小班圣诞节的教案.doc

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1、小班圣诞节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的节日。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，乐于分享的情感。二、教学重点：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。三、教学难点：1. 帮助幼儿理解圣诞节的习俗和意义。2. 引导幼儿积极参与活动，发挥创造力。四、教学准备：1. 教具：圣诞树、圣诞礼物、圣诞帽等图片，圣诞歌曲、故事课件。2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。五、教学过程：1. 导入：教师播放圣诞歌曲，引导幼儿感受节日的氛围。2. 讲解：教师通过图片和课件，

2、讲解圣诞节的来历和习俗。3. 观察：教师展示圣诞树、圣诞礼物等图片，让幼儿观察并说出它们的名称。4. 制作：教师引导幼儿动手制作圣诞树、圣诞卡片等，培养幼儿的动手能力。5. 分享：教师鼓励幼儿分享自己制作的圣诞作品，培养幼儿的分享意识。7. 结束：教师带领幼儿一起唱圣诞歌曲，结束本次活动。六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿制作的圣诞作品展示，加强家校合作。2. 社会实践活动：组织幼儿去社区参加圣诞节庆祝活动，让幼儿亲身体验节日的快乐。七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对圣诞节的认知和兴趣。2. 收集幼儿制作的圣诞作品，评价幼儿的动手能力和创造力。八、

3、教学反思：1. 教师在活动中要注意引导幼儿观察、思考，激发幼儿的兴趣。2. 在制作环节，教师要关注幼儿的动手操作，提供适当的帮助。3. 教师要关注幼儿的情感态度，鼓励幼儿积极参与活动，发挥创造力。九、教学拓展：1. 组织幼儿进行圣诞主题的角色扮演，让幼儿体验不同角色的乐趣。2. 邀请家长来园为幼儿讲述有关圣诞节的故事，丰富幼儿的想象力。十、教学计划：1. 下一节活动：邀请家长来园参加幼儿的圣诞表演，展示幼儿的学习成果。2. 后续活动：组织幼儿参观圣诞展览，让幼儿进一步了解圣诞文化。重点和难点解析一、教学重点：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的节日。2. 技能目标：

4、培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，乐于分享的情感。二、教学难点：1. 帮助幼儿理解圣诞节的来历和意义。2. 引导幼儿积极参与活动，发挥创造力。重点和难点解析一、教学重点：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的节日。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，乐于分享的情感。二、教学难点：1. 帮助幼儿理解圣诞节的来历和意义。2. 引导幼儿积极参与活动，发挥创造力。重点和难点解析一、教学重点：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的节日。2. 技能目标：培养幼儿的观察力

5、、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，乐于分享的情感。二、教学难点：1. 帮助幼儿理解圣诞节的来历和意义。2. 引导幼儿积极参与活动，发挥创造力。重点和难点解析一、教学重点：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的节日。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，乐于分享的情感。二、教学难点：1. 帮助幼儿理解圣诞节的来历和意义。2. 引导幼儿积极参与活动，发挥创造力。本次教案以小班圣诞节为主题，通过讲解、观察、制作、分享等环节，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，培养幼儿热爱生活，乐于分享的情感。在教学过程中，重点关注幼儿对圣诞节的认知和理解，以及幼儿在活动中的积极参与和创造力发挥。教学难点在于帮助幼儿理解圣诞节的来历和意义，并引导幼儿积极参与活动，发挥创造力。通过教学延伸、评价、反思、拓展和计划，进一步提升幼儿对圣诞节的认识和兴趣，丰富幼儿的学习体验。