2024《疫情大考中国答卷》思政课观后感心得新版多篇小学抗击疫情思政课教案.doc

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1、2024疫情大考中国答卷思政课观后感心得新版多篇小学抗击疫情思政课教案一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。2. 培养学生热爱祖国、团结互助的精神，增强社会责任感。3. 引导学生学会理性思考，提高辨别是非的能力。二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识2. 我国疫情防控的主要措施3. 抗疫过程中的感人故事4. 学生观后感分享5. 疫情防控中的道德教育三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性；培养学生热爱祖国、团结互助的精神，增强社会责任感；引导学生学会理性思考，提高辨别是非的能力。2. 教学难点：如何引导学生从多个角度

2、思考问题，培养其独立思考和判断能力。四、教学方法1. 讲授法：讲解新冠病毒的基本知识、我国疫情防控的主要措施等。2. 案例分析法：分享抗疫过程中的感人故事，引导学生从实际案例中感受疫情防控的重要性。3. 讨论法：组织学生就疫情防控中的道德教育进行讨论，培养学生的道德观念和社会责任感。五、教学步骤1. 导入：简要介绍新冠病毒的基本知识，引导学生关注疫情防控。2. 讲解：详细讲解我国疫情防控的主要措施，让学生了解政府在抗疫过程中的积极作用。3. 案例分析：分享抗疫过程中的感人故事，让学生从实际案例中感受疫情防控的重要性。4. 讨论：组织学生就疫情防控中的道德教育进行讨论，培养学生的道德观念和社会责

3、任感。六、教学拓展1. 组织学生参观疫情防控展览，让学生更直观地了解抗疫过程和成果。2. 开展疫情防控主题的实践活动，如制作抗疫宣传海报、编写抗疫故事等。七、教学评价1. 评价学生对新冠病毒基本知识和疫情防控措施的掌握程度。2. 评价学生在讨论和观后感中的表现，关注其道德观念和社会责任感。3. 评价学生在生活中践行疫情防控的行动，如戴口罩、勤洗手等。八、教学反馈与调整1. 根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学内容和教学方法。2. 关注学生在实践活动中遇到的困难和问题，给予指导和帮助。九、教学资源1. 新冠病毒相关资料：包括病毒传播途径、预防措施等。2. 抗疫感人故事：选取具有代表性的抗疫故事

4、，用于激发学生的爱国情怀。3. 疫情防控知识动画：制作动画形式的疫情防控知识，提高学生的学习兴趣。十、教学展望1. 引导学生关注全球疫情防控形势，培养其国际视野。2. 组织学生参与疫情防控志愿服务活动，将所学知识运用到实际中。3. 开展疫情防控主题的班会、家长会等，加强家校合作，共同培养学生的防疫意识。4. 结合疫情防控，开展生命教育、健康教育，引导学生珍惜生命，关注健康。5. 长期关注学生的抗疫表现，鼓励其在疫情防控中不断成长，为构建和谐社会贡献力量。重点和难点解析一、教学内容补充和说明：这些内容是学生理解和认识抗击疫情的基础，需要详细讲解和分析，帮助学生全面了解疫情防控的重要性。二、教学方

5、法补充和说明：这些教学方法有助于激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和判断能力，提高学生的参与度和学习效果。三、教学步骤补充和说明：每个教学步骤都是引导学生逐步深入理解和参与的过程，需要合理安排时间和内容，确保学生能够充分吸收和应用所学知识。四、教学拓展补充和说明：这些教学拓展活动能够让学生更直观地了解抗疫过程和成果，提高学生的实践能力和社会责任感。五、教学评价补充和说明：教学评价是检验学生学习效果的重要手段，需要全面、客观地评价学生的表现，以促进学生的进一步成长。六、教学反馈与调整补充和说明：教学反馈与调整能够及时解决教学中出现的问题，提高教学效果，确保学生的学习质量和成长。七、教学资源补充和说明：教学资源是支持教学的重要素材，需要精心选择和准备，以提高学生的学习兴趣和效果。八、教学展望补充和说明：教学展望能够拓展学生的国际视野，培养其社会责任感，加强家校合作，共同培养学生的防疫意识。本文针对“2024疫情大考中国答卷思政课观后感心得新版多篇小学抗击疫情思政课教案”进行了详细的重点和难点解析。从教学内容、教学方法、教学步骤、教学拓展、教学评价、教学反馈与调整、教学资源、教学展望等方面进行了全面的分析和补充说明。希望这份教案能够帮助学生更好地理解和参与抗击疫情的教育，培养其爱国情怀、社会责任感、独立思考和判断能力，为构建和谐社会贡献力量。