幼儿园大班《狮王生病了》教案.doc

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1、一、教案基本信息幼儿园大班狮王生病了教案适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿通过故事理解狮王生病的经过，培养幼儿的倾听和表达能力。3. 引导幼儿了解生病时需要休息和治疗的常识。教学重点：1. 引导幼儿倾听故事，理解故事内容。2. 培养幼儿的口语表达能力。3. 教育幼儿学会关心他人。教学难点：1. 引导幼儿理解生病需要休息和治疗的道理。2. 培养幼儿的同理心。二、教学准备教具准备：1. 故事课件：狮王生病了2. 角色头饰：狮王、医生、小动物等3. 画纸、彩笔等绘画材料环境准备：1. 安静、舒适的教学环境2. 适合幼儿活动的空间三、教学过程（一）活动导入（5分钟）1. 吸引幼儿注意力，引导幼儿参与

2、活动。（二）故事讲述（10分钟）1. 播放故事课件，引导幼儿观看。2. 讲述故事，引导幼儿倾听。3. 提问幼儿，引导幼儿表达自己对故事的理解。（三）角色扮演（10分钟）1. 分发角色头饰，引导幼儿选择角色。2. 组织幼儿进行角色扮演，鼓励幼儿积极参与。3. 引导幼儿通过扮演，体验故事中的情感。（四）绘画活动（10分钟）1. 发给幼儿画纸、彩笔等绘画材料。2. 引导幼儿绘画自己喜欢的角色或场景。3. 鼓励幼儿分享自己的绘画作品。五、课后作业1. 家长协助幼儿复习故事内容，引导幼儿讲述故事的主要情节。2. 家长鼓励幼儿关心家人和朋友，培养幼儿的同理心。3. 家长观察幼儿在家庭中的表现，记录幼儿的进

3、步和需要改进的地方。六、教学延伸活动（10分钟）1. 组织幼儿进行故事情节的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中进一步理解和体验故事内容。2. 引导幼儿讨论：如果是他们生病了，他们会希望别人怎样对待他们？3. 教育幼儿学会分享和合作，培养团队精神。七、教学评价（5分钟）1. 观察幼儿在故事倾听、角色扮演和绘画活动中的表现，评价幼儿的参与程度和理解能力。2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家庭中表现的评价，包括幼儿的关心他人、同理心等方面。3. 综合评价幼儿在本次教学活动中的表现，为下一节课的教学提供参考。八、教学反馈与建议（5分钟）1. 向家长反馈本次教学活动的内容和幼儿的表现，让家长了解幼儿在园的学习情

4、况。2. 针对家长提出的意见和建议，及时进行调整和改进教学方法。3. 鼓励家长继续关注幼儿的成长，共同促进幼儿全面发展。九、教学计划与预告（5分钟）1. 预告下一节课的教学内容和活动安排，让幼儿有所准备。2. 鼓励家长参与幼儿的学习和成长，共同完成教学目标。2. 针对存在的问题，制定改进措施，为下一节课的教学做好准备。3. 感谢幼儿和家长的参与和支持，期待下一节课的精彩表现。重点和难点解析一、教学重点：1. 故事内容的理解：让幼儿通过故事理解狮王生病的经过，培养幼儿的倾听和表达能力。3. 生病常识：引导幼儿了解生病时需要休息和治疗的常识。二、教学难点：1. 同理心的培养：引导幼儿理解生病需要休

5、息和治疗的道理。2. 角色扮演：培养幼儿在角色扮演中体验故事中的情感。三、重点环节解析：1. 教学导入：通过吸引幼儿的注意力，引导幼儿积极参与活动，为后续的故事讲述和活动做好铺垫。2. 故事讲述：在讲述故事的过程中，引导幼儿积极倾听，并表达自己对故事的理解，帮助幼儿更好地理解故事内容。3. 角色扮演：通过角色扮演，让幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的团队合作和表达能力。4. 绘画活动：通过绘画，让幼儿进一步表达自己对故事的理解和感受，提升幼儿的创造力和表达能力。5. 教学延伸活动：通过延伸活动，让幼儿在实践中学会关心他人，培养同理心，提升团队协作能力。6. 教学评价：通过评价，了解幼儿在教学活动中的表现，为后续教学提供参考。7. 教学反馈与建议：根据家长反馈，调整教学方法，提升教学效果。8. 教学计划与预告：预告下一节课的教学内容，让幼儿和家长有所准备。