五年级上综合实践活动五年级下册综合实践活动教案纸与我们的生活,,全国.doc

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1、五年级上综合实践活动教案纸与我们的生活一、活动主题：探索纸的奥秘1. 活动目的：（1）让学生了解纸的起源、制作过程和种类。（2）培养学生对纸的珍惜和环保意识。（3）提高学生的动手能力和创新能力。2. 活动准备：（1）收集各种纸张样品。（2）准备相关资料和视频。（3）准备制作纸制品的材料和工具。3. 活动过程：（1）导入：通过展示各种纸张样品，引发学生对纸的好奇心，激发学习兴趣。（2）讲解：介绍纸的起源、制作过程和种类，让学生了解纸的重要性。（3）实践：学生分组进行纸制品制作，如纸飞机、纸盒等，培养学生的动手能力。二、活动主题：纸的故事1. 活动目的：（1）让学生了解纸的历史和文化。（2）培养学

2、生对纸的敬畏之心。（3）提高学生的阅读和表达能力。2. 活动准备：（1）准备相关纸的历史和文化资料。（2）准备纸的故事书籍。（3）准备阅读和表达所需的道具。3. 活动过程：（1）导入：通过讲述一个纸的故事，引发学生对纸的兴趣。（2）阅读：学生分组阅读纸的故事书籍，了解纸的历史和文化。（3）分享：学生分组分享阅读心得，培养学生的表达能力。三、活动主题：纸的环保之旅1. 活动目的：（1）让学生了解纸的环保意义。（2）培养学生环保意识和行动。（3）提高学生的创新和实践能力。2. 活动准备：（1）准备相关环保资料和视频。（2）准备纸制品制作材料和工具。（3）准备环保活动所需道具。3. 活动过程：（1）

3、导入：通过展示环保资料和视频，引导学生关注纸的环保问题。（2）讲解：介绍纸的环保意义和环保行动，让学生了解如何节约用纸。（3）实践：学生分组进行环保纸制品制作，如环保纸袋等，培养学生的动手能力。四、活动主题：纸的创意绘画1. 活动目的：（1）让学生了解纸的绘画潜能。（2）培养学生绘画技巧和创造力。（3）提高学生的审美能力。2. 活动准备：（1）准备相关绘画资料和视频。（2）准备纸张和绘画工具。（3）准备展示作品的道具。3. 活动过程：（1）导入：通过展示绘画资料和视频，引发学生对纸的绘画兴趣。（2）讲解：介绍纸的绘画潜能和技巧，让学生了解如何利用纸进行绘画。（3）实践：学生分组进行纸的创意绘画

4、，培养学生的绘画技巧和创造力。（4）展示：学生展示作品，培养学生的审美能力。五、活动主题：纸的科学实验1. 活动目的：（1）让学生了解纸的科学性质。（2）培养学生科学思维和实验能力。（3）提高学生的观察和分析能力。2. 活动准备：（1）准备相关科学资料和视频。（2）准备纸张和实验工具。（3）准备实验所需的道具。3. 活动过程：（1）导入：通过展示科学资料和视频，引发学生对纸的科学兴趣。（2）讲解：介绍纸的科学性质和实验方法，让学生了解如何进行纸的科学实验。（3）实践：学生分组进行纸的科学实验，培养学生的科学思维和实验能力。六、活动主题：纸的多样化利用1. 活动目的：（1）让学生了解纸的多种用途

5、。（2）培养学生创新思维和实际应用能力。（3）提高学生的资源利用意识。2. 活动准备：（1）准备相关纸的多样化利用资料和案例。（2）准备纸张和各种应用工具。（3）准备展示和讨论所需道具。3. 活动过程：（1）导入：通过展示纸的多样化利用案例，引发学生对纸的多种用途产生兴趣。（2）讲解：介绍纸在不同领域的应用和创新用途，让学生了解纸的广泛利用。（3）实践：学生分组进行纸的多样化利用尝试，如制作纸巾、纸花等，培养学生的创新思维和实际应用能力。（4）展示与讨论：学生展示自己的作品，并进行讨论，提高学生的资源利用意识。七、活动主题：纸的传承与创新1. 活动目的：（1）让学生了解纸的传统工艺和现代创新。

6、（2）培养学生对传统文化的尊重和传承意识。（3）提高学生的创新能力和团队合作精神。2. 活动准备：（1）准备相关纸的传统工艺和创新案例。（2）准备纸张和各种应用工具。（3）准备展示和讨论所需道具。3. 活动过程：（1）导入：通过展示纸的传统工艺和创新案例，引发学生对纸的传承与创新产生兴趣。（2）讲解：介绍纸的传统工艺和现代创新，让学生了解纸的发展历程。（3）实践：学生分组进行纸的传统工艺或现代创新尝试，如制作剪纸、纸雕等，培养学生的创新能力和团队合作精神。（4）展示与讨论：学生展示自己的作品，并进行讨论，提高学生对传统文化的尊重和传承意识。八、活动主题：纸的环保手工1. 活动目的：（1）让学生

7、了解环保手工的重要性和意义。（2）培养学生环保意识和手工制作技巧。（3）提高学生的创造力和审美能力。2. 活动准备：（1）准备相关环保手工资料和案例。（2）准备纸张和各种手工工具。（3）准备展示和评价所需道具。3. 活动过程：（1）导入：通过展示环保手工案例，引发学生对环保手工产生兴趣。（2）讲解：介绍环保手工的重要性和意义，让学生了解如何利用纸进行环保手工制作。（3）实践：学生分组进行纸的环保手工制作，如制作环保纸巾盒、纸花瓶等，培养学生的环保意识和手工制作技巧。（4）展示与评价：学生展示自己的作品，并进行评价，提高学生的创造力和审美能力。九、活动主题：纸的创意写作1. 活动目的：（1）让学

8、生了解纸的写作潜能。（2）培养学生写作技巧和创造力。（3）提高学生的表达和沟通能力。2. 活动准备：（1）准备相关写作资料和案例。（2）准备纸张和写作工具。（3）准备展示和评价所需道具。3. 活动过程：（1）导入：通过展示写作案例，引发学生对纸的写作兴趣。（2）讲解：介绍纸的写作潜能和技巧，让学生了解如何利用纸进行写作。（3）实践：学生分组进行纸的创意写作，如写作故事、诗歌等，培养学生的写作技巧和创造力。（4）展示与评价：学生展示自己的作品，并进行评价，提高学生的表达和沟通能力。十、活动主题：纸的全面回收与利用1. 活动目的：（1）让学生了解纸的回收与利用的重要性。（2）培养学生环保意识和回收

9、利用习惯。（3）提高学生的实践能力和社会责任感。2. 活动准备：（1）准备相关回收与利用资料和案例。（2）准备纸张和回收利用工具。（3）准备展示和讨论所需道具。3. 活动过程：（1）导入：通过展示回收与利用案例，引发学生对纸的回收与利用产生兴趣。（2）讲解：介绍纸的回收与利用的重要性和方法，让学生了解如何进行纸的回收与利用。（3）实践：学生分组进行纸的全面回收与利用，如制作回收箱、分类回收纸张等，培养学生的环保意识和回收利用习惯。（4）展示与讨论：学生展示自己的作品，并进行讨论，提高学生的实践能力和社会责任感重点和难点解析一、活动主题：探索纸的奥秘重点环节：实践环节，学生分组进行纸制品制作。难

10、点解析：在制作过程中，学生可能对纸的制作工艺和技巧掌握不足，需要教师进行指导和解答。如何让学生在实践中发挥创新能力和想象力，制作出独特的纸制品，也是教学的难点。二、活动主题：纸的故事重点环节：阅读和分享环节，学生分组阅读和分享纸的故事心得。难点解析：如何引导学生深入理解纸的故事，并将自己的感受和心得表达出来，是教学的难点。如何让学生从纸的故事中体会到纸的重要性，培养对纸的敬畏之心，也是需要注意的点。三、活动主题：纸的环保之旅重点环节：实践环节，学生分组进行环保纸制品制作。难点解析：学生可能对环保的概念理解不深，需要教师进行引导。如何让学生将环保理念融入到纸制品制作中，制作出既环保又实用的纸制品，是教学的难点。四、活动主题：纸的创意绘画重点环节：实践环节，学生分组进行纸的创意绘画。难点解析：学生可能对绘画技巧掌握不足，需要教师进行指导和解答。如何激发学生的创造力和想象力，让学生在绘画中表达出自己的独特想法，是教学的难点。五、活动主题：纸的科学实验重点环节：实践环节，学生分组进行纸的科学实验。难点解析：学生可能对科学知识和实验技巧掌握不足，需要教师进行指导和解答。如何让学生从实验中观察和分析出纸的科学性质，是教学的难点。