中班幼儿美术绘画活动教案.doc

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1、中班幼儿美术绘画活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察生活中的事物，培养幼儿的观察力和想象力。2. 通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和绘画技能。3. 培养幼儿的审美意识，让幼儿能够欣赏自己和同伴的绘画作品。4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。二、活动准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。2. 参考图片或实物。3. 音乐CD。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如手指谣、手指画等，让幼儿的手指灵活起来。2. 观察与讨论（10分钟）：教师展示参考图片或实物，引导幼儿观察并说出它们的特点。让幼儿思考一下，自己想要画什么。3. 绘画指导（10分钟）：教师讲解绘画的基

2、本技巧，如如何使用画笔、颜料等。引导幼儿开始绘画，鼓励他们大胆表达自己的想法。4. 绘画时间（10分钟）：幼儿自由绘画，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。5. 欣赏与分享（5分钟）：教师播放轻音乐，让幼儿欣赏自己和同伴的绘画作品。邀请几个幼儿分享他们的绘画心得。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起完成一幅家庭绘画作品。2. 环境布置：将幼儿的绘画作品展示在幼儿园的环境中，让其他幼儿和家长欣赏。3. 相关活动：组织一次绘画比赛或展览，让幼儿展示自己的绘画才华。五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现，评价他们的绘画技能和想象力。2. 搜集幼儿的绘画作品，分析他们的

3、创作思路和审美观念。3. 听取家长和同伴的意见，了解幼儿在家庭和园所中的表现。4. 通过与幼儿的互动交流，了解他们在绘画活动中的兴趣和需求。六、活动注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。2. 在绘画过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。3. 尊重幼儿的个性差异，不强迫他们按照教师的意图绘画。4. 培养幼儿的审美意识，教他们如何欣赏美、创造美。七、教学内容：1. 绘画基本技巧：如何使用画笔、颜料，画出不同形状和颜色的事物。2. 观察与想象：学会观察生活中的事物，发挥想象力，将所见所想表现在画纸上。3. 色彩搭配：了解色彩的基本知识，学会搭配色彩，使画

4、面更加美观。4. 绘画主题：以生活场景、动植物、人物等为主题，进行绘画创作。八、教学方法：1. 示范法：教师通过示范，教授绘画技巧和色彩搭配。2. 引导法：教师引导幼儿观察、思考，激发他们的创作灵感。3. 互动法：教师与幼儿互动，解答他们的疑问，给予及时反馈。4. 欣赏法：组织幼儿欣赏优秀绘画作品，提升他们的审美能力。九、活动效果评估：1. 幼儿在绘画活动中的参与程度和表现。2. 幼儿绘画作品的创意、色彩搭配和技巧运用。3. 家长和同伴对幼儿绘画作品的评价。4. 幼儿在家庭和园所中的表现，如绘画兴趣、审美意识等。十、教学反思：2. 反思活动过程中的不足之处，如时间安排、教学内容等。3. 根据幼

5、儿的表现和反馈，调整教学计划，以满足他们的需求。4. 探索更多适合中班幼儿的绘画活动，丰富幼儿的绘画经验。重点和难点解析一、活动目标：引导幼儿观察生活中的事物，培养幼儿的观察力和想象力。通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和绘画技能。培养幼儿的审美意识，让幼儿能够欣赏自己和同伴的绘画作品。培养幼儿的合作精神和团队意识。二、活动准备：画纸、画笔、颜料等绘画材料。参考图片或实物。音乐CD。三、活动过程：热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如手指谣、手指画等，让幼儿的手指灵活起来。观察与讨论（10分钟）：教师展示参考图片或实物，引导幼儿观察并说出它们的特点。让幼儿思考一下，自己想要画什么。绘

6、画指导（10分钟）：教师讲解绘画的基本技巧，如如何使用画笔、颜料等。引导幼儿开始绘画，鼓励他们大胆表达自己的想法。绘画时间（10分钟）：幼儿自由绘画，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。欣赏与分享（5分钟）：教师播放轻音乐，让幼儿欣赏自己和同伴的绘画作品。邀请几个幼儿分享他们的绘画心得。四、活动延伸：家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起完成一幅家庭绘画作品。环境布置：将幼儿的绘画作品展示在幼儿园的环境中，让其他幼儿和家长欣赏。相关活动：组织一次绘画比赛或展览，让幼儿展示自己的绘画才华。五、教学评价：观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现，评价他们的绘画技能和想象力。搜集幼儿的绘画作品，分析他们的创作思

7、路和审美观念。听取家长和同伴的意见，了解幼儿在家庭和园所中的表现。通过与幼儿的互动交流，了解他们在绘画活动中的兴趣和需求。六、活动注意事项：确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。在绘画过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和支持。尊重幼儿的个性差异，不强迫他们按照教师的意图绘画。培养幼儿的审美意识，教他们如何欣赏美、创造美。七、教学内容：绘画基本技巧：如何使用画笔、颜料，画出不同形状和颜色的事物。观察与想象：学会观察生活中的事物，发挥想象力，将所见所想表现在画纸上。色彩搭配：了解色彩的基本知识，学会搭配色彩，使画面更加美观。绘画主题：以生活场景、动植物、人物等为主题，进行绘画创作。八、教学方法：示范法：教师通过示范，教授绘画技巧和色彩搭配。引导法：教师引导幼儿观察、思考，激发他们的创作灵感。互动法：教师与幼儿互动，解答他们的疑问，给予及时反馈。欣赏法：组织幼儿欣赏优秀绘画作品，提升他们的审美能力。九、活动效果评估：幼儿在绘画活动中的参与程度和表现。幼儿绘画作品的创意、色彩搭配和技巧运用。家长和同伴对幼儿绘画作品的评价。幼儿在家庭和园所中的表现，如绘画兴趣、审美意识等。十、教学反思：反思活动过程中的不足之处，如时间安排、教学内容等。根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划，以满足他们的需求。探索更多适合中班幼儿的绘画活动，丰富幼儿的绘画经验。