中班活动教案：水果丰收了.doc

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1、一、活动目标：1. 认识几种常见的水果，了解水果丰收的季节。2. 能够正确使用工具切水果，提高动手能力。3. 培养幼儿分享、合作的精神。二、活动准备：1. 水果实物（苹果、香蕉、橙子等）。2. 水果刀、砧板、碗、盘子等工具。3. 水果图片、水果卡片。三、活动过程：1. 导入：教师展示水果实物，引导幼儿观察水果的形状、颜色，激发幼儿的兴趣。2. 水果丰收季节：教师讲述水果丰收的故事，引导幼儿了解水果丰收的季节。3. 切水果：教师示范如何使用水果刀切水果，引导幼儿分组尝试切水果，培养幼儿的动手能力。四、活动延伸：1. 水果拼图：教师将水果切成小块，引导幼儿用水果块拼出自己喜欢的图案。五、活动注意事

2、项：1. 确保幼儿在使用水果刀时安全，教师需在旁边指导监督。2. 注意水果的卫生，确保水果洗净、去皮。3. 在活动中，教师要关注每个幼儿的参与情况，引导幼儿主动参与、积极交流。六、活动环创：1. 教室布置：将教室布置成水果丰收的场景，贴上水果图片、水果卡片，营造活动氛围。2. 水果丰收背景：在教室墙上挂上水果丰收的背景图，让幼儿感受到丰收的喜悦。七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对水果的认识和喜爱程度。2. 评价幼儿在使用水果刀等工具时的安全意识和操作技能。3. 关注幼儿在品尝水果时的表现，如是否愿意分享、是否注意水果的卫生等。八、活动反思：1. 教师要根据幼儿的实际情况

3、调整教学内容，确保活动适合幼儿的年龄特点。2. 在活动中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。3. 教师要引导幼儿积极参与活动，培养他们的动手能力和合作精神。九、家庭作业：1. 请家长协助，让幼儿在家尝试自己切水果，培养幼儿的动手能力。2. 家长引导幼儿了解家庭成员喜欢的水果，培养幼儿的家庭情感。十、教学资源：1. 水果实物、图片、卡片等教学资源。2. 水果刀、砧板、碗、盘子等工具资源。3. 酸奶、蜂蜜等调料资源。重点和难点解析一、活动目标：理解水果丰收的季节及其意义。掌握安全使用水果刀的技巧。培养幼儿的分享和合作意识。二、活动准备：确保水果的新鲜和安全性。水果刀应适合幼儿使用，避免尖锐伤害。

4、准备足够的水果以供切割和分享。三、活动过程：导入环节需吸引幼儿注意力，可通过歌曲、故事等形式。示范切割水果时，注意刀工要熟练，步骤要清晰，确保幼儿能跟上操作。切割水果环节要注意安全，避免幼儿受伤。品尝环节要引导幼儿表达自己的感受，鼓励分享。四、活动延伸：水果拼图环节可鼓励幼儿发挥创意，但要注意拼图材料的安全性。制作水果沙拉时，注意调味料的使用量，避免过甜或过量。五、活动注意事项：水果刀使用时要有人看管，避免幼儿私自操作。确保水果去皮去核，避免食用过程中的安全隐患。活动过程中要关注每个幼儿的行为，确保他们都能参与到活动中。六、活动环创：教室布置要与活动主题相符合，增强幼儿的参与感。背景图要色彩鲜

5、明，易于吸引幼儿的注意力。七、活动评价：评价时要关注幼儿的操作技能，也要注意他们的情感态度。通过观察和交流了解幼儿对水果的认识和喜好。八、活动反思：反思活动设计的适宜性，是否符合幼儿的发展水平。考虑活动中可能出现的问题，并提出解决方案。九、家庭作业：家长需了解活动内容，以便在家中给予适当的引导和支持。家庭作业应简单有趣，易于幼儿完成。十、教学资源：确保所有教学资源的安全性和适用性。定期检查水果刀等工具的完好性，避免使用损坏的工具。本次教案设计围绕“水果丰收了”这一主题，通过多个环节让幼儿认知水果、体验丰收的喜悦，并培养幼儿的动手能力、合作精神和家庭情感。在实施过程中，教师需特别关注幼儿的安全，确保他们在活动中的体验既愉快又安全。教师应不断反思和评估活动的效果，以便更好地调整和优化教学策略。通过这样的教学活动，幼儿不仅能够学习到关于水果的知识，还能够在实践中培养生活技能和社会情感。