2022年中班观察记录_中班幼儿健康类游戏.docx

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1、2022年中班观察记录_中班幼儿健康类游戏 我国的教化方针是培育全面发展的建设者和接班人。健全的人格和强健的身体是基础， 养成良好的卫生保健习惯，形成良好的健康人格具有重要的意义。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 中班健康教案:小脚丫 活动目标 1.视察小脚丫，了解脚的结构。 2.知道小脚丫的作用，懂得爱护脚。 3.发展脚部动作，体验探究身体奇妙的乐趣。 活动打算 1.地毯、垫子、瓷砖若干，小树两棵。 2.足球、小车、绳子、沙包、小棒若干，纸团30，大灰狼头饰一个。 3.音乐磁带、录音机。 活动过程 一、引导视察，探究脚的结构 1.引发爱好 我们每

2、个小挚友身体上都有一对珍宝，它能带着我们到想去的地方，你们知道它们是谁吗? 猜不出来的小挚友，低头一-看就知道了。 2.视察结构 哦，原来是我们的小脚丫，请小挚友细致看看小脚丫是怎样的，上面有什么，和你的好挚友说说。(小脚丫上有脚底、脚背、脚尖、脚跟、脚趾头、脚趾甲)还有一个弓起来的地方你们知道它叫什么吗?它叫脚弓，有了它脚就像有了弹簧一样，走路有弹性，脚就不痛了。 3比较异同 那我们每个人的小脚丫一样吗?什么地方不一样?快和你旁边的好挚友比比看。原来我们每个人的脚长得都不一样(启发说出肤色、长短、宽窄、胖瘦、脚弓弯度的不同)。 4.巩固嬉戏 小脚丫是我们的好挚友，我们一起来和小脚丫做做嬉戏吧

3、!做看谁指得快嬉戏：老师说出脚的一个部位的名称，请小挚友快速指出来并用手和它交挚友，可以摸摸它、捏捏它等。 二、组织旅行，了解脚的功能 1.打算运动，熬炼脚的肌肉 今日老师要带你们去神奇的大森林玩，谁情愿和我一起去?别焦急，我们还要练练本事才行呢，特殊是我们的小脚丫的本事。好，让我们的小脚丫快欢乐乐地来练一练吧。老师边念儿歌走钢丝小鸭小鸭边带领幼儿做小脚操。 小蜘蛛，走铜丝，走来走去真自如。掉下来，别焦急，嘴里咬根保险丝。 小鸭小鸭，去捉大虾。心里痒痒，翘翘尾巴。嘴巴一张，大虾蹦啦! 碰碰小脚丫：打打招呼，你好你好!i 2.森林旅行感受脚的功能 老师带幼儿过草地沼泽i地到森林小屋，引导幼儿体验

4、脚丫踩在各种材料上的感觉。 现在小脚丫要去大森林旅行了，旅行时我们还要看看小脚丫有哪些本事。(放轻松音乐，走到。地毯处)呀!这是什么地方，哦，原来是草地上，你们的小脚丫踏在草地上感觉怎么样啊?(接着前行到垫子旁)看，前面是一个沼泽地，我们再来踩踩看，小脚感觉怎么样啊?(到瓷砖边)哦，森林小屋到了，我们来看看森林小屋里铺的是什么，小脚丫踏在上面感觉怎么样啊? 3.玩活动器具，探究脚的用处呀，小挚友你们看，森林小屋里还有很多好玩的东西呢，你们想不想用小脚丫去玩一玩?玩的时候要想一想，小脚丫有什么本事。 让幼儿进行踢足球、踏小车、踢沙包、跳小棒、跳绳等活动，在活动中探究脚的用处。 4.追逐大灰狼，享

5、受活动的乐趣 让幼儿在追逐中进一步懂得小脚的用处。 听，什么声音?(放音乐)是谁来了呀?原来是大灰狼，怎么办?快过来，商议商议有什么好方法。老师也有一个好方法，我这里有一些石头，等会儿我们追上大灰狼，就用石头打它!幼儿追逐大灰狼，并用石头(纸团)投掷。 好，大灰狼被我们赶跑了，我们成功啦，一起来庆祝一下! 三、总结谈话，懂得爱护脚的重要 1.幼儿沟通，总结脚的用处 刚才我们用小脚丫做了什么事情?老师小结：我们用小脚丫走路、踢球、踏车、跳绳，还去追逐大灰狼，把大灰狼赶跑了，你们说我们的小脚丫本事大吗? 2.引导探讨，说说怎样爱护自己的小脚丫 那我们怎样来爱护小脚丫呢?请你和好挚友说说，(探讨)要

6、常剪趾甲，每天洗脚，不穿太硬的鞋子，还要留意不要着凉了，好，现在我们把袜子鞋子穿上吧。 3.让幼儿穿好自己的鞋袜 在幼儿穿鞋袜时，老师引导：今日小挚友相识了自己的小脚丫，知道了它们的用处，除了我们人有小脚丫，小动物们也有呢，那它们的小脚丫是什么样子的?有什么本事呢?请小挚友用你的小眼睛细致地去看一看，然后把你们的发觉告知大家。好，现在我们回去吧!(放音乐结束) 中班健康活动:胖和瘦教学设计 设计意图 新的学期一起先，我们发觉经过一个月的假期，班上有几位小挚友的改变很大，我们兴奋地对有的小挚友说：恭喜你，你长胖了。而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：你怎么又胖了，你怎么又瘦了?于是，究竟是胖好还是瘦

7、好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况，就能发觉存在很多参差不齐，有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜爱吃肉不喜爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜爱以自己的喜好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。 大班幼儿须要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案 活动目标 引导幼儿发表自己的观点，通过探讨，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的须要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 活动打算 活

8、动前依据学前幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。 红、黄、绿三种颜色的表格各一，并依据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 多媒体课件来当养分师 健康棋六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好) 活动重点 通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。 活动难点 使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体探讨、多媒体课件和自助餐的嬉戏来帮助幼儿树立自我保育意识。 活动过程 (一)大胆表达，各抒己见 幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，

9、表明自己的观点，并尝试用实例劝服同伴。 过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的看法无法统一的状况下，老师出示学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有肯定的标准，太胖和太瘦都不健康。 (二)了解自身，对症下药 (1)出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿依据手中圆点的颜色找寻自己在表中的位置，(红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常)从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。 (2)集体探讨怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 (3)对症下药：运用多媒体课件来当养分师为不怜悯况的孩子开处方。 (三)分组嬉戏活动，阅历梳理 (1)棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性嬉戏，在下棋过程中获得有关健康生活的阅

10、历。 (2)自助餐：幼儿依据自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。 中班健康活动好玩的影子 设计思想 天气越来越冷，孩子穿的越来越厚，都不太情愿参与户外活动。为了增加孩子的活动量，我依据影子这一好玩的自然现象，熬炼孩子的身体，发展他们四散追逐跑的实力。 活动目标 1.练习四散追逐跑的动作，培育幼儿躲闪的实力。 2.知道物体在阳光下都会产生影子。 3.感受冬天阳光的暖和。 活动打算 1.选择有阳光的平坦场地。 2.猫妈妈和小猫的头饰。 活动过程 一.扮演角色，激发幼儿活动的爱好。 老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈说：宝宝们，今日的天气真好，我们一起出去玩吧! 二.引导幼儿找影子。 随儿歌围成

11、一个大圆圈。 1.一起找一找自己和别人的影子。 2.依据老师的提示做各种动作，视察自己影子的改变。(举臂、摆头、扭腰) 三.嬉戏踩影子，练习躲闪跑和追逐跑。 1.小猫自己踩自己的影子。 2.猫妈妈追逐踩影子，小猫躲闪。 3.小猫两人一组，一人踩影子，另一人躲闪。踩到影子后，互换嬉戏角色。 提示：提示幼儿避开推和撞。 四.放松结束。 老师：宝宝们，太阳要下山了，影子也要休息了，我们也累了，我们一起和影子再见吧!摆手、晃腰放松身体结束活动。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页