三年级数学下册教案苏教版.doc

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1、三年级数学下册教案苏教版一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解并掌握两位数乘一位数的计算方法。（2）能够运用两位数乘一位数的计算方法解决实际问题。2. 过程与方法：（1）通过实例演示和练习，让学生掌握两位数乘一位数的计算过程。（2）培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的团队合作精神，学会与他人交流分享。（2）培养学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的积极性。二、教学内容1. 两位数乘一位数的计算方法。2. 两位数乘一位数的应用题。三、教学重点与难点1. 教学重点：两位数乘一位数的计算方法及应用。2. 教学难点：两位数乘一位数的计算过程和解决实际问题

2、。四、教学方法1. 采用直观演示法，通过实物和图示，让学生直观地理解两位数乘一位数的计算过程。2. 采用练习法，让学生在实际操作中掌握两位数乘一位数的计算方法。3. 采用情境教学法，设计不同类型的应用题，让学生在实际情境中运用两位数乘一位数的计算方法。五、教学过程1. 导入新课：通过复习一位数乘一位数和一位数乘两位数，引出两位数乘一位数的计算方法。2. 讲解新课：讲解两位数乘一位数的计算方法，并通过实例演示和练习，让学生掌握计算过程。3. 课堂练习：设计不同类型的练习题，让学生独立完成，巩固两位数乘一位数的计算方法。4. 应用拓展：设计实际情境的应用题，让学生运用两位数乘一位数的计算方法解决问

3、题。6. 布置作业：布置适量作业，巩固两位数乘一位数的计算方法和应用。六、第五单元教案面积教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解面积的概念，掌握常用的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。2. 过程与方法：通过观察、实验、探究等方法，让学生体验到面积的意义和面积单位的实际应用。3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的积极性，培养学生合作学习的精神。教学内容：1. 面积的概念。2. 常用的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。3. 面积单位的换算。教学重点与难点：1. 教学重点：面积的概念，面积单位的认识及应用。2. 教学难点：面积单位的换算。教学方法：1. 采用情

4、境教学法，通过生活实例引入面积的概念。2. 采用探究式学习法，让学生通过小组合作探究，体验面积的意义和面积单位的实际应用。3. 采用讲解法，讲解面积单位的换算方法。教学过程：1. 导入新课：通过生活实例，如花园、教室等，引导学生思考它们的面积。2. 讲解面积的概念，介绍面积的定义和计量单位。3. 小组合作探究：学生分组讨论，通过实际操作，体验面积的意义和面积单位的实际应用。4. 讲解面积单位的换算方法，让学生掌握不同面积单位之间的换算关系。5. 课堂练习：设计不同类型的练习题，让学生独立完成，巩固面积的概念和单位换算。7. 布置作业：布置适量作业，巩固面积的概念、面积单位的认识及应用和单位换算

5、。七、第六单元教案分数初步教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解分数的概念，掌握分数的写法和比较。2. 过程与方法：通过观察、实验、探究等方法，让学生体验到分数的意义和分数的实际应用。3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的积极性，培养学生合作学习的精神。教学内容：1. 分数的概念。2. 分数的写法。3. 分数的比较。4. 分数的实际应用。教学重点与难点：1. 教学重点：分数的概念，分数的写法和比较。2. 教学难点：分数的实际应用。教学方法：1. 采用情境教学法，通过生活实例引入分数的概念。2. 采用探究式学习法，让学生通过小组合作探究，体验分数的意义和分数的实际应用

6、。3. 采用讲解法，讲解分数的写法和比较方法。教学过程：1. 导入新课：通过生活实例，如切水果、分配物品等，引导学生思考分数的概念。2. 讲解分数的概念，介绍分数的定义和写法。3. 小组合作探究：学生分组讨论，通过实际操作，体验分数的意义和分数的实际应用。4. 讲解分数的写法和比较方法，让学生掌握分数的正确写法和比较方法。5. 课堂练习：设计不同类型的练习题，让学生独立完成，巩固分数的概念、写法和比较。7. 布置作业：布置适量作业，巩固分数的概念、写法和比较以及实际应用。八、第七单元教案数据的收集与处理教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解统计的概念，学会收集数据、整理数据和描述数据的方法。

7、2. 过程与方法：通过调查、实验、探究等方法，让学生体验数据的收集、整理和处理的过程。3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的积极性，培养学生合作学习的精神。教学内容：1. 统计的概念。2. 数据的收集方法。3. 数据的整理方法。4. 数据的描述方法。教学重点与难点：1. 教学重点：统计的概念，数据的收集、整理和描述方法。2. 教学难点：数据的处理和分析。教学方法：1. 采用情境教学法，通过生活实例引入统计的概念。2. 采用探究式学习法，让学生通过小组合作探究，体验数据的收集、整理和处理的过程。3. 采用讲解法，讲解数据的收集、整理和描述方法。教学过程：重点和难点解析一

8、、第四单元两位数乘一位数重点关注的环节：1. 两位数乘一位数的计算方法。2. 两位数乘一位数的应用题。补充和说明：计算方法：通过实例演示和练习，让学生掌握两位数乘一位数的计算过程，注意乘法算式的读法和写法，以及积的位数的判断。应用题：设计不同类型的应用题，让学生在实际情境中运用两位数乘一位数的计算方法解决问题，培养学生的应用能力。二、第五单元面积重点关注的环节：1. 面积的概念。2. 常用的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。3. 面积单位的换算。补充和说明：概念：通过生活实例引入面积的概念，让学生体验到面积的意义，理解面积是二维图形的大小。面积单位：让学生接触并认识常用的面积单位，通过实

9、际测量和换算，体验不同单位之间的转换。单位换算：讲解面积单位的换算方法，让学生掌握不同面积单位之间的换算关系，注意单位间的进率。三、第六单元分数初步重点关注的环节：1. 分数的概念。2. 分数的写法。3. 分数的比较。4. 分数的实际应用。补充和说明：概念：通过生活实例引入分数的概念，让学生理解分数表示的是整体的一部分，注意分数的分子和分母的含义。分数写法：讲解分数的写法，让学生掌握正确写分数的方法，注意分子和分母的位置和大小写。分数比较：让学生学会比较分数的大小，通过实际操作和练习，掌握比较分数的方法。实际应用：设计不同类型的实际问题，让学生运用分数解决实际问题，培养学生的应用能力。四、第七单元数据的收集与处理重点关注的环节：1. 统计的概念。2. 数据的收集方法。3. 数据的整理方法。4. 数据的描述方法。补充和说明：统计概念：让学生了解统计的基本概念，理解统计学是研究数据收集、整理和分析的科学。数据收集：教授学生不同的数据收集方法，如调查、实验等，并让学生实践操作，注意收集数据的可靠性和有效性。数据整理：介绍数据的整理方法，如分类、排序等，让学生学会将收集到的数据进行合理的整理。数据描述：教授学生使用图表等工具描述数据，让学生掌握用图表等形式来展示和分析数据的方法。