《爸爸回来了》教案设计.doc
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1、一、教案基本信息教案名称:爸爸回来了教案设计适用年级:大班教学目标:1. 让幼儿认识和了解爸爸的职业,知道爸爸工作的辛苦。2. 通过观察、讨论和体验,培养幼儿对爸爸的尊敬和热爱。3. 发展幼儿的观察力、表达力和创造力。教学重点:1. 帮助幼儿认识和了解爸爸的职业,知道爸爸工作的辛苦。2. 培养幼儿对爸爸的尊敬和热爱。教学难点:1. 如何让幼儿真正理解和感受到爸爸工作的辛苦。2. 如何引导幼儿表达对爸爸的爱和尊敬。二、教学准备1. 物质准备:爸爸的职业图片、爸爸工作的视频、爸爸的日常生活用品等。2. 经验准备:幼儿已经知道爸爸的存在,有和爸爸相处的经历。三、教学过程1. 导入:通过歌曲爸爸回来了
2、引发幼儿对爸爸的关注和兴趣。2. 基本部分:(1)观察爸爸的职业图片,让幼儿认识和了解爸爸的职业,知道爸爸工作的辛苦。(2)观看爸爸工作的视频,让幼儿更加直观地感受到爸爸工作的辛苦。(3)分组讨论:让幼儿分享自己和爸爸相处的点滴,表达对爸爸的爱和尊敬。(4)小组活动:让幼儿通过制作小礼物、写信等形式,表达对爸爸的爱和尊敬。四、作业设计1. 回家后,和爸爸一起完成一个小任务,如做饭、打扫卫生等,感受爸爸的辛苦。2. 回家后,向爸爸展示自己在活动中制作的礼物或写的信,表达对爸爸的爱和尊敬。五、教学反思在活动结束后,教师应认真反思本次教学活动的效果,包括幼儿的参与度、理解程度和表达效果等,以便在今后
3、的教学中进行改进和优化。教师还应注意观察幼儿在家庭中的表现,了解他们对爸爸的爱和尊敬是否有所提高。六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对爸爸的职业和辛苦的认识程度。2. 评估幼儿在活动中的表达能力和创造力,如他们在制作礼物、写信等环节的表现。3. 搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中表达对爸爸爱和尊敬的情况。七、教学拓展1. 开展“爸爸职业体验日”活动,让幼儿爸爸亲自参与到幼儿的日常教学中,让幼儿更加深入地了解爸爸的职业。2. 组织爸爸和幼儿一起参加亲子活动,增进父子感情,培养幼儿对爸爸的尊敬和热爱。八、教学注意事项1. 在教学过程中,注意引导幼儿尊重他人,让幼儿明白每个人都有自己
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