中班主题活动《娃娃家》教案.doc

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1、中班主题活动娃娃家教案第一章：主题活动概述一、主题活动背景1. 目的：通过开展娃娃家主题活动，让幼儿体验家庭生活的幸福和温馨，培养幼儿的亲情和爱心，提高幼儿的社交能力。2. 适用年龄：中班幼儿二、主题活动目标1. 认知目标：让幼儿认识家庭中不同角色，如父母、孩子、祖父母等，了解他们的职责和关爱。2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的想象力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿的亲情和爱心，学会关心他人，体验家庭生活的快乐。三、主题活动内容1. 家庭角色认知：介绍家庭中的各种角色，让幼儿了解他们的职责和关爱。2. 手工制作：制作家庭成员的手工作品，如爸爸、妈妈、孩子等。3. 情景表演：组

2、织幼儿进行家庭情景表演，扮演不同角色，体验家庭生活。4. 家园互动：邀请家长参与活动，共同制作家庭手工制品，增进亲子关系。5. 环境创设：布置娃娃家场景，让幼儿在游戏中体验家庭生活的乐趣。四、教学资源1. 教具：家庭角色图片、手工制作材料、情景表演道具等。2. 素材：家庭生活图片、视频等。五、教学策略1. 直观演示：通过图片、视频等素材，让幼儿直观地了解家庭角色和家庭生活。2. 操作实践：引导幼儿动手制作家庭角色手工作品，提高幼儿的动手能力。3. 情景体验：组织幼儿进行家庭情景表演，让幼儿身临其境地体验家庭生活。4. 家园合作：邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同促进幼儿成长。5. 环境创设：

3、布置娃娃家场景，让幼儿在游戏中自主探索和体验。第二章：家庭角色认知一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识家庭中的不同角色，如父母、孩子、祖父母等。2. 情感目标：培养幼儿的亲情和爱心，学会关心他人。二、教学内容1. 介绍家庭角色：父母、孩子、祖父母等。2. 讨论家庭角色的关爱：让幼儿分享家庭成员之间的关爱和照顾。三、教学活动1. 观看家庭角色视频：通过视频，让幼儿了解家庭角色的特点和关爱。2. 分享家庭故事：邀请幼儿分享自己家庭中的亲情故事。3. 家庭角色扮演：组织幼儿进行家庭角色扮演，体验不同角色的关爱。四、教学资源1. 教具：家庭角色图片、视频等。2. 素材：家庭故事素材。五、教学策略1.

4、 直观演示：通过视频、图片等素材，让幼儿直观地了解家庭角色。2. 情感交流：引导幼儿分享家庭故事，培养幼儿的亲情和爱心。3. 角色扮演：组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿身临其境地体验家庭关爱。第三章：手工制作一、教学目标1. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的想象力和创造力。2. 情感目标：培养幼儿的亲情和爱心，学会关心他人。二、教学内容1. 制作家庭成员手工作品：如爸爸、妈妈、孩子等。2. 讨论家庭成员的关爱：让幼儿分享家庭成员之间的关爱和照顾。三、教学活动1. 家庭成员手工制作：引导幼儿动手制作家庭成员手工作品。2. 分享家庭成员关爱故事：邀请幼儿分享自己家庭成员之间的关爱故事。

5、四、教学资源1. 教具：手工制作材料、家庭成员图片等。2. 素材：家庭成员关爱故事素材。五、教学策略1. 操作实践：引导幼儿动手制作手工作品，提高幼儿的动手能力。2. 情感交流：引导幼儿分享家庭成员关爱故事，培养幼儿的亲情和爱心。第四章：情景表演一、教学目标1. 技能目标：提高幼儿的社交能力，培养幼儿的亲情和爱心。2. 情感目标：让幼儿体验家庭生活的快乐，学会关心他人。二、教学内容1. 家庭情景表演：组织幼儿进行家庭情景表演，扮演不同角色。2. 讨论家庭成员之间的六、教学活动1. 家庭情景表演：组织幼儿进行家庭情景表演，扮演不同角色。2. 分享家庭成员之间的关爱：让幼儿分享家庭成员之间的关爱和

6、照顾。三、教学资源1. 教具：情景表演道具、家庭成员图片等。2. 素材：家庭情景表演剧本素材。四、教学策略1. 情景体验：组织幼儿进行家庭情景表演，让幼儿身临其境地体验家庭生活。2. 情感交流：引导幼儿分享家庭成员之间的关爱，培养幼儿的亲情和爱心。第五章：家园互动一、教学目标1. 情感目标：增进亲子关系，共同促进幼儿成长。2. 认知目标：让幼儿了解家庭中的各种角色，如父母、孩子、祖父母等。二、教学内容1. 家长参与手工制作：邀请家长参与幼儿的家庭成员手工作品制作。2. 家庭故事分享：邀请家长分享家庭中的亲情故事。三、教学活动1. 家长参与手工制作：组织家长与幼儿一起制作家庭成员手工作品。2.

7、家庭故事分享：邀请家长分享家庭中的亲情故事。四、教学资源1. 教具：手工制作材料、家庭成员图片等。2. 素材：家庭故事素材。五、教学策略1. 家园合作：邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系。2. 情感交流：引导家长分享家庭故事，共同培养幼儿的亲情和爱心。六、环境创设一、教学目标1. 情感目标：让幼儿在游戏中体验家庭生活的乐趣。2. 认知目标：让幼儿认识家庭中的不同角色，如父母、孩子、祖父母等。二、教学内容1. 娃娃家场景布置：组织幼儿一起布置娃娃家场景。2. 家庭角色认知：让幼儿在娃娃家场景中扮演不同角色。三、教学活动1. 娃娃家场景布置：组织幼儿一起布置娃娃家场景。2. 家庭角色扮演：让幼

8、儿在娃娃家场景中扮演不同角色。四、教学资源1. 教具：娃娃家场景布置材料、家庭成员图片等。2. 素材：家庭角色扮演剧本素材。五、教学策略1. 环境创设：布置娃娃家场景，让幼儿在游戏中自主探索和体验。2. 角色扮演：组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿身临其境地体验家庭生活。七、评价与反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解自己在主题活动中的表现，提高自我认知能力。2. 情感目标：培养幼儿的自我反思能力，学会关心他人。二、教学内容1. 自我评价：让幼儿评价自己在主题活动中的表现。2. 同伴评价：引导幼儿互相评价，培养幼儿的关爱他人意识。三、教学活动1. 自我评价：组织幼儿进行自我评价，让幼儿了解自

9、己在主题活动中的表现。2. 同伴评价：引导幼儿互相评价，培养幼儿的关爱他人意识。四、教学资源1. 教具：自我评价表格、同伴评价表格等。2. 素材：主题活动素材。五、教学策略1. 评价与反思：组织幼儿进行自我评价和同伴评价，培养幼儿的自我反思能力。2. 情感交流：引导幼儿分享评价心得，培养幼儿的关爱他人意识。八、主题延伸活动一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解家庭的重要性，培养幼儿的家庭观念。2. 情感目标：增进幼儿对家庭的热爱，学会关心家人。二、教学内容1. 家庭主题活动：组织幼儿进行家庭主题延伸活动。2. 家庭观念培养：让幼儿通过家庭主题活动，认识到家庭的重要性。三、教学活动1. 家庭主题

10、活动：组织幼儿进行家庭主题延伸活动，如家庭运动会、家庭才艺展示等。2. 分享家庭主题活动心得：邀请幼儿分享参与家庭主题活动的感受。四、教学资源1. 教具：家庭主题活动材料、家庭成员图片等。2. 素材：家庭主题活动剧本素材。五、教学策略1. 实践参与：组织幼儿参与家庭主题活动，让幼儿身临其境地体验家庭生活。2重点和难点解析一、家庭角色认知重点关注环节：家庭角色讨论、家庭角色扮演补充和说明：在这一环节中，幼儿需要通过观察图片、视频等素材，了解家庭中的不同角色，如父母、孩子、祖父母等。通过分享家庭故事，让幼儿身临其境地体验家庭关爱，培养幼儿的亲情和爱心。二、手工制作重点关注环节：家庭成员手工制作、分

11、享家庭成员关爱故事补充和说明：在这一环节中，幼儿需要动手制作家庭成员手工作品，提高幼儿的动手能力。通过分享家庭成员关爱故事，培养幼儿的亲情和爱心。三、情景表演重点关注环节：家庭情景表演、分享家庭成员之间的关爱补充和说明：在这一环节中，幼儿需要组织进行家庭情景表演，扮演不同角色。通过分享家庭成员之间的关爱，培养幼儿的亲情和爱心，提高幼儿的社交能力。四、家园互动重点关注环节：家长参与手工制作、家庭故事分享补充和说明：在这一环节中，家长需要参与幼儿的手工制作活动，增进亲子关系。家长需要分享家庭中的亲情故事，共同培养幼儿的亲情和爱心。五、环境创设重点关注环节：娃娃家场景布置、家庭角色扮演补充和说明：在这一环节中，幼儿需要一起布置娃娃家场景，并在场景中扮演不同角色。通过环境创设和角色扮演，让幼儿在游戏中自主探索和体验家庭生活的乐趣。六、评价与反思重点关注环节：自我评价、同伴评价补充和说明：在这一环节中，幼儿需要进行自我评价，了解自己在主题活动中的表现。幼儿需要进行同伴评价，培养幼儿的关爱他人意识。七、主题延伸活动重点关注环节：家庭主题活动、分享家庭主题活动心得补充和说明：在这一环节中，幼儿需要参与家庭主题活动，如家庭运动会、家庭才艺展示等。通过参与家庭主题活动，让幼儿身临其境地体验家庭生活，增进对家庭的热爱，学会关心家人。