幼儿园教案小班玩水方案.doc

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1、幼儿园教案 小班玩水方案一、教学目标：1. 了解水的性质和特点，知道玩水要注意安全。2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。3. 激发幼儿对科学的兴趣，体验玩水的乐趣。二、教学内容：1. 水的性质：透明、无色、无味、流动性等。2. 玩水注意事项：防水、防滑、不玩危险的水上游戏等。3. 玩水游戏：捉鱼、泼水、吹泡泡等。三、教学准备：1. 教具：水盆、水杯、玩具鱼、吹泡泡工具等。2. 场地：室内活动场地或户外游泳池。四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察水盆中的水，引导幼儿说出水的性质和特点。2. 讲解：教师讲解玩水注意事项，强调防水、防滑和不玩危险的水上游戏。3. 示范：教师演示玩水

2、游戏，如捉鱼、泼水、吹泡泡等。4. 实践：幼儿分组进行玩水游戏，教师巡回指导。五、教学评价：1. 观察幼儿在玩水过程中的表现，评价其观察力、动手能力和团队协作精神。2. 收集幼儿的提问和回答，评价其对水性质的理解。3. 结合幼儿的分享和教师观察，评价其对玩水注意事项的掌握。六、教学活动：捉鱼游戏1. 目标：培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。2. 内容：幼儿用手指捉住水中的玩具鱼。3. 准备：水盆中放入玩具鱼，幼儿手持捉鱼工具。4. 过程：a. 教师讲解游戏规则，示范捉鱼动作。b. 幼儿开始游戏，教师巡回指导。c. 游戏结束后，幼儿分享捉鱼心得。七、教学活动：泼水乐1. 目标：培养幼儿的创造力和

3、想象力。2. 内容：幼儿用盆泼水，互相嬉戏。3. 准备：水盆、水杯，户外游泳池。4. 过程：a. 教师讲解泼水规则，示范泼水动作。b. 幼儿开始泼水，教师巡回指导。c. 游戏结束后，幼儿分享泼水乐趣。八、教学活动：吹泡泡1. 目标：培养幼儿的吹气技巧和耐心。2. 内容：幼儿用吹泡泡工具吹出泡泡。3. 准备：吹泡泡工具、液体肥皂。4. 过程：a. 教师讲解吹泡泡的方法，示范吹泡泡。b. 幼儿开始吹泡泡，教师巡回指导。c. 游戏结束后，幼儿分享吹泡泡的乐趣。九、教学活动：玩水安全常识1. 目标：让幼儿掌握玩水安全常识，提高自我保护意识。2. 内容：学习玩水注意事项，如防水、防滑、不玩危险的水上游戏

4、等。3. 准备：教学图片、视频。4. 过程：a. 教师讲解玩水安全常识，展示相关图片和视频。b. 幼儿回答玩水注意事项，教师点评。1. 目标：让幼儿回顾玩水过程中的收获和不足，提高自我反思能力。3. 准备：教学卡片、画笔。4. 过程：a. 教师引导幼儿回顾玩水过程，让幼儿谈谈自己的表现。b. 幼儿在卡片上画出玩水心得，教师点评。教学评价：1. 观察幼儿在各个教学活动中的参与程度，评价其动手能力和团队协作精神。2. 收集幼儿的提问和回答，评价其对水性质和玩水安全常识的理解。3. 结合幼儿的分享和教师观察，评价其对玩水注意事项的掌握。重点和难点解析一、教学内容的理解与实践：重点环节：玩水游戏、泼水

5、乐、吹泡泡难点解析：1. 玩水游戏：幼儿需要理解水的流动性和如何用手指捉住玩具鱼，这需要观察力和手眼协调能力。教师需要示范捉鱼的正确方法，并指导幼儿如何避免捉到水中的杂质。2. 泼水乐：幼儿需要掌握泼水的技巧，如何泼得远且准，这需要协调身体动作和力量控制。教师需要示范泼水的正确动作，并指导幼儿如何安全地进行泼水活动。3. 吹泡泡：幼儿需要学习如何正确吹泡泡，包括吹气的技巧和耐心。教师需要示范吹泡泡的方法，并指导幼儿如何制作泡泡液和泡泡棒。二、玩水安全常识的掌握：重点环节：玩水安全常识难点解析：幼儿需要理解和记住玩水的安全常识，如防水、防滑、不玩危险的水上游戏等。这需要幼儿的记忆力和对安全重要性的理解。教师需要通过图片、视频等直观教具，生动形象地讲解安全常识，并定期进行复习，以确保幼儿能够牢固掌握。难点解析：