大班体育帮小鸟安个家教案设计.doc

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1、一、教案设计概述教案名称：大班体育帮小鸟安个家教案设计年龄段：5-6岁学科领域：体育、自然科学课时：1课时教学目标：1. 了解小鸟的生活习性，培养幼儿对鸟类的关爱意识。2. 学习用废旧材料制作鸟巢，发展幼儿的动手操作能力。3. 通过体育活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。教学内容：1. 认识小鸟及其生活习性2. 学习制作鸟巢3. 开展体育活动教学资源：1. 图片、视频等小鸟相关素材2. 废旧材料（如盒子、树枝等）3. 体育器材（如跳绳、圈等）二、教学过程1. 导入：1.1 教师出示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征。1.2 分享小鸟的生活习性，引发幼儿对小鸟的兴趣。2. 基本部分：2

2、.1 教师介绍制作鸟巢的材料和步骤，引导幼儿动手制作鸟巢。2.2 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。2.3 制作完成后，教师组织幼儿展示自己的鸟巢，并分享制作心得。3. 体育活动：3.1 教师带领幼儿进行体育活动，如“小鸟捉虫”、“小鸟飞行”等，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。3.2 幼儿分组进行体育活动，教师巡回指导。4.2 幼儿分享自己的收获和感受。三、教学评价1. 幼儿对小鸟的认识程度。2. 幼儿制作鸟巢的动手操作能力。3. 幼儿在体育活动中的表现，如手眼协调能力、团队协作能力等。四、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察周围的小鸟，了解小鸟的生活习性。2. 环

3、境创设：教师将幼儿制作的鸟巢放置在幼儿园的自然环境中，让幼儿观察小鸟是否使用鸟巢。3. 主题活动：开展“保护小鸟”主题活动，引导幼儿关注鸟类保护。五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学效果。关注幼儿在教学活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学内容和方法。六、教学准备1. 物质准备：收集各种小鸟的图片、视频资料，废旧材料如纸板、树枝、毛线等，体育活动所需的器材如跳绳、圈、平衡木等。2. 环境准备：布置一个宽敞的室内活动场地，确保幼儿在活动过程中的安全。3. 经验准备：幼儿在生活中观察过小鸟，对小鸟有一定的了解。七、教学重点

4、与难点1. 教学重点：让幼儿了解小鸟的生活习性，培养关爱小鸟的情感；学习制作鸟巢，发展幼儿的动手操作能力；通过体育活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。2. 教学难点：幼儿在制作鸟巢过程中的动手操作能力，以及体育活动中的手眼协调能力和团队协作能力。八、教学步骤1. 导入：教师出示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征，分享小鸟的生活习性，引发幼儿对小鸟的兴趣。2. 基本部分：2.1 教师介绍制作鸟巢的材料和步骤，引导幼儿动手制作鸟巢。2.2 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。2.3 制作完成后，教师组织幼儿展示自己的鸟巢，并分享制作心得。3. 体育活动：3.1 教师带领幼儿进行体育活动，如“

5、小鸟捉虫”、“小鸟飞行”等，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。3.2 幼儿分组进行体育活动，教师巡回指导。九、安全注意事项1. 确保活动场地安全，无尖锐物品、无障碍物。2. 教师在体育活动中要密切观察幼儿的表现，防止发生意外事故。3. 幼儿在制作鸟巢时，要注意使用安全工具，避免受伤。4. 活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，确保幼儿在安全的环境中学习和生活。十、教学计划1. 第一周：认识小鸟及其生活习性，学习制作鸟巢。2. 第二周：开展体育活动，如“小鸟捉虫”、“小鸟飞行”。4. 第四周：进行家园共育，鼓励家长带领幼儿观察周围的小鸟，了解小鸟的生活习性。5. 第五周：开展“保护小鸟”主题活动，关注鸟类保护。6. 第六周：进行教学反思，优化教学内容和方法。重点和难点解析一、教学设计概述二、教学过程三、教学评价四、教学延伸五、教学反思