幼儿园中班《小鸟》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解小鸟的外形特征和生活习性，培养幼儿对小鸟的认知。2. 通过观察、操作、交流，提高幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。二、教学内容：1. 小鸟的外形特征：如翅膀、尾巴、腿等。2. 小鸟的生活习性：如筑巢、迁徙、觅食等。3. 小鸟与人类的关系：如鸣叫、观赏等。三、教学准备：1. 准备小鸟的图片、模型或实物。2. 准备与小鸟相关的视频或音频资料。3. 准备画纸、画笔、彩泥等创作材料。四、教学过程：1. 导入：通过展示小鸟的图片、模型或实物，引导幼儿观察并说出小鸟的名字。2. 讲解：介绍小鸟的外形特征和生活习性，让幼儿了解小鸟的特点。3

2、. 互动：分组讨论小鸟与人类的关系，让幼儿发表自己的看法。4. 创作：分组进行小鸟手工作品创作，培养幼儿的动手能力。5. 展示：让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小鸟的认识。2. 评价幼儿在创作过程中的表现，考察他们的动手能力和创造力。3. 搜集幼儿在课堂上的发言，分析他们的观察力、表达力和思维能力。六、教学扩展：1. 组织幼儿进行户外观察，找寻校园中的小鸟，记录它们的外形特征和生活习性。2. 邀请鸟类专家进行讲座，让幼儿更深入了解小鸟的种类、习性等知识。3. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的小鸟主题创作，增进亲子关系。七、教

3、学实践：1. 安排一次小鸟喂食活动，让幼儿亲身体验喂食小鸟的过程，培养关爱动物的意识。2. 组织幼儿参观鸟类自然保护区，了解保护小鸟的重要性。3. 开展小鸟知识竞赛，检验幼儿对小鸟知识的理解和掌握。八、教学反馈：1. 收集幼儿在课堂上的提问，分析他们对小鸟知识的兴趣和好奇心。2. 评估幼儿在实践活动中的表现，了解他们的参与度和关爱动物的意识。3. 搜集家长对教学活动的反馈，以便对后续教学进行改进。2. 归纳小鸟的主要特征和生活习性，加深幼儿对小鸟的认识。3. 强调关爱动物、保护环境的重要性，让幼儿从小养成良好习惯。十、教学延伸：1. 鼓励幼儿在家观察附近的鸟类，记录它们的生活习性，并与家人分享

4、。2. 推荐幼儿阅读关于小鸟的书籍，拓展他们的知识面。3. 开展鸟类保护主题活动，让幼儿积极参与保护鸟类的工作。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对小鸟的认知，以及关爱动物、保护环境的意识的培养。二、教学内容：重点关注幼儿对小鸟外形特征和生活习性的理解，以及小鸟与人类的关系的认识。三、教学准备：重点关注教学资源的准备，包括小鸟的图片、模型或实物，以及与小鸟相关的视频或音频资料。四、教学过程：重点关注幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力的培养。五、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与程度，动手能力和创造力，以及观察力、表达力和思维能力。六、教学扩展：重点关注户外观察、亲子活动等实践环节，以及小鸟喂食活动和鸟类知识竞赛。七、教学实践：重点关注幼儿在实践活动中的参与度和关爱动物的意识。八、教学反馈：重点关注幼儿的提问和实践活动中的表现，以及家长的反馈。重点关注幼儿的进步和成长，以及对小鸟的认识和对关爱动物、保护环境的意识的培养。十、教学延伸：重点关注幼儿在家观察鸟类的行为，以及阅读相关书籍的情况。