大班幼儿晨间活动教案「」.doc

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1、大班幼儿晨间活动教案精选一、活动目标：1. 培养幼儿的自理能力，学会自己穿脱衣服、整理床铺。2. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴合作、分享。3. 培养幼儿的观察能力，关注周围环境的变化。4. 培养幼儿的团队精神，增强集体荣誉感。二、活动准备：1. 教室环境布置：温馨、整洁、有活力。2. 晨间活动音乐：轻快、欢快的音乐。3. 幼儿用品：衣物、床铺、玩具等。4. 教师用品：教案、记录表、奖励物品等。三、活动过程：1. 晨间接待：教师热情地迎接幼儿，关注幼儿的情绪，了解幼儿的需求。2. 自我服务：幼儿自己穿脱衣物、整理床铺，培养自理能力。3. 同伴互动：幼儿相互帮助、合作，分享玩具，培养社交能力。4

2、. 环境观察：教师引导幼儿关注周围环境的变化，培养观察能力。5. 团队活动：幼儿参加集体游戏，增强团队精神和集体荣誉感。四、活动评价：1. 观察幼儿在晨间活动的参与程度，评价幼儿的自理、社交、观察能力。2. 记录幼儿在团队活动中的表现，评价幼儿的团队精神和集体荣誉感。3. 收集幼儿家长的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。五、活动延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿完成自我服务任务，如穿衣、整理床铺等。2. 课后活动：教师组织幼儿进行课后团队游戏，巩固课堂学习效果。3. 家园共育：教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长。4. 主题活动：根据季节、节日等开展相关主题活动，丰富幼儿的生活经验。六、教学

3、活动一：晨间问候1. 目的：培养幼儿的礼仪意识，学会与人礼貌问候。2. 准备：教师准备问候卡片，幼儿准备小礼物。3. 过程：a. 教师引导幼儿互相问候，交换礼物。b. 幼儿向同伴展示自己的礼物，分享喜悦。七、教学活动二：晨间体操1. 目的：锻炼幼儿的身体，提高动作协调性。2. 准备：教师准备体操音乐，幼儿准备活动器材。3. 过程：a. 教师带领幼儿做晨间体操，注意动作规范。b. 幼儿跟随音乐节奏，完成体操动作。c. 教师点评幼儿的表现，给予鼓励。八、教学活动三：晨间阅读1. 目的：培养幼儿的阅读兴趣，提高语言表达能力。2. 准备：教师准备故事书籍，幼儿准备阅读记录本。3. 过程：a. 教师讲述

4、故事，引导幼儿关注故事情节。b. 幼儿分享自己的阅读心得，表达观点。九、教学活动四：晨间绘画1. 目的：培养幼儿的审美意识，提高绘画技巧。2. 准备：教师准备绘画素材，幼儿准备绘画作品。3. 过程：a. 教师提出绘画主题，引导幼儿发挥想象力。b. 幼儿动手绘画，展示自己的创意。c. 教师点评幼儿的绘画作品，给予鼓励。1. 目的：培养幼儿的自我反思能力，提高自律意识。3. 过程：a. 教师引导幼儿对自己在晨间活动的表现进行自我评价。b. 幼儿互相交流，分享自己的收获与不足。教学活动结束后，教师应根据幼儿的表现，及时调整教学策略，以促进幼儿全面发展。加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。重点和难点

5、解析重点环节一：自我服务环节在这个环节中，需要重点关注幼儿是否能够独立完成穿衣、整理床铺等自我服务任务。这不仅能够培养幼儿的自理能力，还能增强他们的自信心。重点环节二：同伴互动环节此环节中，需要重点关注幼儿是否能够与同伴友好相处，是否能够主动帮助他人。这能够培养幼儿的社交能力和团队精神。重点环节三：环境观察环节在这个环节中，需要重点关注幼儿是否能够关注到周围环境的变化，并能够提出问题或者分享自己的观察。这能够培养幼儿的观察能力和好奇心。重点环节四：团队活动环节此环节中，需要重点关注幼儿是否能够积极参与团队活动，是否能够与团队成员合作。这能够培养幼儿的团队精神和集体荣誉感。重点环节五：自我评价环节在这个环节中，需要重点关注幼儿是否能够对自己的行为和表现进行自我评价，是否能够认识到自己的优点和不足。这能够培养幼儿的自我反思能力和自律意识。