上海教师资格证考试地理《自然灾害》教案.doc

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1、上海教师资格证考试地理自然灾害教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解自然灾害的定义、分类及特点；（2）掌握我国常见的自然灾害及其分布规律；（3）学会运用地理知识分析自然灾害对人类活动的影响。2. 过程与方法：（1）通过地图、图片等资料，观察和分析自然灾害的分布规律；（2）运用案例分析法，了解自然灾害对人类活动的影响；（3）学会运用地理信息系统（GIS）软件处理自然灾害数据。3. 情感态度与价值观：（1）树立正确的自然观，认识到自然灾害是自然现象的一部分；（2）增强防范意识，提高应对自然灾害的能力；（3）培养关爱自然、保护环境的情感。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）自然灾害的定义、

2、分类及特点；（2）我国常见的自然灾害及其分布规律；（3）自然灾害对人类活动的影响。2. 教学难点：（1）自然灾害的成因及防范措施；（2）如何运用地理知识分析自然灾害对人类活动的影响。三、教学过程1. 导入新课：（1）教师播放自然灾害图片，引导学生关注自然灾害；（2）提问：什么是自然灾害？它有哪些分类和特点？2. 自主学习：（1）学生阅读教材，了解自然灾害的定义、分类及特点；（2）教师讲解我国常见的自然灾害及其分布规律。3. 课堂讨论：（1）教师提出问题：自然灾害对人类活动有哪些影响？；（2）学生分组讨论，分享讨论成果；四、课后作业1. 复习课堂内容，整理笔记；2. 查阅资料，了解我国近年来发生

3、的自然灾害及其影响；3. 完成课后练习题。五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况；2. 课后作业：检查学生作业完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度；3. 实践应用：评估学生在案例分析、地理信息系统操作等方面的能力。六、教学策略1. 案例分析法：通过分析典型自然灾害案例，使学生更好地理解自然灾害的成因、影响及应对措施。2. 地图分析法：运用地图、图片等资料，观察和分析自然灾害的分布规律。3. 课堂讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。4. 实践操作法：运用地理信息系统（GIS）软件，处理自然灾害数据，提高学生的实践操作能力。七、教学

4、资源1. 教材：选用上海教师资格证考试地理教材自然灾害相关章节。2. 图片：收集各类自然灾害图片，用于课堂展示和分析。3. 地图：提供我国自然灾害分布图，帮助学生了解自然灾害的地理分布。4. 视频资料：选取自然灾害相关视频，增强学生对自然灾害的认识。5. 地理信息系统（GIS）软件：用于处理和分析自然灾害数据。八、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍自然灾害的定义、分类及特点；2. 第3-4课时：讲解我国常见的自然灾害及其分布规律；3. 第5-6课时：分析自然灾害对人类活动的影响；4. 第7-8课时：讨论自然灾害的成因及防范措施；5. 第9-10课时：运用地理信息系统（GIS）软件处理自然灾害

5、数据；九、教学反思1. 反思教学内容：是否全面介绍了自然灾害的定义、分类、特点、影响及防范措施；2. 反思教学方法：是否有效地运用了案例分析法、地图分析法、课堂讨论法等；3. 反思学生参与度：学生是否积极参与课堂讨论，课堂氛围是否活跃；4. 反思教学资源：是否合理利用了教材、图片、地图、视频等资源；5. 反思教学进度：是否按计划完成教学内容，是否存在进度安排不合理的地方。十、教学拓展1. 组织学生进行自然灾害实地考察，加深对自然灾害的认识；2. 邀请自然灾害研究专家进行讲座，提高学生的专业素养；3. 开展自然灾害应急预案演练，提高学生的应急能力；4. 引导学生关注自然灾害防治政策，了解国家在自然灾害防治方面的措施；5. 鼓励学生参与自然灾害防治公益活动，培养社会责任感。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点与难点三、教学过程四、教学策略五、教学资源六、教学进度安排七、教学反思八、教学拓展