《少年闰土》教案少年闰土教案和说课稿.doc

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1、少年闰土教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和理解少年闰土这篇课文；（2）掌握闰土这个人物形象的特点和故事情节；（3）能够运用课文中的词语和句型进行口语表达。2. 过程与方法：（1）通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力；（2）通过讨论和小组合作，培养学生的口语表达和团队协作能力；（3）通过写作练习，提高学生的写作能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对文学作品的兴趣和爱好；（2）培养学生对友情、亲情等美好情感的认同和尊重；（3）培养学生积极向上的人生态度和价值观。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）闰土这个人物形象的特点和故事情节；（2）课文中的关键词语和句型的

2、理解和运用；（3）学生通过阅读、讨论、写作等方式对课文内容的深入理解和表达。2. 教学难点：（1）闰土这个人物复杂内心的理解和表达；（2）课文中的修辞手法和文学特色的把握；（3）学生对课文情感态度和价值观的把握和表达。三、教学过程：1. 导入新课：（1）教师简要介绍鲁迅和他的作品少年闰土；（2）学生阅读课文，理解课文大意。2. 学习课文：（1）教师引导学生朗读课文，理解闰土的人物形象和故事情节；（2）学生通过小组合作讨论，深入理解课文的细节和意义；（3）教师进行讲解和解答学生的疑问。3. 练习与巩固：（1）学生进行口语表达练习，运用课文中的词语和句型进行描述和表达；（2）学生进行写作练习，以闰

3、土为题材写一篇小作文。四、教学评价：1. 学生对闰土这个人物形象的理解和表达；2. 学生对课文中的关键词语和句型的掌握和运用；3. 学生通过写作和口语表达展示自己的理解和创造力。五、教学资源：1. 课文文本少年闰土；2. 相关背景资料介绍鲁迅和他的作品；3. 教学PPT或者黑板；4. 学生写作和口语表达的评改和反馈。六、教学策略：1. 互动式教学：通过问答、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进师生之间的互动。2. 情境教学：创设相关情境，让学生更好地理解课文内容，提高学生的学习积极性。3. 小组合作：鼓励学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。4. 写作练习：通过写作练

4、习，提高学生的写作能力，培养学生的创新思维和表达能力。七、教学步骤：1. 导入新课：引导学生回顾上节课的学习内容，激发学生对本节课的兴趣。2. 朗读课文：学生朗读课文，教师关注学生的发音和朗读节奏，适时进行指导。3. 理解课文：学生通过自主学习、合作讨论等方式，理解课文内容，教师进行讲解和解答学生的疑问。4. 人物分析：分析闰土的人物形象，探讨其性格特点和内心世界，引导学生体会作者对闰土的情感态度。5. 课文拓展：引导学生思考闰土故事背后的社会意义，联系现实生活，培养学生的价值观。八、教学活动：1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，饰演闰土和其他人物，通过表演展示课文情节，提高学生的口语表达能

5、力。2. 课文分享：邀请学生分享自己对闰土故事的理解和感受，促进学生之间的交流和思考。3. 写作展示：选取学生的写作作品进行展示和点评，鼓励学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。九、教学反思：1. 教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，调整教学策略。2. 学生对自己的学习情况进行反思，找出自身的不足，制定相应的学习计划。十、教学计划：1. 课时安排：本节课计划用2课时完成，第一课时主要进行课文的朗读和理解，第二课时进行人物分析和拓展活动。2. 教学进度：按照教学大纲的要求，合理安排每个环节的时间，确保教学目标的达成。3. 课后作业：布置相关的阅读和写作作业，巩固所学知识，提高学生的

6、综合能力。重点和难点解析一、教学重点与难点中，重点关注闰土这个人物形象的特点和故事情节的深入理解，以及关键词语和句型的掌握与运用。难点在于对闰土内心复杂的理解和表达，以及对课文中的修辞手法和文学特色的把握。二、教学过程中，导入新课环节要注意激发学生的兴趣和好奇心，引导学生正确理解和感受鲁迅的作品；学习课文环节要注重对闰土人物形象和故事情节的深入挖掘，引导学生理解课文中的修辞手法和文学特色；练习与巩固环节要关注学生对关键词语和句型的实际运用，以及写作练习中对学生创造力和表达能力的培养。三、教学评价中，要重点关注学生对闰土人物形象的理解和表达，以及学生通过写作和口语表达展示自己的理解和创造力。四、

7、教学策略中，要注意运用互动式教学、情境教学和小组合作等方式，提高学生的学习积极性和主动性。五、教学步骤中，要重点关注学生对课文内容的理解和掌握，以及对闰土人物形象和故事情节的深入分析。六、教学活动中，角色扮演和课文分享环节要注意引导学生深入理解闰土人物形象，写作展示环节要关注学生的写作兴趣和能力的提高。七、教学反思中，教师要关注学生的学习情况，调整教学策略，学生要找出自身的不足，制定相应的学习计划。八、教学计划中，课时安排和教学进度的合理安排，以及课后作业的布置，都是重点关注的环节。少年闰土教案的设计，重点关注了闰土人物形象和故事情节的理解，关键词语和句型的掌握与运用，以及对课文中的修辞手法和

8、文学特色的把握。在教学过程中，通过导入新课、学习课文、练习与巩固等环节，引导学生深入理解和表达闰土的内心世界，提高学生的口语表达和写作能力。教学评价中，以学生对闰土人物形象的理解和表达，以及学生通过写作和口语表达展示自己的理解和创造力为主要评价内容。教学策略运用互动式教学、情境教学和小组合作等方式，激发学生的学习积极性和主动性。教学步骤中，注重学生对课文内容的理解和掌握，以及对闰土人物形象和故事情节的深入分析。教学活动中，通过角色扮演、课文分享和写作展示等环节，进一步加深学生对闰土故事的理解和感受。教学反思中，教师和学生都要对学习情况进行反思，调整教学策略和学习计划。教学计划中，课时安排和教学进度的合理安排，以及课后作业的布置，都是保证教学目标达成的重要环节。