七年级历史上册匈奴的兴起及与汉朝的和战教案人教新课标版.doc

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1、七年级历史上册 匈奴的兴起及与汉朝的和战教案人教新课标版教学目标：知识与技能：1. 了解匈奴的兴起和扩张；2. 掌握匈奴与汉朝的和战关系；3. 分析匈奴对汉朝的影响。过程与方法：1. 通过阅读史料，了解匈奴的兴起和扩张过程；2. 运用地图，分析匈奴与汉朝的和战关系；3. 采用案例分析法，探讨匈奴对汉朝的影响。情感态度价值观：1. 培养学生对历史事件的客观评价能力；2. 增强学生对国家统一和民族团结的认识；3. 激发学生对中华民族历史的自豪感。教学重点：1. 匈奴的兴起和扩张；2. 匈奴与汉朝的和战关系；3. 匈奴对汉朝的影响。教学难点：1. 匈奴的兴起和扩张的原因；2. 匈奴与汉朝的和战过程及

2、影响；3. 学生对匈奴历史的认识和理解。教学准备：1. 教材；2. 相关史料；3. 地图；4. 多媒体设备。教学过程：第一课时一、导入新课1. 引导学生回顾上一课的内容，了解秦朝的统一和灭亡；2. 提问：你们知道秦朝灭亡后，中国历史进入了哪个时期吗？二、自主学习1. 请学生阅读教材，了解匈奴的兴起和扩张过程；三、课堂讲解1. 教师讲解匈奴的兴起和扩张过程，强调匈奴的军事特点；2. 引导学生通过地图，分析匈奴与汉朝的和战关系；3. 讲解匈奴对汉朝的影响，如对边疆的侵扰、民族融合等。四、课堂讨论1. 教师提出讨论话题：匈奴与汉朝的和战对汉朝的影响；2. 学生分组讨论，分享讨论成果；五、课堂小结第二

3、课时一、导入新课1. 回顾上一节课的内容，提问：匈奴与汉朝的和战关系如何？2. 引出本节课内容：匈奴的衰落和汉朝的统一。二、自主学习1. 请学生阅读教材，了解匈奴的衰落过程；三、课堂讲解1. 教师讲解匈奴的衰落过程，分析原因；2. 引导学生通过地图，了解汉朝的统一过程；3. 讲解汉朝对匈奴的策略，如和亲、征战等。四、课堂讨论1. 教师提出讨论话题：汉朝对匈奴的策略是否有效？2. 学生分组讨论，分享讨论成果；五、课堂小结第三课时一、导入新课1. 回顾上一节课的内容，提问：汉朝对匈奴的策略是否有效？2. 引出本节课内容：汉朝与匈奴的和战关系对汉朝的影响。二、自主学习1. 请学生阅读教材，了解汉朝与

4、匈奴的和战过程；三、课堂讲解1. 教师讲解汉朝与匈奴的和战过程，分析原因和影响；2. 引导学生通过地图，了解和战对汉朝的影响；3. 讲解和战对汉朝的政治、经济、军事等方面的影响。四、课堂讨论1. 教师提出讨论话题：和战对汉朝的影响有哪些？2. 学生分组讨论，分享讨论成果；五、课堂小结第四课时一、导入新课1. 回顾上一节课的内容，提问：和战对汉朝的影响有哪些？2. 引出本节课内容：匈奴对汉朝的影响。二、自主学习1. 请学生阅读教材三、课堂讲解1. 教师讲解匈奴对汉朝的影响，如对边疆的侵扰、民族融合等；2. 引导学生通过案例分析，了解匈奴对汉朝的具体影响；3. 讲解匈奴在历史上的地位和作用。四、课

5、堂讨论1. 教师提出讨论话题：匈奴对汉朝的影响如何评价？2. 学生分组讨论，分享讨论成果；五、课堂小结第六课时一、导入新课1. 回顾上一节课的内容，提问：匈奴对汉朝的影响如何评价？2. 引出本节课内容：汉朝对匈奴的应对策略。二、自主学习1. 请学生阅读教材，了解汉朝对匈奴的应对策略；三、课堂讲解1. 教师讲解汉朝对匈奴的应对策略，如和亲、征战等；2. 引导学生通过地图，了解汉朝对匈奴的作战路线；3. 分析汉朝对匈奴策略的优缺点。四、课堂讨论1. 教师提出讨论话题：汉朝对匈奴的应对策略是否成功？2. 学生分组讨论，分享讨论成果；五、课堂小结第七课时一、导入新课1. 回顾上一节课的内容，提问：汉朝

6、对匈奴的应对策略是否成功？2. 引出本节课内容：汉朝与匈奴的和战对后世的影响。二、自主学习1. 请学生阅读教材，了解汉朝与匈奴的和战对后世的影响；三、课堂讲解1. 教师讲解汉朝与匈奴的和战对后世的影响，如民族融合、边疆安全等；2. 引导学生通过案例分析，了解和战对后世的具体影响；3. 讲解和战在历史上的地位和作用。四、课堂讨论1. 教师提出讨论话题：汉朝与匈奴的和战对后世的影响如何评价？2. 学生分组讨论，分享讨论成果；五、课堂小结第八课时一、导入新课1. 回顾上一节课的内容，提问：汉朝与匈奴的和战对后世的影响如何评价？二、自主学习三、课堂讲解2. 引导学生通过案例分析，了解和战历史的经验和教

7、训；3. 讲解和战历史在历史上的地位和作用。四、课堂讨论1. 教师提出讨论话题：如何看待汉朝与匈奴的和战历史？2. 学生分组讨论，分享讨论成果；五、课堂小结第九课时一、导入新课1. 回顾上一节课的内容，提问：如何看待汉朝与匈奴的和战历史？2. 引出本节课内容：拓展与延伸。二、自主学习1. 请学生阅读相关史料，了解汉朝与匈奴和战历史的相关知识；三、课堂讲解1. 教师讲解汉朝与匈奴和战历史的拓展与延伸知识，如相关历史事件、人物等；2. 引导学生通过地图，了解和战历史的相关地理背景；3. 分析汉朝与匈奴和战历史在历史上的意义。四、课堂讨论1. 教师提出讨论话题：汉朝与匈奴和战历史对你的启示是什么？2

8、. 学生分组讨论，分享讨论成果；五、课堂小重点和难点解析一、自主学习环节补充和说明：在自主学习环节中，学生需要通过阅读教材来了解匈奴的兴起和扩张过程，以及匈奴与汉朝的和战关系。这一环节可以帮助学生建立对匈奴与汉朝关系的基本认识，为后续的课堂讲解和讨论打下基础。二、课堂讲解环节补充和说明：在课堂讲解环节中，教师需要详细讲解匈奴的兴起和扩张过程，包括其原因、过程和影响。教师还需要分析匈奴与汉朝的和战关系，包括和战的原因、过程和影响。这一环节可以帮助学生深入理解匈奴与汉朝的关系，以及其对汉朝的影响。三、课堂讨论环节补充和说明：在课堂讨论环节中，学生需要分组讨论匈奴与汉朝的和战关系，以及匈奴对汉朝的影响。这一环节可以让学生通过讨论来深入思考和战关系对汉朝的影响，培养学生的批判性思维和团队合作能力。四、课堂小结环节