2024年有趣的门票的大班社会活动教学教案.doc
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1、2024年有趣的门票的大班社会活动教学教案一、活动目标:1. 让幼儿了解门票的种类、作用和特点,培养幼儿对门票的认知。2. 通过观察、比较、讨论等方式,提高幼儿的观察力、表达力和思维能力。3. 培养幼儿对旅游文化的兴趣,激发幼儿探索世界的欲望。4. 培养幼儿合作、分享、礼貌等良好品质。二、活动准备:1. 各种门票样本(如公园门票、博物馆门票、电影院门票等)。2. 投影仪、电脑、投影屏幕等设备。3. 白板、马克笔。4. 记录表格(包括门票名称、门票特点、门票作用等)。5. 幼儿绘画用品(如彩笔、画纸等)。6. 故事课件小门票的大冒险。三、活动过程:1. 导入:教师向幼儿展示各种门票样本,引导幼儿
2、观察并说出门票的名称。2. 讲解:教师讲解门票的作用和特点,如门票是如何进入景区、门票的种类等。4. 实践:幼儿根据门票样本,绘画出自己喜欢的门票。四、活动延伸:1. 家庭作业:让幼儿与家长一起收集不同类型的门票,了解门票背后的故事。2. 环境创设:将幼儿绘画的门票作品布置在教室展示区,供全体幼儿欣赏。3. 主题班会:组织幼儿进行“我心中的理想景区”主题班会,分享自己的想法。五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对门票的认知程度。2. 关注幼儿在讨论、表达、绘画等方面的表现,评估幼儿的能力发展。3. 搜集家长反馈意见,了解幼儿在家庭中的实践情况。4. 通过主题班会,观察幼儿对
3、旅游文化的兴趣和探索欲望。六、活动六:探秘博物馆门票1. 活动目标:加深幼儿对博物馆门票的认识。培养幼儿对历史和文化的兴趣。提高幼儿的观察力和问题解决能力。2. 活动准备:博物馆门票样本。博物馆参观指南。问题解决卡牌游戏。3. 活动过程:教师展示博物馆门票,引导幼儿了解门票的基本信息。教师与幼儿一起查看博物馆参观指南,讨论门票的使用方法。分组进行问题解决卡牌游戏,通过游戏加深对博物馆门票的理解。幼儿模拟参观博物馆,实践使用门票的过程。4. 活动延伸:家庭作业:与家长一起设计一个家庭博物馆之旅,使用所学知识。环境创设:布置一个博物馆展览区,展示幼儿制作的门票和博物馆参观体验。七、活动七:电影票的
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