防晒衣等，讲解使用方法，让幼儿学会自我保护。5. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论如何在晒太阳时保护皮肤，分享自己的心得。六、教学活动：1. 组织幼儿进行“晒太阳小游戏”，让幼儿在游戏中体验晒太阳的乐趣，学会保护皮肤。2. 开展“晒太阳日”活动，让幼儿在指定的时间内在户外晒太阳，观察身体的变化，进一步了解晒太阳的

3、好处。七、教学评价：1. 观察幼儿在户外活动时是否能够自觉地保护皮肤，如涂抹防晒霜、戴帽子等。2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的晒太阳习惯和保护皮肤的情况。3. 教学反思：教师根据幼儿的表现，反思教学内容和方法，调整教学策略。八、教学拓展：1. 邀请专业医生或营养师进行讲座，让幼儿和家长更深入地了解晒太阳的好处和保护皮肤的方法。2. 组织幼儿参观太阳博物馆或相关展览，增加他们对晒太阳的认识。九、教学资源：1. 教师自制PPT，内容包括晒太阳的好处、正确时间和保护皮肤的方法。2. 购买或自制防晒霜、帽子、防晒衣等实物，用于讲解和展示。3. 网络资源：查找相关文章、视频等，为教学提供更多参

4、考资料。十、教学建议：1. 教师应注重理论与实践相结合，让幼儿在实际操作中学会保护皮肤。2. 鼓励家长参与教学活动，提高他们对幼儿晒太阳习惯的关注和重视。3. 定期进行教学评价，了解幼儿的学习进度，及时调整教学内容和方法。4. 加强与专业医生或营养师的沟通与合作，为教学提供更多专业支持。5. 创造条件，让幼儿有更多的机会接触太阳，培养他们对太阳的热爱和认识。重点和难点解析一、教学内容的理解与实践重点环节：晒太阳的好处，晒太阳的正确时间，晒太阳时保护皮肤的方法。补充说明：在教学过程中，需要帮助幼儿深入理解晒太阳的好处，如促进身体对钙的吸收，增强免疫力等。要引导幼儿掌握晒太阳的正确时间，上午8点到

5、10点，下午4点到6点。在晒太阳时，教导幼儿如何保护皮肤，例如涂抹防晒霜，戴帽子，穿防晒衣等。二、教学活动的设计与实施重点环节：晒太阳小游戏的组织，晒太阳日的开展。补充说明：在设计晒太阳小游戏时，要注重游戏的趣味性和互动性，让幼儿在游戏中自然地学会保护皮肤的方法。晒太阳日活动的开展，可以让幼儿在实际操作中体验晒太阳的乐趣，并加深他们对晒太阳好处和保护皮肤方法的理解。三、教学评价的全面性重点环节：观察幼儿在户外活动时保护皮肤的情况，家长反馈，教学反思。补充说明：在评价幼儿在户外活动时保护皮肤的情况时，要注意观察幼儿的动作细节，如是否涂抹了防晒霜，是否戴了帽子等。家长反馈是了解幼儿在家晒太阳习惯和

6、保护皮肤情况的重要途径，需要重视并及时回应家长的反馈。教学反思是教师提升教学质量的重要手段，需要对教学内容和方法进行深入思考和调整。四、教学拓展的深度与广度重点环节：邀请专业医生或营养师进行讲座，组织幼儿参观太阳博物馆或相关展览。补充说明：邀请专业医生或营养师进行讲座，可以提供专业的知识，加深幼儿对晒太阳好处和保护皮肤方法的理解。组织幼儿参观太阳博物馆或相关展览，可以让幼儿在实际环境中感受太阳的重要性，提高他们对晒太阳的兴趣。五、教学资源的整合与利用重点环节：教师自制的PPT，实物展示，网络资源的查找。补充说明：教师自制的PPT应简洁明了，突出重点，帮助幼儿更好地理解晒太阳的好处，正确时间和保护皮肤的方法。实物展示可以让幼儿直观地看到防晒霜、帽子、防晒衣等物品，加深他们对这些保护皮肤工具的认识。网络资源的查找可以为教学提供更多的参考资料，丰富教学内容。本教案以小班下学期健康教育为主题，围绕晒太阳的好处、正确时间、保护皮肤的方法等内容展开教学。重点关注教学内容的理解与实践、教学活动的设计与实施、教学评价的全面性、教学拓展的深度与广度以及教学资源的整合与利用。通过深入理解和实践，评价和反思，拓展和利用资源，旨在帮助幼儿建立正确的晒太阳习惯，提高他们的健康意识，促进他们的身心健康发展。