《城里来了大恐龙》大班教案.doc

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1、城里来了大恐龙大班教案一、教学目标：1. 了解恐龙的外形特征和生活习性，培养幼儿对恐龙的兴趣。2. 通过观察、讨论，提高幼儿的想象力和表达能力。3. 培养幼儿合作意识，学会分享和交流。二、教学内容：1. 恐龙的外形特征：如霸王龙、剑龙、三角龙等。2. 恐龙的生活习性：如食肉、食草、防御敌人等。3. 恐龙的灭绝原因：如自然灾害、天敌等。三、教学准备：1. 图片或视频素材：展示各种恐龙的外形特征和生活习性。2. 画纸、彩笔等绘画材料。3. 故事课件：城里来了大恐龙。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讲述自己了解的恐龙知识。2. 观看恐龙图片或视频，引导幼儿观察恐龙的外形特征和生活习性。3. 讲解恐

2、龙的灭绝原因，让幼儿了解恐龙生活的时代。4. 分组讨论：让幼儿分组讨论自己喜欢的恐龙，并分享原因。5. 绘画活动：邀请幼儿画出自己喜欢的恐龙，并介绍其特点。五、教学评价：1. 观察幼儿在讨论、绘画环节的表现，评价其想象力和表达能力。2. 关注幼儿在活动中的合作意识，评价其团队协作能力。3. 收集幼儿的绘画作品，评价其创作能力和对恐龙知识的理解。六、教学延伸：1. 邀请家长参与：让家长了解幼儿在学校的学习内容，鼓励家长在家中与幼儿一起查阅更多关于恐龙的资料，增进亲子关系。2. 环境创设：在班级环境中布置恐龙主题展板，展示幼儿的绘画作品，提高幼儿的自豪感。七、教学活动：1. 恐龙知识竞赛：组织班级

3、内的恐龙知识竞赛，让幼儿在竞赛中巩固所学知识。2. 角色扮演：让幼儿扮演恐龙，通过表演展示恐龙的生活习性和特点。八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果，及时调整教学内容和方法。2. 观察幼儿在课堂上的表现，关注其在活动中的兴趣和参与程度，为下一步教学提供依据。2. 表扬在活动中表现出色的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习。十、教学计划：1. 根据幼儿在本次教学活动中的表现和反馈，制定下一步的教学计划。2. 计划开展更多关于恐龙的系列活动，如参观恐龙化石展览、开展恐龙主题的科学实验等，让幼儿深入了解恐龙。3. 结合幼儿园其他课程，如自然、科学、艺术等，整合恐龙知识，提高幼儿的

4、综合素养。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：如何在教学过程中激发幼儿对恐龙的兴趣，促使幼儿积极参与讨论和绘画活动。二、教学内容：难点解析：如何让幼儿理解和记住恐龙的不同种类及其特点，引导幼儿思考恐龙灭绝的原因。三、教学准备：难点解析：如何选择具有代表性的恐龙图片或视频，提供足够的绘画材料，确保绘画活动的顺利进行。四、教学过程：难点解析：如何引导幼儿积极参与讨论，鼓励幼儿表达自己的观点，培养幼儿的绘画能力。五、教学评价：难点解析：如何客观评价幼儿的讨论和绘画能力，准确反映幼儿对恐龙知识的理解和掌握程度。六、教学延伸：难点解析：如何调动家长的参与积极性，创设有利于幼儿学习和发展的环境。七、教学

5、活动：难点解析：如何设计竞赛题目和角色扮演活动，让幼儿在活动中充分展示自己的知识和能力。八、教学反馈：难点解析：如何有效地收集和分析反馈意见，为教学调整提供依据。难点解析：如何客观评价教学活动的效果，找出需要改进的地方。十、教学计划：难点解析：如何根据幼儿的表现和反馈，合理规划后续教学内容和活动。本教案以城里来了大恐龙为主题，通过对恐龙的外形特征、生活习性、灭绝原因等方面的教学，旨在培养幼儿对恐龙的兴趣，提高幼儿的想象力和表达能力，培养幼儿合作意识。在教学过程中，重点关注幼儿的兴趣激发、积极参与、表达能力的培养，以及家长参与和教学反馈的收集。难点在于如何选择合适的教学素材，设计有效的教学活动，以及如何客观评价幼儿的表现和收集反馈意见。通过不断调整教学内容和活动，提高教学效果，促进幼儿全面发展。