教幼儿学习关心别人教案.doc

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1、教幼儿学习关心别人教案一、教学目标：1. 让幼儿认识关心别人的重要性，培养幼儿的爱心和同情心。2. 帮助幼儿学会用适当的方式关心他人，提升人际交往能力。3. 培养幼儿善于观察、倾听他人的习惯，增强同理心。二、教学内容：1. 关心他人的意义：让幼儿明白关心他人是一种美德，能带来友谊和快乐。2. 关心他人的方法：学会倾听、观察、表达关心和提供帮助。3. 关心他人的实例：家庭、朋友、同伴、老师和陌生人。三、教学方法：1. 故事法：通过生动有趣的故事，引导幼儿体验关心他人的重要性。2. 情景模拟：设置生活情境，让幼儿参与其中，学会关心他人。3. 讨论法：组织幼儿展开讨论，培养幼儿观察、思考和表达的能力

2、。四、教学准备：1. 教学故事：准备有关关心他人的故事素材。2. 情景道具：准备相应的情境道具，如玩具、图片等。3. 记录表：准备用于记录幼儿表现的工具。五、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活和学习中的关心行为，评价其关心他人的意识和能力。2. 搜集家长和老师的反馈意见，了解幼儿在家庭和学校中的表现。3. 通过幼儿的自我评价，了解他们对自己关心他人行为的认识和反思。六、教学过程：1. 导入：通过一个有关关心他人的动画短片，引发幼儿对关心别人的兴趣。2. 主体教学：a. 讲解关心他人的意义，让幼儿明白关心他人是一种美德。b. 分享关心他人的方法，如倾听、观察、表达关心和提供帮助。c. 通过故事实

3、例，让幼儿体验关心他人的重要性。3. 实践环节：设置一个生活情境，让幼儿分组进行角色扮演，运用所学方法关心他人。七、教学拓展：1. 家庭作业：布置一个有关关心他人的家庭作业，如回家后关心家人，并记录下来。2. 课后活动：组织一次有关关心他人的主题活动，如关爱动物、帮助陌生人等。3. 社区参与：鼓励幼儿参与社区公益活动，如探访孤寡老人、义卖等。八、教学注意事项：1. 针对幼儿的年龄特点，选用合适的故事和情境，确保教学内容易于理解。2. 注重培养幼儿的观察能力和同理心，引导他们主动发现他人的需求。九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的关心行为表现。2. 收集老师对幼儿在学校中关心行

4、为的评价，以便及时了解幼儿的成长。3. 鼓励幼儿自我评价，了解他们对自己关心他人行为的认识。十、教学改进：1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容和方式，以满足他们的学习需求。2. 针对幼儿在实践中遇到的问题，提供有针对性的指导和支持。3. 不断丰富教学资源，如故事、情境、活动等，使教学更加生动有趣。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何将关心别人的理念内化为幼儿的自觉行为，以及如何培养幼儿的人际交往能力。二、教学内容：重点关注如何让幼儿理解和接受关心他人的意义，以及如何通过实例展示关心他人的具体做法。三、教学方法：重点关注如何运用故事法和情景模拟有效地引导幼儿体验和理解关心他人的重要性。四、

5、教学准备：重点关注教学故事的选取和情景道具的准备，以确保教学内容的生动性和实用性。六、教学过程：重点关注如何通过动画短片引入话题，以及如何通过角色扮演让幼儿实践关心他人的技能。七、教学拓展：重点关注如何设计家庭作业和课后活动，以及如何鼓励幼儿参与社区公益活动。八、教学注意事项：重点关注如何根据幼儿的年龄特点进行教学设计，以及如何培养幼儿的观察能力和同理心。九、教学反馈：重点关注如何与家长和老师有效沟通，以及如何鼓励幼儿进行自我评价。十、教学改进：重点关注如何根据幼儿的表现调整教学策略，以及如何丰富教学资源以提高教学效果。本教案旨在通过一系列的教学活动，帮助幼儿认识和理解关心他人的重要性，并培养

6、他们实际的关心他人能力。教案中各个环节都围绕着这一核心目标展开，从教学目标的设定，到教学内容的设计，再到教学方法和教学准备的选择，都旨在为幼儿提供一个全面、生动的学习经验。教学过程注重引入和实践的结合，通过动画短片和角色扮演等生动有趣的方式，让幼儿在实践中学习和体验关心他人的技能。教学拓展环节则通过家庭作业、课后活动和社区参与等方式，延伸和深化幼儿的学习体验。在教学的各个环节中，都需注意根据幼儿的年龄特点和需求进行教学设计，培养他们的观察能力和同理心。教学反馈和教学改进环节也是不可或缺的，它们帮助教师及时了解幼儿的学习进展，并根据幼儿的表现调整教学策略，以提高教学效果。通过这样的教学设计，希望能够帮助幼儿建立起关心他人的意识和能力，使他们成为有爱心、有同情心的人。