糖果宝宝托班综合活动教案.doc

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1、糖果宝宝托班综合活动教案第一章：认识糖果活动目标：1. 让学生了解糖果的种类、颜色和味道。2. 培养学生的观察力和想象力。活动准备：1. 各种糖果实物或图片。2. 彩色笔、画纸等绘画材料。活动过程：1. 展示各种糖果实物或图片，引导学生观察糖果的形状、颜色和包装。2. 邀请学生分享他们所知道的糖果种类和味道。3. 让学生用彩色笔在画纸上绘制自己喜欢的糖果。4. 学生互相展示画作，大家共同欣赏。活动延伸：1. 让学生尝试不同种类的糖果，感受糖果的味道。2. 邀请家长参与，制作糖果手工或糖果食谱。第二章：糖果手工艺活动目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。2. 让学生体验手工艺制作的乐趣。活动准

2、备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工艺材料。2. 糖果图片或实物作为参考。活动过程：1. 展示糖果图片或实物，引导学生观察糖果的形状和颜色。2. 简单介绍手工艺制作的基本技巧和注意事项。3. 引导学生按照指定的糖果形状，用剪刀剪出糖果形状的纸张。4. 使用胶水将剪出的糖果形状纸张粘贴在一起，制作成糖果手工艺品。5. 学生互相展示制作的手工艺品，大家共同欣赏。活动延伸：1. 让学生发挥想象力，创作出不同种类的糖果手工艺品。2. 邀请家长参与，一起制作糖果手工艺品。第三章：糖果故事分享活动目标：1. 培养学生的语言表达能力和倾听能力。2. 让学生体验分享故事的乐趣。活动准备：1. 糖果主题的故事书

3、籍或图片。2. 故事讲述道具（如糖果道具等）。活动过程：1. 展示糖果主题的故事书籍或图片，引导学生产生兴趣。2. 讲述一个关于糖果的故事，使用生动的语言和表情。3. 在故事讲述过程中，邀请学生分享他们对故事的感受和想法。4. 学生互相分享自己知道的其他糖果故事。活动延伸：1. 邀请学生自己创作糖果故事，并为大家讲述。2. 学生分组合作，共同创作一个糖果故事剧本，并进行表演。第四章：糖果食谱制作活动目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。2. 让学生体验制作糖果食谱的乐趣。活动准备：1. 糖果食谱材料。2. 烹饪工具（如锅、碗、勺子等）。活动过程：1. 展示糖果食谱材料，引导学生观察和认识这些

4、食材。2. 简单介绍糖果食谱的制作步骤和注意事项。3. 学生在老师的指导下，按照食谱步骤进行糖果制作。4. 学生互相分享制作过程中的体验和感受。活动延伸：1. 邀请学生尝试自己创作的糖果食谱。2. 学生分组合作，共同创作新的糖果食谱，并进行制作和分享。第五章：糖果游戏活动目标：1. 培养学生的团队合作能力和协调能力。2. 让学生在游戏中体验到糖果的乐趣。活动准备：1. 糖果道具或糖果图片。2. 游戏场地布置。活动过程：1. 讲解游戏规则和注意事项。2. 学生分组进行糖果游戏，如糖果接力、糖果猜谜等。3. 在游戏过程中，引导学生积极参与，团队合作。4. 游戏结束后，学生互相分享游戏中的体验和收获

5、。活动延伸：1. 邀请学生自己设计新的糖果游戏。2. 学生分组合作，进行新游戏的尝试和分享。第六章：糖果主题绘画活动目标：1. 培养学生的艺术欣赏能力和创造力。2. 让学生体验绘画的乐趣。活动准备：1. 糖果主题的绘画素材或图片。2. 彩色笔、画纸等绘画材料。活动过程：1. 展示糖果主题的绘画素材或图片，引导学生观察糖果的形状、颜色和图案。2. 邀请学生分享他们所知道的糖果主题绘画作品。3. 让学生用彩色笔在画纸上绘制自己喜欢的糖果主题绘画作品。4. 学生互相展示画作，大家共同欣赏。活动延伸：1. 让学生尝试不同种类的糖果主题绘画作品。2. 邀请家长参与，一起制作糖果主题的手工艺品。第七章：糖

6、果角色扮演活动目标：1. 培养学生的语言表达能力和创造力。2. 让学生体验角色扮演的乐趣。活动准备：1. 糖果角色的道具或服装。2. 糖果主题的故事书籍或图片。活动过程：1. 展示糖果角色的道具或服装，引导学生产生兴趣。2. 讲述一个关于糖果的故事，引导学生熟悉故事中的角色。3. 学生分组，每组选择一个角色进行角色扮演。4. 在老师的指导下，学生进行角色扮演的表演。活动延伸：1. 邀请学生自己创作糖果角色扮演的剧本。2. 学生分组合作，进行新剧本的角色扮演表演。第八章：糖果主题舞蹈活动目标：1. 培养学生的身体协调能力和创造力。2. 让学生体验舞蹈的乐趣。活动准备：1. 糖果主题的舞蹈音乐。2

7、. 舞蹈动作准备。活动过程：1. 播放糖果主题的舞蹈音乐，引导学生跟随音乐节奏摇摆身体。2. 老师教授简单的糖果主题舞蹈动作，学生跟随学习。3. 学生在老师的指导下，进行糖果主题舞蹈表演。4. 学生互相展示舞蹈，大家共同欣赏。活动延伸：1. 邀请学生自己创作糖果主题的舞蹈动作。2. 学生分组合作，进行新舞蹈的创作和表演。第九章：糖果主题诗歌朗诵活动目标：1. 培养学生的语言表达能力和创造力。2. 让学生体验诗歌朗诵的乐趣。活动准备：1. 糖果主题的诗歌素材。2. 诗歌朗诵的道具或背景音乐。活动过程：1. 展示糖果主题的诗歌素材，引导学生了解诗歌的内容和情感。2. 邀请学生分享他们所知道的糖果主

8、题诗歌。3. 学生在老师的指导下，进行糖果主题诗歌朗诵。4. 学生互相展示诗歌朗诵，大家共同欣赏。活动延伸：1. 邀请学生自己创作糖果主题的诗歌。2. 学生分组合作，进行新诗歌的朗诵和分享。第十章：糖果主题派对活动目标：1. 培养学生的社交能力和团队合作能力。2. 让学生体验派对的乐趣。活动准备：1. 糖果主题的派对装饰。2. 糖果美食和饮料。活动过程：1. 老师和学生一起布置糖果主题的派对现场，引导学生参与装饰。2. 派对开始，学生互相介绍自己，认识新朋友。3. 学生品尝糖果美食和饮料，分享彼此的感受。4. 进行糖果主题的游戏和活动，如糖果猜谜、糖果接力等。活动延伸：1. 邀请学生自己设计糖

9、果主题派对的游戏和活动。2. 学生分组合作，进行新游戏和活动的尝试和分享。重点和难点解析1. 糖果手工艺制作环节需要重点关注学生的安全使用剪刀和胶水，以及他们对手工艺材料的理解和运用。教师应指导学生正确使用剪刀，避免剪伤手指，教授学生如何将纸张折叠和粘贴，以制作出立体的糖果形状。3. 糖果食谱制作环节需要重点关注学生的食品安全意识和动手能力。教师应教授学生认识食材和烹饪工具，指导他们按照食谱步骤进行糖果制作，并强调食品安全的重要性。4. 糖果游戏环节需要重点关注学生的团队合作能力和协调能力。教师应设计游戏规则，引导学生积极参与团队合作，培养他们的协作精神和公平竞争意识。5. 糖果主题绘画环节需

10、要重点关注学生的艺术欣赏能力和创造力。教师应引导学生观察糖果的形状、颜色和图案，激发他们的想象力，鼓励他们用彩色笔在画纸上绘制自己喜欢的糖果主题绘画作品。6. 糖果角色扮演环节需要重点关注学生的语言表达能力和创造力。教师应引导学生熟悉故事中的角色，指导他们进行角色扮演，培养他们的表演能力和创造力。7. 糖果主题舞蹈环节需要重点关注学生的身体协调能力和创造力。教师应教授学生简单的糖果主题舞蹈动作，引导学生跟随音乐节奏进行舞蹈表演，培养他们的身体协调能力和创造力。8. 糖果主题诗歌朗诵环节需要重点关注学生的语言表达能力和创造力。教师应引导学生理解诗歌的内容和情感，指导他们进行诗歌朗诵，培养他们的语言表达能力和创造力。9. 糖果主题派对环节需要重点关注学生的社交能力和团队合作能力。教师应引导学生互相介绍自己，认识新朋友，组织糖果主题的游戏和活动，培养他们的社交能力和团队合作能力。本教案涵盖了一系列与糖果主题相关的活动，包括认识糖果、手工艺制作、故事分享、食谱制作、游戏、绘画、角色扮演、舞蹈、诗歌朗诵和派对。每个活动都有其重点和难点，需要教师关注学生的不同能力和需求，提供适当的指导和引导。通过这些活动，学生不仅能够获得知识和技能，还能够培养创造力、团队合作和社交能力，体验到糖果主题活动的乐趣。