幼儿教案如果我能飞.doc

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1、如果我能飞一、教学目标：1. 让幼儿发挥想象，体验飞翔的感觉。2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。3. 增进幼儿之间的交流与合作。二、教学内容：1. 飞翔的概念：介绍飞翔的基本知识，让幼儿了解鸟类、飞机等如何飞翔。2. 绘画活动：让幼儿画出自己心目中的飞翔场景。3. 手工制作：制作飞翔的道具，如翅膀、飞机模型等。三、教学准备：1. 准备飞翔相关的图片、视频等资料。2. 绘画材料（如画纸、彩笔等）。3. 手工制作材料（如彩纸、胶水等）。四、教学过程：1. 导入：通过展示飞翔的图片和视频，引导幼儿关注飞翔的主题。2. 绘画活动：让幼儿画出自己心目中的飞翔场景，鼓励他们发挥想象。3. 手工制作：指导幼

2、儿制作飞翔的道具，如翅膀、飞机模型等。4. 展示与交流：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作思路。五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价他们的创造力和动手能力。2. 关注幼儿在交流过程中的表现，评价他们的沟通能力和合作精神。六、教学活动：飞翔的故事时间1. 目标：让幼儿通过听故事，激发对飞翔的向往和想象力。2. 内容：讲述一个关于飞翔的童话故事，如小鸟学飞。3. 准备：故事书、图片、飞翔相关道具。4. 过程：a. 教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的飞翔元素。b. 结合故事内容，进行角色扮演，让幼儿体验飞翔的感觉。c. 讨论：故事中的小鸟是如何学会飞翔的？幼儿自己的想法

3、是什么？七、教学活动：飞翔的歌曲学唱1. 目标：让幼儿通过学唱飞翔相关的歌曲，感受飞翔的乐趣。2. 内容：学唱一首关于飞翔的歌曲，如如果我能飞。3. 准备：歌曲教材、音响设备。4. 过程：a. 教师教授歌曲，引导幼儿学会歌词和旋律。b. 幼儿分组，进行合唱练习。c. 表演：让幼儿穿上飞翔道具，进行歌曲表演。八、教学活动：飞翔的游戏1. 目标：让幼儿通过参与飞翔游戏，提高肢体协调能力和团队合作精神。2. 内容：开展一个飞翔主题的游戏，如“飞行接力赛”。3. 准备：户外活动场地、飞翔相关道具。4. 过程：a. 教师讲解游戏规则，引导幼儿了解游戏内容。b. 幼儿分组，进行游戏比赛。九、教学活动：飞翔

4、的科普知识1. 目标：让幼儿了解飞翔的科学原理，拓宽知识面。2. 内容：介绍鸟类飞翔的特点和飞机飞行的原理。3. 准备：科普资料、图片、模型等。4. 过程：a. 教师讲解鸟类和飞机飞翔的特点和原理。b. 幼儿提问，教师解答。c. 观察模型，让幼儿直观地了解飞翔原理。1. 目标：让幼儿回顾所学内容，巩固飞翔知识。3. 过程：a. 教师引导幼儿回顾教学内容，让幼儿分享自己的收获。b. 鼓励幼儿提出建议，教师进行教学反思。教学评价：通过观察幼儿在各个教学活动中的表现，评价他们的学习效果和综合能力。关注幼儿在团队合作、沟通交流等方面的表现，培养他们的社交能力和协作精神。重点和难点解析一、教学内容的理解

5、与创作：在绘画活动和手工制作环节，幼儿需要理解飞翔的概念，并将其转化为自己的创作。教师应重点关注幼儿是否能够合理运用颜色、线条和材料来表达飞翔的场景和感受。二、故事倾听与角色扮演：在飞翔的故事时间环节，幼儿需要倾听并理解飞翔的故事，并能够通过角色扮演来体验飞翔的感觉。教师应重点关注幼儿的专注程度和对故事内容的理解程度。三、歌曲学唱与表演：在飞翔的歌曲学唱环节，幼儿需要学习并记住歌曲的歌词和旋律，并能够穿上飞翔道具进行表演。教师应重点关注幼儿是否能够准确地学唱歌曲，并在表演中融入飞翔的主题。四、游戏参与与合作：在飞翔的游戏环节，幼儿需要参与游戏，并在团队中协作完成任务。教师应重点关注幼儿的肢体协

6、调能力，以及在团队合作中的沟通和协作能力。五、科普知识的理解与应用：在飞翔的科普知识环节，幼儿需要理解鸟类飞翔的特点和飞机飞行的原理。教师应重点关注幼儿是否能够提出问题，并对科普知识进行理解和应用。本次教案以“如果我能飞”为主题，通过绘画、手工制作、故事时间、歌曲学唱、游戏和科普知识学习等多个环节，让幼儿体验飞翔的乐趣，激发他们的想象力和创造力。在教学过程中，教师需要关注幼儿在各个环节中的表现，特别是他们在创作、故事理解、歌曲学唱、游戏参与和科普知识学习方面的能力和表现。通过这次教学活动，幼儿不仅能够学到关于飞翔的知识，还能够提高他们的绘画、手工制作、音乐、游戏和科普知识的能力，以及增强他们的团队合作和沟通能力。