《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案.doc

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1、勤劳的小白兔幼儿园活动教案一、活动目标：1. 了解勤劳的小白兔的特点，培养幼儿对小动物的喜爱。2. 通过故事和手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的品质。二、活动准备：1. 故事课件：勤劳的小白兔2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、胡萝卜图片3. 歌曲：小兔子乖乖三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如兔子跳、抓痒痒等，活跃气氛。2. 故事分享（10分钟）教师讲述勤劳的小白兔故事，引导幼儿了解小白兔的特点和品质。3. 手工制作（10分钟）教师发放手工材料，指导幼儿制作小白兔和胡萝卜。幼儿可以自由发挥，创作自己喜欢的小白兔形象。4.

2、作品展示（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的乐趣。教师引导幼儿谈谈对本活动的感受，培养幼儿团结合作、互相帮助的品质。四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程，增进亲子关系。2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造温馨的氛围。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对勤劳的小白兔的认识。2. 关注幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力表现。3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。六、活动准备：1. 故事课件：勤劳的小白兔2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、胡萝卜图片3. 歌曲：小兔子乖乖4. 教学道具：

3、小白兔玩偶、胡萝卜道具七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如兔子跳、抓痒痒等，活跃气氛。2. 故事分享（10分钟）教师讲述勤劳的小白兔故事，引导幼儿了解小白兔的特点和品质。3. 手工制作（10分钟）教师发放手工材料，指导幼儿制作小白兔和胡萝卜。幼儿可以自由发挥，创作自己喜欢的小白兔形象。4. 歌曲学唱（5分钟）教师教唱歌曲小兔子乖乖，引导幼儿学会歌曲并表演给小白兔听。5. 角色扮演（5分钟）教师邀请幼儿扮演小白兔，模拟勤劳的小白兔场景，让幼儿体验勤劳带来的快乐。八、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程，增进亲子关系。2. 环境创

4、设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造温馨的氛围。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对勤劳的小白兔的认识。2. 关注幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力表现。3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。十、教学反思：2. 教师针对幼儿在活动中的表现，反思教学方法是否适合幼儿的需求，调整教学策略。3. 教师关注幼儿在活动中的情感体验，确保活动能让幼儿获得愉快的体验。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对勤劳小白兔的理解和动手能力的提升。确保活动目标既能够引导幼儿了解小白兔的特点，又能在手工制作环节中提升他们的动手能力。二、活动准备：重点关注故事课件的制作和手

5、工材料的准备。课件需要生动有趣，手工材料需要安全且易于操作。三、活动过程：重点关注幼儿在故事分享环节的倾听能力和理解能力，以及在手工制作环节的动手能力和创造力表现。四、活动延伸：重点关注家园共育的实施情况，以及环境创设的参与度。五、教学评价：重点关注评价方法的多样性，以及评价结果的实用性。六、活动准备：重点关注教学道具的准备和功能，如何更好地辅助教学过程。七、活动过程：重点关注歌曲学唱和角色扮演环节，如何提升幼儿的音乐素养和表演能力。八、活动延伸：重点关注家园共育的实施情况，以及环境创设的参与度。九、教学评价：重点关注评价方法的多样性，以及评价结果的实用性。十、教学反思：重点关注教师的反思内容，如何针对幼儿的表现进行教学方法的调整。本教案以勤劳的小白兔为主题，通过故事分享、手工制作、歌曲学唱和角色扮演等多种活动形式，旨在让幼儿了解勤劳小白兔的特点，提升他们的动手能力和创造力，培养他们的团队协作和家园共育意识。在活动准备和实施过程中，教师需要关注课件、手工材料、教学道具等的准备和运用，以及幼儿在各个环节的参与度和表现。活动结束后，通过多元化的评价方法对幼儿的表现进行评估，并根据教学反思对教学策略进行调整，以不断提升教学效果，确保幼儿能够在活动中获得愉快的体验和全面的发展。