《要下雨了》教案教学设计.doc
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1、要下雨了教案教学设计一、教学目标1. 知识目标:(1)让学生通过观察图片,了解下雨前的自然现象。(2)培养学生倾听、理解和表达的能力。2. 能力目标:(1)培养学生观察和描述天气变化的能力。(2)培养学生运用语言表达自己的感受和想法。3. 情感目标:(1)培养学生热爱大自然,关注天气变化的意识。(2)培养学生与人分享观察和体验的乐趣。二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)让学生通过观察图片,了解下雨前的自然现象。(2)培养学生倾听、理解和表达的能力。2. 教学难点:(1)让学生运用语言描述下雨前的天气变化。(2)培养学生关注大自然,与人分享观察和体验的乐趣。三、教学方法1. 情境教学法:通过
2、设置下雨前的情境,引导学生观察和描述天气变化。2. 互动教学法:引导学生相互交流观察和体验,培养合作意识。3. 游戏教学法:通过趣味游戏,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。四、教学准备1. 教学图片:准备一组展示下雨前天气变化的图片。2. 教学道具:准备一些模拟雨滴的道具。3. 教学课件:制作与课程内容相关的课件。五、教学过程1. 导入新课(1)展示下雨前的图片,引导学生观察并描述天气变化。(2)邀请学生分享自己观察到的下雨前的现象。2. 讲解与示范(1)讲解下雨前的自然现象,如乌云密布、风起云涌等。(2)示范如何运用语言表达下雨前的感受和想法。3. 互动环节(1)分组讨论:让学生相互交流观察
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