住的科学学前班生活百科教案.doc

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1、住的科学学前班生活百科教案第一章：我们的家教学目标：1. 让学生认识和了解自己居住的环境，培养学生的观察能力。2. 让学生学会用简单的词语描述家的特点和功能。教学内容：1. 引导学生观察和描述家的外观和结构。2. 引导学生了解家的功能，如睡觉、吃饭、娱乐等。教学活动：1. 组织学生参观自己的家，并鼓励他们用词语描述家的外观和结构。2. 教师展示图片，引导学生用简单的词语描述家的功能。第二章：家具的作用教学目标：1. 让学生认识和了解家具的名称和功能。2. 培养学生学会正确使用家具，提高生活自理能力。教学内容：1. 引导学生认识家具的名称，如床、桌子、椅子等。2. 引导学生了解家具的功能，如床是

2、用来睡觉的，桌子是用来吃饭的等。教学活动：1. 教师展示家具的图片，引导学生认识家具的名称。2. 组织学生参观教室，引导学生了解家具的功能。第三章：房间的布置教学目标：1. 让学生了解房间的布置对于生活的重要性。2. 培养学生学会合理布置房间，提高生活品质。教学内容：1. 引导学生了解房间布置的基本原则，如整洁、舒适、安全等。2. 引导学生学会根据个人喜好和需求布置房间。教学活动：1. 教师展示房间布置的图片，引导学生了解房间布置的基本原则。2. 组织学生动手布置自己的座位区域，培养学生的动手能力和创造力。第四章：家庭安全常识教学目标：1. 让学生了解家庭中可能存在的安全隐患。2. 培养学生学

3、会保护自己，提高安全意识。教学内容：1. 引导学生认识家庭中的安全隐患，如电器、火源等。2. 引导学生了解如何预防家庭安全事故的发生。教学活动：1. 教师展示家庭安全隐患的图片，引导学生认识和了解。2. 组织学生讨论如何预防家庭安全事故的发生，培养学生的安全意识。第五章：家庭环保意识教学目标：1. 让学生了解家庭环保的重要性。2. 培养学生学会从日常生活中做起，养成环保习惯。教学内容：1. 引导学生认识家庭环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水等。2. 引导学生了解如何从日常生活中做到环保。教学活动：1. 教师展示家庭环保的图片，引导学生认识和了解。2. 组织学生讨论如何在日常生活中做到环保，培

4、养学生的环保意识。第六章：日常生活中的清洁教学目标：1. 让学生了解日常清洁的重要性。2. 培养学生学会基本的清洁技能，保持生活环境的整洁。教学内容：1. 引导学生认识日常清洁的基本工具，如扫把、拖把、清洁剂等。2. 引导学生了解日常清洁的基本步骤和方法。教学活动：1. 教师展示日常清洁工具和清洁方法的图片，引导学生认识和学习。2. 组织学生参与实际的清洁活动，如扫地、拖地等，培养学生的动手能力。第七章：个人卫生习惯教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性。教学内容：1. 引导学生认识个人卫生的基本方面，如洗手、刷牙、洗澡等。教学活动：1. 教师展示个人卫生的图片，引导学生认识和学习。第八章

5、：家庭成员间的相互关爱教学目标：1. 让学生了解家庭成员间的相互关爱的重要性。2. 培养学生学会关心和尊重家庭成员。教学内容：1. 引导学生认识家庭成员间的相互关爱的方式，如问候、帮助、分享等。2. 引导学生了解如何关心和尊重家庭成员。教学活动：1. 教师展示家庭成员间相互关爱的图片，引导学生认识和学习。2. 组织学生参与角色扮演，模拟家庭成员间的相互关爱场景。第九章：合理安排时间教学目标：1. 让学生了解合理安排时间的重要性。2. 培养学生学会合理安排自己的时间，提高时间管理能力。教学内容：1. 引导学生认识时间管理的基本概念，如制定计划、遵守时间等。2. 引导学生了解如何合理安排自己的时间

6、。教学活动：1. 教师展示时间管理的图片，引导学生认识和学习。2. 组织学生制定自己的时间计划，并监督实施。第十章：与家人共同成长的乐趣教学目标：1. 让学生了解与家人共同成长的重要性。2. 培养学生学会珍惜与家人共同成长的时光。教学内容：1. 引导学生认识与家人共同成长的乐趣，如一起做饭、一起游戏等。2. 引导学生了解如何珍惜与家人共同成长的时光。教学活动：1. 教师展示与家人共同成长的乐趣的图片，引导学生认识和学习。2. 组织学生分享与家人共同成长的趣事，培养学生的家庭观念。重点和难点解析1. 第一章“我们的家”和第二章“家具的作用”中，学生需要理解家的概念以及家具的功能。对于学前班的学生

7、来说，这可能是一个挑战，因为他们可能还没有完全形成对家的认识，或者对家具的功能理解不深。教师需要通过具体的例子和实际操作来帮助学生理解和掌握这些概念。2. 在第三章“房间的布置”和第四章“家庭安全常识”中，学生需要了解房间布置的原则以及家庭安全的重要性。这些内容相对抽象，需要教师通过图片、实物演示和情景模拟等方式，让学生能够直观地感受到安全和平衡的重要性。3. 第五章“家庭环保意识”中，学生需要理解环保的概念以及如何在家庭中实践环保。对于学前班的学生来说，环保可能是一个较为复杂的概念，教师可以通过简单易懂的方式，如图片、故事、游戏等，来引导学生理解环保的重要性。4. 在第六章“日常生活中的清洁”和第七章“个人卫生习惯”中，学生需要学习清洁技能和个人卫生习惯。这些内容需要通过实际的操作和实践来学习和掌握，教师可以组织学生参与清洁活动，监督他们的个人卫生习惯，以确保他们能够正确地实践这些技能。5. 在第八章“家庭成员间的相互关爱”和第九章“合理安排时间”中，学生需要理解家庭成员间的关爱和时间管理的重要性。这些内容需要通过情感教育和时间规划的实际操作来学习和掌握，教师可以通过角色扮演和时间计划制定等方式，帮助学生理解和掌握这些技能。6. 在第十章“与家人共同成长的乐趣”中，学生需要理解与家人共同成长的重要性。教师可以通过分享和讨论的方式，帮助学生理解和珍惜与家人共同成长的时光。